Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Methode: EA - Arbeitszeit: 60 min
, Atmungskette, Dissimilation, Grüne Reihe
Verständnisfragen für SuS, zur Erschließung des Texts in der Grünen Reihe
, Atmungskette, Dissimilation, Grüne Reihe
Verständnisfragen für SuS, zur Erschließung des Texts in der Grünen Reihe
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
113 KB
Methode: EA - Arbeitszeit: 50 min
, Grüne Reihe Membranpotenzial
Grundlagen der Ionenverteilung an selektiv permeablen Membranen
, Grüne Reihe Membranpotenzial
Grundlagen der Ionenverteilung an selektiv permeablen Membranen
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
89 KB
Methode: EA - Arbeitszeit: 60 min
, RP AP Grüne Reihe
Lernfragen basierend auf der Grünen Reihe Neurobiologie
, RP AP Grüne Reihe
Lernfragen basierend auf der Grünen Reihe Neurobiologie
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
163 KB
163 KB
Gleichnamige Brüche
Forscherauftrag Brüche falten Brüche handlungsorientiert
Forscherauftrag Brüche falten Brüche handlungsorientiert
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
118 KB
118 KB
Bismarck, Bündnispolitik, Bündnispolitik Bismarck Wilhelm II. Grossmächte Europa Russisches Reich, Europa, Großmächte, Russisches Reich, Wilhelm II
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten anhand eines kurzen Videos die Bündnispolitik Bismarcks und vergleichen diese mit der Bündnispolitik nach seiner Amtszeit.
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten anhand eines kurzen Videos die Bündnispolitik Bismarcks und vergleichen diese mit der Bündnispolitik nach seiner Amtszeit.
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Methode: Nomen - Arbeitszeit: 90 min
, Nomen
Abschreibdiktat, bestimmter u. unbestimmter Artikel, Genus, Singular/ Plural mit Tipp- und Kontrollkarten zum eigenständigen Wiederholen
, Nomen
Abschreibdiktat, bestimmter u. unbestimmter Artikel, Genus, Singular/ Plural mit Tipp- und Kontrollkarten zum eigenständigen Wiederholen
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
106 KB
106 KB
Schule und Persönlichkeitsentwicklung
Bewerbungsbogen für die Wahl zum Klassensprecher, Aufgaben und wichtige Eigenschaften eines Klassensprechers
Bewerbungsbogen für die Wahl zum Klassensprecher, Aufgaben und wichtige Eigenschaften eines Klassensprechers
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
110 KB
Methode: Checkbogen
, Bewertungskriterien, Checkliste, Dramenszenenanalyse
Kriterien zum Verfassen bzw. Überprüfen einer Szenenanalyse in Form eines Chekbogens
, Bewertungskriterien, Checkliste, Dramenszenenanalyse
Kriterien zum Verfassen bzw. Überprüfen einer Szenenanalyse in Form eines Chekbogens
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
229 KB
229 KB
Halloween, Suchrätsel, Suchsel, Wortschatzarbeit
spielerische Wortschatzarbeit zum Thema Halloween, Suchrätsel, Suchsel
spielerische Wortschatzarbeit zum Thema Halloween, Suchrätsel, Suchsel
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
433 KB
433 KB
Methode: Expertenpuzzle - Arbeitszeit: 15 min
Pflanzen, Bestäubung, Bienensterben, Fortpflanzung, Fortpflanzung Pflanzen, Insektenbestäubung, Pflanzen, Windbestäubung
Dies sind die zugehörigen Infotexte für das Expertenpuzzle zugehörig zur Lehrprobe: Vergleich von Wind- und Tierbestäubung
Pflanzen, Bestäubung, Bienensterben, Fortpflanzung, Fortpflanzung Pflanzen, Insektenbestäubung, Pflanzen, Windbestäubung
Dies sind die zugehörigen Infotexte für das Expertenpuzzle zugehörig zur Lehrprobe: Vergleich von Wind- und Tierbestäubung
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
761 KB
761 KB
Pflanzen, Bestäubung, Bienensterben, Fortpflanzung, Fortpflanzung Pflanzen, Insektenbestäubung, Pflanzen, Windbestäubung
Zugehöriges AB zur Lehrprobenstunde Vergleich von Wind- und Tierbestäubung
Zugehöriges AB zur Lehrprobenstunde Vergleich von Wind- und Tierbestäubung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Grammatik, Grammatikübung, Hauptsatz
Haupt und Gliedsätze bestimmen mit Lösungen
Haupt und Gliedsätze bestimmen mit Lösungen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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3. Bild aus "Andorra" von Max Frisch, Charakter des Gesellen
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
187 KB
187 KB
Methode: Kennenlernen des Schulbuches zum Jahresbeginn
, Green Line 5, rallye, Schulbuch
Einstiegsblatt zum Kennenlernen des Schulbuches für die SchülerInnen und zum Kennenlerenen der Vorlieben der SchülerInnen für die Lehrkraft.
, Green Line 5, rallye, Schulbuch
Einstiegsblatt zum Kennenlernen des Schulbuches für die SchülerInnen und zum Kennenlerenen der Vorlieben der SchülerInnen für die Lehrkraft.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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Bismarck, Einigungskriege, multiperspektivisch, Parteien, Reichsgründung 1871
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
1,59 MB
Bismarck, Einigungskriege, Reichsgründung 1871, Reichsverfassung 1871, Verfassung
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Übersicht: gerund or to-infinitive
Jagd des verlorenen Schatzes - problemorientierte Einstieg in das Thema Körperberechnungen Klasse 10
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Einheiten umrechnen, Einstieg, Geometrische Körper, Oberfläche des Zylinders, Oberflächen (Quader / Würfel), Oberflächeninhalt, Problemorientierung, Volumen / Oberfläche von geraden Prismen, Volumenberechnung von Körpern
Das Material dient zum Einstieg in die Unterrichtsreihe Körperberechnung. Vorwissen wird aktiviert und angewendet. Es hilft bei Diagnose von Vorwissen. Die Figur kann beliebig verändert und in GA bearbeitet werden (z.B. als Quader).
, Einheiten umrechnen, Einstieg, Geometrische Körper, Oberfläche des Zylinders, Oberflächen (Quader / Würfel), Oberflächeninhalt, Problemorientierung, Volumen / Oberfläche von geraden Prismen, Volumenberechnung von Körpern
Das Material dient zum Einstieg in die Unterrichtsreihe Körperberechnung. Vorwissen wird aktiviert und angewendet. Es hilft bei Diagnose von Vorwissen. Die Figur kann beliebig verändert und in GA bearbeitet werden (z.B. als Quader).
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,37 MB
1,37 MB
Methode: App Top-Shot - Arbeitszeit: 45 min
, Kameraperspektiven, Tschick
Die SuS schauen eine Filmsequenz (Tschick), fassen den Inhalt zusammen, beschreiben die Wirkung, erarbeiten mit Hilfe der App Kameraperspektiven und ihre Wirkung und ordnen sie verschiedenen Filmstills zu
, Kameraperspektiven, Tschick
Die SuS schauen eine Filmsequenz (Tschick), fassen den Inhalt zusammen, beschreiben die Wirkung, erarbeiten mit Hilfe der App Kameraperspektiven und ihre Wirkung und ordnen sie verschiedenen Filmstills zu
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
88 KB
Methode: How to continue a story; creative writing - Arbeitszeit: 45 min
, continuation of a story, how to write an ending to a story, story writing
How to continue a story; continuation of a story, tips
, continuation of a story, how to write an ending to a story, story writing
How to continue a story; continuation of a story, tips
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
