Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Aggression
Lehrprobe Gewalt, Aggressionen - Sutterlüty
Lehrprobe Gewalt, Aggressionen - Sutterlüty
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
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Freud, Instanzenmodell
Lehrprobe UPP zu Freuds Instanzenmodell
Lehrprobe UPP zu Freuds Instanzenmodell
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
242 KB
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Jugendkriminalität / Jugenddisozialität / heißer Stuhl
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Jugendkrisen
Jugendkrisen, insbesondere Gewalt
Jugendkrisen, insbesondere Gewalt
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,46 MB
1,46 MB
elementarpädagogische Konzepte
Lehrprobe Entwicklungsmaterial basteln und kriteriengeleitet reflektieren
Lehrprobe Entwicklungsmaterial basteln und kriteriengeleitet reflektieren
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Soziale Rollen
Verlaufsplan zur Einstiegsstunde in Sozialisationstheorien, Definition der Begriffe soziale Rolle und Position
Verlaufsplan zur Einstiegsstunde in Sozialisationstheorien, Definition der Begriffe soziale Rolle und Position
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
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Unterrichtsbesuch, Unterrichtsbesuch Die Lehrerrolle in der Montessori-Pädagogik
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zum Thema Montessori-Pädagogik. Näher geht es um die Rolle der Lehrerin in der Montessori-Pädagogik.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zum Thema Montessori-Pädagogik. Näher geht es um die Rolle der Lehrerin in der Montessori-Pädagogik.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Mead
Verlaufsplan zum Stundenthema I, Me und self nach Mead
Verlaufsplan zum Stundenthema I, Me und self nach Mead
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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positionen, Rollen
Verlaufsplan - Was sind soziale Rollen und Positionen
Verlaufsplan - Was sind soziale Rollen und Positionen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Hurrelmann
Präsentation mit Arbeitsaufträgen für Erarbeitungs- und Eventualphase für die Stunde zur Erarbeitung der 8 Maximen Hurrelmanns, welche auch online steht.
Präsentation mit Arbeitsaufträgen für Erarbeitungs- und Eventualphase für die Stunde zur Erarbeitung der 8 Maximen Hurrelmanns, welche auch online steht.
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Hurrelmann, Jugend, Maximen
Stundenverlaufsplan zur arbeitsteiligen Erarbeitung der 8 Maximen Hurrelmanns. Textgrundlage: Kursbuch Erziehungswissenschaft - Schulbuchtexte nicht enthalten. Ein weiteres Dokument mit den AAs als Präsentation ist ebenfalls online
Stundenverlaufsplan zur arbeitsteiligen Erarbeitung der 8 Maximen Hurrelmanns. Textgrundlage: Kursbuch Erziehungswissenschaft - Schulbuchtexte nicht enthalten. Ein weiteres Dokument mit den AAs als Präsentation ist ebenfalls online
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
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Reggio, Simulation
Lehrprobe Letzter Unterrichtsbesuch Pädagogik: Eine Simulation zu einer Kita, die überlegt, Reggiokita zu werden. Die SuS erabeiten Rolle der Erzieher, Eltern und Raum. INcl. AAs, Binnendiff. Texte für SuS sind im Kursbuch Erziehungswissenschaft. Note war "sehr g...
Lehrprobe Letzter Unterrichtsbesuch Pädagogik: Eine Simulation zu einer Kita, die überlegt, Reggiokita zu werden. Die SuS erabeiten Rolle der Erzieher, Eltern und Raum. INcl. AAs, Binnendiff. Texte für SuS sind im Kursbuch Erziehungswissenschaft. Note war "sehr g...
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Gewaltprävention
Lehrprobe Erarbeitung von Präventionsmaßnahmen zur Verhinderung von Gewalt und Aggression in der Schule: „Streitschlichtungsmodell“, „Trainingsraummethode“ und „Faustlosprogramm“. Kritische Reflexion und Diskussion über die Effektivität dieser Programme als Mö...
Lehrprobe Erarbeitung von Präventionsmaßnahmen zur Verhinderung von Gewalt und Aggression in der Schule: „Streitschlichtungsmodell“, „Trainingsraummethode“ und „Faustlosprogramm“. Kritische Reflexion und Diskussion über die Effektivität dieser Programme als Mö...
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
1,49 MB
analyse, Erikson, Fallbeispiel
Lehrprobe In der Stunde sollten die SuS das Fallbeispiel Betty anhand der vorher erarbeiteten Phasen analysieren.
Lehrprobe In der Stunde sollten die SuS das Fallbeispiel Betty anhand der vorher erarbeiteten Phasen analysieren.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Erikson
Reziprokes Lesen als Einstieg in die Reihe - Text zu Gemeinsamkeiten und Unterschieden Freud/Erikson aus Püttmann/Rogowski, gekürzt und mit Schnitten für reziprokes Lesen.
Reziprokes Lesen als Einstieg in die Reihe - Text zu Gemeinsamkeiten und Unterschieden Freud/Erikson aus Püttmann/Rogowski, gekürzt und mit Schnitten für reziprokes Lesen.
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SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,65 MB
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Montessori Entwicklungsmaterial
Lehrprobe Entwicklen von Montessori-Material anhand der von ihr aufgestellten Kriterien
Lehrprobe Entwicklen von Montessori-Material anhand der von ihr aufgestellten Kriterien
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Lehrprobe Abwehrmechanismen nach Freud
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Im Rahmen des Kursthemas "Entwicklung und Sozialisation in der Kindheit" führt die Unterrichtsstunde in den Ansatz Meads ein. Grundbegriffe und Zusammenhänge werden erarbeitet (Methode Concept Map) und angewendet.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
400 KB
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Lehrprobe Operante Konditionierung:
Positive und negative Verstärkung im szenischen Spiel
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
477 KB
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Lehrprobe Anwendungsstunde zur Erlebnispädagogik nach K.Hahn
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SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde