Hacer una presentación en el pasado

Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

17 KB

Madrid, Presentación, vacaciones
Einfaches Infoblatt bzw. roter Faden für Schüler für eine Präsentation im Pret. Indefinido in erster Linie, 3 Themen zur Auswahl

Einführung comparativo/ Komparativ d. Adjektive (induktiv)

Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,05 MB

Methode: Induktive Erschließung des Komparativ der Adjektive - Arbeitszeit: 25 min
, comparativo, Induktion, Komparativ, regla comparativo
Mit diesem Arbeitsblatt begegnen die SuS dem Komparativ erstmalig, lernen seine Bedeutung kennen und erschließen sich basierend auf einer Bilder-Zuordnungsaufgabe induktiv die dazugehörige Regel.

Tandembogen comparativo con adjetivos (1. Lernjahr)

Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

202 KB

Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 20 min
, comparativo, Tandembogen, Tandemübung
Binnendifferenzierter Tandembogen mit einer Version "más fácil", bei der Konkordanz-Hinweise gegeben sind.

Spielerische Erarbeitungs des Vokabulars zum Stundenplan

Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

159 KB

horario, sopa de letras
Mit diesem Aufgabenblatt erarbeiten die Schüler spielerisch das Vokabular zum Stundenplan. Die Buchstabensuppe dient dabei als ansprechende Aufgabe im Einstieg bzw. in der ersten Erarbeitungsphase. Die Piktogramme orientieren sich an deutschen Fächer

El uso de SER y ESTAR (Regelblatt + Übungen)

Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

53 KB

estar, ser

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Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

El cuerpo humano- las partes del cuerpo

Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin

86 KB

cuerpo humano

subjuntivo- tiempos pasados, ejercicios!

Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg

510 KB

Subjuntivo
Ejercicios de tiempos pasados subjuntivo

Mein Stammbaum

Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

14 KB

árbol genealógico Stammbaum

Anspruchsvolles Tándem zu comprar ropa für das erste Lernjahr

Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

33 KB

comprar ropa, ropa, Tandembogen
Tándembogen, bei dem sich die Lernenden zunächst ihre Anworten ableiten müssen und ihre Ergebnisse anschließend mit einem Partner/einer Partnerin in Dialogform abgleichen

Tandembogen zur Erstellung kleinerer Dialoge

Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

16 KB

Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 10 min
, Dialoge

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Realschule
Fächer: Spanisch

Los verbos reflexivos, reflexive Verben

Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

16 KB

reflexive

Las vacaciones

Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

48 KB

pretérito perfecto, vacaciones
Eine schriftliche Aufgabe zur Überprüfung des pretérito perfecto.

Übungen Konjugation von Verben im Spanischen. Beispieltext mit Übungen

Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

29 KB

Übungen Konjugation von Verben im Spanischen. Beispieltext mit Übungen

Arbeitsblatt Übungen zu den -ar Verben Konjugation der -ar Verben

Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

90 KB

Arbeitsblatt Übungen zu den -ar Verben Konjugation der -ar Verben

Hola qué tal. Einführung. Spanisch Übung. Übersetzung. sich vorstellen.

Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Hola qué tal. Einführung. Spanisch Übung. Übersetzung. sich vorstellen. Jg. 8 neueinsetzend

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Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie