Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
23 KB
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Schriftliche Ausarbeitung der Musterstunde vom 22.03.2018
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Regieanweisung
Einstieg in das Drama "Der Besuch der alten Dame"
Einstieg in das Drama "Der Besuch der alten Dame"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
519 KB
519 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe Die SuS sollten von ihnen verfasste Gedichte anhand eines selbstgestallten Kriterienkatalogs beurteilen.
Lehrprobe Die SuS sollten von ihnen verfasste Gedichte anhand eines selbstgestallten Kriterienkatalogs beurteilen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
72 KB
72 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientiertes Erschließen der Gefühlswelt eines lyrischen Sprechers
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientiertes Erschließen der Gefühlswelt eines lyrischen Sprechers
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,53 MB
1,53 MB
UB zur Jugendsprache im Roman "Tschick"
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,05 MB
1,05 MB
Gedichtinterpretation
Unterrichtsmitschau zum Gedicht "Augen in der Großstadt"; analytisch/produktionsorientierter Ansatz
Unterrichtsmitschau zum Gedicht "Augen in der Großstadt"; analytisch/produktionsorientierter Ansatz
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
686 KB
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Gedichtinterpretation, Barock: Lebensgenuss - Jenseitsorientierung, Barock, Barock: Vanitas - Fortuna, Medien
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Epochentypische Motivik in einem barocken Gedicht
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Epochentypische Motivik in einem barocken Gedicht
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
84 KB
84 KB
Textsorten, Wortwahl, Schreibsituation
Merkmale von Bericht und Reportage; Vergleich
Merkmale von Bericht und Reportage; Vergleich
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Lehrprobe Jugendroman Tschick, Thema Freundschaft
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
896 KB
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Lehrprobe Das Vorstellungsgespräch – Verfassen eines Dialogs und anschließende Durchführung eines Rollenspiels unter Berücksichtigung der Kriterien sprachlicher Ausdruck und Körpersprache
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
335 KB
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Lehrprobe Erschließung
des ersten Teils der Kurzgeschichte „Auf der Flucht“ von Wolfdietrich Schnurre zur Entwicklung subjektiver Interpretationsentwürfe als Grundlage für den Entwurf begründeter Hypothesen über das Ende der Geschichte.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,37 MB
1,37 MB
Novelle
Lehrprobe eine mit der Note "gut" bewertete Lehrprobe zum Thema: Figuren und ihre Rolle- die Figur der Isa
Lehrprobe eine mit der Note "gut" bewertete Lehrprobe zum Thema: Figuren und ihre Rolle- die Figur der Isa
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Indirekte Rede
Lehrprobe Bedeutungsunterschiede der Modalverben
Lehrprobe Bedeutungsunterschiede der Modalverben
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
15 KB
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Einflüsse der Sprache-
Dialekt, Jugendsprache,Denglisch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
3,48 MB
3,48 MB
Trivialliteratur
Lehrprobe Anfänge des literarischen Charakterisierens am Beispiel der Protagonistin Sandra Noya aus dem Jugendbuch „Dann eben mit Gewalt“ von Jan de Zanger.
Lehrprobe Anfänge des literarischen Charakterisierens am Beispiel der Protagonistin Sandra Noya aus dem Jugendbuch „Dann eben mit Gewalt“ von Jan de Zanger.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
511 KB
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Stellungnahme
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema schriftliche Stellungnahme "Schule ab 9 Uhr? - Ja oder Nein?
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema schriftliche Stellungnahme "Schule ab 9 Uhr? - Ja oder Nein?
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
767 KB
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Begründete Stellungnahme
Lehrprobe „Sollten Schülerinnen und Schüler ihre Lehrer/innen anonym im Internet bewerten?“ - Argumentationsgestützte Diskussion im Rahmen einer rollengebundenen Pro- Kontra Debatte
Lehrprobe „Sollten Schülerinnen und Schüler ihre Lehrer/innen anonym im Internet bewerten?“ - Argumentationsgestützte Diskussion im Rahmen einer rollengebundenen Pro- Kontra Debatte
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
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Lehrprobe Erste Lehrprobe - Roman "Die Zeit der Wunder"
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
147 KB
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Texterschließung
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Kurzgeschichten Schwerpunkt der Stunde ist das Verstehen literarischer Texte (Lesen) am Bsp. der KG Streuselschnecke von Julia Franck.
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Kurzgeschichten Schwerpunkt der Stunde ist das Verstehen literarischer Texte (Lesen) am Bsp. der KG Streuselschnecke von Julia Franck.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
0,98 MB
0,98 MB
Trivialliteratur
Thema: Die Bedeutung der nonverbalen Kommunikation in der Kurzgeschichte „Ein netter Kerl“
Thema: Die Bedeutung der nonverbalen Kommunikation in der Kurzgeschichte „Ein netter Kerl“
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie