Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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feedback, Sozialverhalten, Üben
Mit diesem Feebackbogen ist es möglich, den SuS' Rückmeldung zu geben, was sie schon können, oder wo sie nachschlagen können, wenn sie noch Probleme haben. Zudem erhalten Eltern und SuS' Rückmeldung über das Sozialverhalten (Melden, Stören, usw.)
Mit diesem Feebackbogen ist es möglich, den SuS' Rückmeldung zu geben, was sie schon können, oder wo sie nachschlagen können, wenn sie noch Probleme haben. Zudem erhalten Eltern und SuS' Rückmeldung über das Sozialverhalten (Melden, Stören, usw.)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Methode: Interview with a Star
, interview, Jonny Deep, rollenspiele
Interview with Jonny Deep, Rollenspiele, Kommunikative Kompetenz
, interview, Jonny Deep, rollenspiele
Interview with Jonny Deep, Rollenspiele, Kommunikative Kompetenz
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Methode: Interview with a Star
, interview, Pop stars, rollenspiele
Interview with a star, Rollenspiele durchführen, Fragen und Antworten üben
, interview, Pop stars, rollenspiele
Interview with a star, Rollenspiele durchführen, Fragen und Antworten üben
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
200 KB
200 KB
Methode: Verfassen einer Postkarte - How to write a postcard
Schreiben, Describing, Britain, California, Chicago, London, Scotland, Wales, Present Progressive, Gliederung des Textes, Gliederungsschemata, Postkarte, Schreiben, Struktur, Vom Urlaub
Gliederung nach: address, greeting, opening question, message, closing sentence, ending, name.
Schreiben, Describing, Britain, California, Chicago, London, Scotland, Wales, Present Progressive, Gliederung des Textes, Gliederungsschemata, Postkarte, Schreiben, Struktur, Vom Urlaub
Gliederung nach: address, greeting, opening question, message, closing sentence, ending, name.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
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adverbs of manner, Grammatik, Klassenarbeit
Klausurvorbereitung zu Adverbs and comparison
Klausurvorbereitung zu Adverbs and comparison
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
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Methode: Test zu unregelmäßigen Verben
, Irregular Verbs Test
Ein kurzer Test, um die unregelmäßgen Verben abzufragen; Lösung ist enthalten
, Irregular Verbs Test
Ein kurzer Test, um die unregelmäßgen Verben abzufragen; Lösung ist enthalten
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Past Progressive, Simple Past, Simple Past, simple past and past progressive, unregelmäßige Verben
Einfache Wiederholung von simple past (Fokus unregelmäßige Verben) zum Thema Summer Camp in the Rocky Mountains und Vertiefung von past progressive
Einfache Wiederholung von simple past (Fokus unregelmäßige Verben) zum Thema Summer Camp in the Rocky Mountains und Vertiefung von past progressive
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Travelling, Bericht, mediation
Mediation: Urlaub inFlorida: Miami, Everglades, Kennedy Space Center
Mediation: Urlaub inFlorida: Miami, Everglades, Kennedy Space Center
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
96 KB
96 KB
Question Tags, going to future
Übungen zu question tags, verbs with prepositions, going-to-future
Übungen zu question tags, verbs with prepositions, going-to-future
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Methode: Zeiten Englisch, simple past, simple present, present progressive
, Grammatik: Zeiten, Mixed Tenses, Simple Past, Simple Present, The Present Progressive
Vor der Erarbeitung des present perfects bietet es sich an, die bereits gelernten Zeiten und deren Bildung zu wiederholen (Ausnahme: going to-future).
, Grammatik: Zeiten, Mixed Tenses, Simple Past, Simple Present, The Present Progressive
Vor der Erarbeitung des present perfects bietet es sich an, die bereits gelernten Zeiten und deren Bildung zu wiederholen (Ausnahme: going to-future).
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Realschule, Hessen
126 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Directions Hometown left right straight on Village town city
Die SuS schreiben eine Wegbeschreibung und haben dafür Satzanfänge als Hilfe.
, Directions Hometown left right straight on Village town city
Die SuS schreiben eine Wegbeschreibung und haben dafür Satzanfänge als Hilfe.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
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Contact Clause, relative pronoun, comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most
unit 2, grammar: relative pronouns, using adjectives to compare; vocabulary: across cultures, p.211-212
unit 2, grammar: relative pronouns, using adjectives to compare; vocabulary: across cultures, p.211-212
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Einstieg, mündlich, Simple Past, Spiel
, Einstieg, mündlich, Simple Past, Spiel
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
245 KB
245 KB
Arbeitszeit: 25 min
, London sights, postcard
Die SuS überlegen zusammen mit einem Partner, was sie einige Tage in London machen könnten, und tragen dies stichpunktartig in ein Gerüst ein. Dies dient für den darauffolgenden Schreibanlass.
, London sights, postcard
Die SuS überlegen zusammen mit einem Partner, was sie einige Tage in London machen könnten, und tragen dies stichpunktartig in ein Gerüst ein. Dies dient für den darauffolgenden Schreibanlass.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
17 KB
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present perfect vs. simple past - mündlich
Die SuS üben das present perfect mündlich zu nutzen. Außerdem wird der Unterschied zum simple past trainiert.
Die SuS üben das present perfect mündlich zu nutzen. Außerdem wird der Unterschied zum simple past trainiert.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
13 KB
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comparison of adjectives - -er/-est / more / most / Walking and Talking
Die SuS können nach der Einführung der Steigerung von Adjektiven (-er und more), ihr Wissen in einer Walking and Talking Runde festigen.
Die SuS können nach der Einführung der Steigerung von Adjektiven (-er und more), ihr Wissen in einer Walking and Talking Runde festigen.
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
20 KB
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Simple Past, Past Progressive
Antwort auf die Frage: Wann benutzt man welche Zeit?
Antwort auf die Frage: Wann benutzt man welche Zeit?
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Methode: Interview - Arbeitszeit: 15 min
, Money, pocket money, save money, spend money
SuS schreiben auf, wie viel Taschengeld sie bekommen und wofür sie diese ausgeben.
, Money, pocket money, save money, spend money
SuS schreiben auf, wie viel Taschengeld sie bekommen und wofür sie diese ausgeben.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Arbeitszeit: 30 min
, going to future, Present Progressive, Simple Past, Simple Present
, going to future, Present Progressive, Simple Past, Simple Present
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Future, Grammar, Prepositions, Relative Clauses
Übungen zu going - to - future, questions with prepositions, relative clauses
Übungen zu going - to - future, questions with prepositions, relative clauses
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
