Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
30 KB
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Groß- bzw. Kleinschreibung, Rechtschreibregeln, Substantiv
Nachsilben bei Nomen
Nachsilben bei Nomen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,10 MB
1,10 MB
Thema: Fabel. Auflistung der Charaktereigenschaften ausgewählter Tiere.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
34 KB
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Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Sprachbetrachtung, Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Dehnung, Schärfung
Übersicht Dehnung und Schärfung der Vokale
Übersicht Dehnung und Schärfung der Vokale
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
28 KB
Skript zur Einführung der Fantasieerzählung
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Brief sachlich
Die Schüler lernen die grundlegenden Merkmale des sachlichen im Unterschied zum persönlichen Brief kennen.
Die Schüler lernen die grundlegenden Merkmale des sachlichen im Unterschied zum persönlichen Brief kennen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Vorgangsbeschreibung, sachlicher Stil, linearer Aufbau
Merkmale einer Vorgangsbschreibung
Merkmale einer Vorgangsbschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln
Merkmale und Vergleich epischer Kleinformen: Märchen, Sage, Legende, Fabel
Merkmale und Vergleich epischer Kleinformen: Märchen, Sage, Legende, Fabel
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Lyrik, Reim-Versmaß-Strophe
Vers, Strophe Versfuß, Versmaß (Beispiele: Jambus, Trochäus, Daktylus, Anapäst) Refrain Reim (Beispiele: Endreim: umarmender Reim, Paarreim, Kreuzreim; Anfangsreim; Binnenreim)
Vers, Strophe Versfuß, Versmaß (Beispiele: Jambus, Trochäus, Daktylus, Anapäst) Refrain Reim (Beispiele: Endreim: umarmender Reim, Paarreim, Kreuzreim; Anfangsreim; Binnenreim)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
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Satzglieder
Merkblatt oder Folienvorlage zu allen adverbialen Bestimmungen (mit Beispielen)
Merkblatt oder Folienvorlage zu allen adverbialen Bestimmungen (mit Beispielen)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
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Überarbeiten von Texten
- Was können Probleme beim Lernen sein? - Zeitfresser - Jeder lernt anders – die Lerntypen - Die verschiedenen Lernkanäle - Geschichtentechnik und andere Tipps für besseres Lernen
- Was können Probleme beim Lernen sein? - Zeitfresser - Jeder lernt anders – die Lerntypen - Die verschiedenen Lernkanäle - Geschichtentechnik und andere Tipps für besseres Lernen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
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Überarbeiten von Texten, Vorgangsbeschreibung, Textwiedergabe nichtpoetisch
- Was können Probleme beim lernen sein? - Zeitfresser - Jeder lernt anders - die Lerntypen - Die verschiedenen Lernkanäle - Geschichtentechnik und andere Tipps für besseres Lernen
- Was können Probleme beim lernen sein? - Zeitfresser - Jeder lernt anders - die Lerntypen - Die verschiedenen Lernkanäle - Geschichtentechnik und andere Tipps für besseres Lernen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wortarten
Lateinische Fachbegriffe "Substantiv", "Artikel", "Adjektiv", "Verb"
Lateinische Fachbegriffe "Substantiv", "Artikel", "Adjektiv", "Verb"
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Fälle, vier Fälle
Skript zu den vier Fällen
Skript zu den vier Fällen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Vorgangsbeschreibung
Grundsätzliches zur Vorgangsbeschreibung
Grundsätzliches zur Vorgangsbeschreibung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Wortarten
Skript zu den Wortarten Nomen, Verb und Adjektiv
Skript zu den Wortarten Nomen, Verb und Adjektiv
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
242 KB
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Die Erarbeitung der Schreibkompetenz
‚Berichten‘ im Rahmen eines
integrativen Deutschunterrichts
in Klasse 5
Eine Unterrichtssequenz zu Erich Kästners
„Emil und die Detektive“
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Gesprächstechnik
Tipps zur Vorbereitung/ Erstellung eines Referats
Tipps zur Vorbereitung/ Erstellung eines Referats
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Sprachbetrachtung
Stichpunkte über Aufgabenstellungen, die im Probeunterricht im Bereich Sprachbetrachtung vorkommen
Stichpunkte über Aufgabenstellungen, die im Probeunterricht im Bereich Sprachbetrachtung vorkommen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Ordnungsprinzipien, Internet, Überarbeiten von Texten, Referate
- Wie können Informationen beschafft werden? Interview, Nachschlagewerke, Bücher und Zeitschriften/Zeitungen, Bibliothek, Internet - Wie können Informationen ausgewertet, nutzbar gemacht werden? Umgang mit Textmaterial; Quellenangabe
- Wie können Informationen beschafft werden? Interview, Nachschlagewerke, Bücher und Zeitschriften/Zeitungen, Bibliothek, Internet - Wie können Informationen ausgewertet, nutzbar gemacht werden? Umgang mit Textmaterial; Quellenangabe
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
