Bürokratie, Der Hauptmann von Köpenick, Textanalyse Lehrprobe Ein gut bewerteter Unterrichtsbesuch zur Lektüre "Der Hauptmann von Köpenick", indem die SuS zunächst Textstellen analysieren und die Metaphern der Kaffemühle und Karussel analysieren.
Beziehung, Entwicklung, Freundschaft, Isa, Maik, Tschick Lehrprobe In der Stunde beschäftigen sich die SuS mit der Beziehung zwischen Maik und Tschick zu Isa. Dabei wird die Beziehung beim ersten Kennenlernen und nach Isas Verabschiedung betrachtet.
Großstadtlyrik, Gruppenpuzzle, Stadtgedichte Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können prozessorientiert ein Gedicht über ihre Stadt verfassen, indem sie mithilfe von unterschiedlichen Materialien
Arbeitszeit: 60 min , Archaeopteryx, Evolution, Vogel oder Reptil insgesamt gut gelungen
Verbesserung: - Schwierigkeit erhöhen?
- Rekonstruktion nicht im Einstieg bereits zeigen
Expressionismus, Lyrik, Stilmittel, Verdinglichung, Vermenschlichung Unterrichtsentwurf zum Thema Vermenschlichung und Verdinglichung als typische Stilmittel expressionistischer Lyrik in Klasse 9
Arbeitszeit: 45 min , Sozialstaat, Sozialstaat und soziale Sicherung Lehrprobe Soziale Sicherung in der BRD - Wie werden die Bürger*innen vom Staat unterstützt
Charakterisierung, Figurencharakterisierung, Leitfaden, Schreibplan Lehrprobe Im Unterricht wird in Gruppenarbeit eine Checkliste zur Figurencharakterisierung erstellt. An dieser Checkliste können sich die Schüler*innen später beim Verfassen von Charakterisierungen als Leitfaden orientieren.
Methode: kooperatives Texterschließen - Arbeitszeit: 45 min , Bärlach, Bärlach Dürrenmatt Der Richter und sein Henker, Der Richter und sein Henker, Friedrich Dürrenmatt Lehrprobe Die Figur Bärlach des Kriminalromans "Der Richter und sein Henker" von F. Dürrenmatt soll charakterisiert werden. Hierzu rekonstruieren die SuS den Abend an der Villa Gastmann anhand eines Zeitstrahls.
Naturalismus, Realismus, Klassik Einführung der Phase der Projektpräsentationen im Fach Deutsch zu dem Thema "Eine Reise durch die Literaturepochen" und Ablauf für die weitere Durchführung
Arbeitszeit: 45 min , Sachtexte erschließen, Umgang mit Sachtexten Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe. Sie ist einsetzbar für Klasse 9 und 10 und beinhaltet eine Reihenplanung zum Thema Sachtextanalyse.
Methode: Legitimation für Entwurf (bei uns als Chart in Stichpunkten) , Beobachter, Betriebspraktikum, Bewerbung, Bewerbungsgespräch, Deutsch, kooperative Gruppenarbeit, Praktikum, Rollenspiel, Sprechen und zuhören, Vorstellungsgespräch Lehrprobe Ersetzt Sachanalyse etc.