Heimat- und Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Mein Körper, Sinne Durch Probieren von Flüssigkeiten werden die Geschmacksrichtungen süß, sauer, salzig und bitter erarbeitet.
Vertiefung: Warum schmecken Kinder genauer als Erwachsene?
Verwendete Methoden: Hummeln, Gruppenarbeit, Einzelarbeit
Heimat- und Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
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Ausführlicher Unterrichtsentwurf, Experiment zum Schwimmen und Sinken, vereinfacht für Klasse 1.
inkl. Sachanalyse, Lernziele,Kompetenzen, Didakt. und Methode. Analyse, Verlaufsplan