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Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
83 KB
Bruch, Bruchteil, Darstellung von Brüchen
Arbeitsblatt zu "Brüche darstellen"
Arbeitsblatt zu "Brüche darstellen"
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
Darstellung von Brüchen
Ziel der Einheit:
Die Schülerinnen und Schüler sollen Brüche als Teile von Ganzen darstellen und Bruchteile bestimmen können.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Saarland
192 KB
Die Zahlenmenge Q ,Erweitern und Kürzen
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
312 KB
Bruch, Bruchstrich, Bruchteil, Darstellung von Brüchen, Ganzes, Nenner, Zähler
Erläuterung der Bruchschreibweise mit Beispielen
Erläuterung der Bruchschreibweise mit Beispielen
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
679 KB
Bruch, Bruchteil, Darstellung von Brüchen, Ganzes, Nenner, Zähler
AB dient der Festigung der Bedeutung von Zähler und Nenner
AB dient der Festigung der Bedeutung von Zähler und Nenner
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Österreich
210 KB
Darstellung von Brüchen
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Österreich
251 KB
Darstellung von Brüchen
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
232 KB
Darstellung von Brüchen
Ein kürzbarer Bruch wird jeweils neben dem entsprechenden gekürzten Bruch - als Kreissegment visualisuiert - dargestellt. Die somit ikonische vorgegebene Lösung verdeutlicht die Aufgabe des "rechnerischen" Kürzens.
Ein kürzbarer Bruch wird jeweils neben dem entsprechenden gekürzten Bruch - als Kreissegment visualisuiert - dargestellt. Die somit ikonische vorgegebene Lösung verdeutlicht die Aufgabe des "rechnerischen" Kürzens.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
110 KB
Darstellung von Brüchen
Als Kreissegment dargestellte Brüche sollen bei gleichem Wert des Bruches - "erweitert "- dargestellt werden. Der Schüler schraffiert den Bruch und gelangt durch Abzählen zunächst zu einer graphischen Lösung bevor Erweitern rechnerisch geübt wird.
Als Kreissegment dargestellte Brüche sollen bei gleichem Wert des Bruches - "erweitert "- dargestellt werden. Der Schüler schraffiert den Bruch und gelangt durch Abzählen zunächst zu einer graphischen Lösung bevor Erweitern rechnerisch geübt wird.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Österreich
88 KB
Addition und Subtraktion von Brüchen, Bruch, Darstellung von Brüchen
Zusammenfassung - Merkblatt - Addition und Subtraktion von Brüchen
Zusammenfassung - Merkblatt - Addition und Subtraktion von Brüchen
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Österreich
91 KB
Bruch, Bruchteil, Darstellung von Brüchen, Gemischte Zahl, Addition und Subtraktion von Brüchen
Arbeitsblatt Brüche
Arbeitsblatt Brüche
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
89 KB
Ebene 4 - Lehrplan
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
100 KB
Bruch, Bruchteil, Gemischte Zahl, Darstellung von Brüchen, Umrechnungen, Addition und Subtraktion von Brüchen
Lösung zu Probe Nr.5
Lösung zu Probe Nr.5