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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
295 KB
Positive Parenting Program, Triple P Operante Konditionierung
Lehrprobe Lerntheoretische Einordnung des Triple P-Konzeptes und Anwendung auf ein Fallbeispiel
Lehrprobe Lerntheoretische Einordnung des Triple P-Konzeptes und Anwendung auf ein Fallbeispiel
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
Lernbiographie, Lernen
Einstieg ins Thema Lernen und Entwicklung in der EF (ehemals 11); AB zum Erstellen einer eigenen Lernbiographie als Basis zur Anknüpfung an Lerntheorien und Entwicklung
Einstieg ins Thema Lernen und Entwicklung in der EF (ehemals 11); AB zum Erstellen einer eigenen Lernbiographie als Basis zur Anknüpfung an Lerntheorien und Entwicklung
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Operantes Konditionieren/ Lernen am Modell
Klausur EF/Eph 2. Halbjahr Operantes Konditionieren und Lernen am Modell
Klausur EF/Eph 2. Halbjahr Operantes Konditionieren und Lernen am Modell
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Lernen
Klausur EF zum Lernen am Modell
Klausur EF zum Lernen am Modell
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
klassisches Konditionieren
Eine Klausur zum Klassischen Konditionieren anhand einer Farbphobie. Text trägt Elemtente einer Gegenkonditionierung und einer systematischen Desensibilisierung.
Eine Klausur zum Klassischen Konditionieren anhand einer Farbphobie. Text trägt Elemtente einer Gegenkonditionierung und einer systematischen Desensibilisierung.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Erziehungsstile
Klausur für die EF, Die Macht des Befehls/Erziehungsstile
Klausur für die EF, Die Macht des Befehls/Erziehungsstile
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
übung
Übungsblatt zum Thema Familie und familiale Erziehung mit dem Schwerpunkt der Texterarbeitung
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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Erziehung
Lehrprobe Der kleine weiße Esel von Amy Chua - Fallarbeit
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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
Lerntheorien
Unterrichtsvorhaben gesamt. Verlaufspläne + Material
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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
349 KB
Fallbeispiel Kathrin, Operantes Konditionieren
Übungsklausur mit Arbeitsaufträgen zur eigenständigen Bearbeitung und kooperativer Korrektur
Übungsklausur mit Arbeitsaufträgen zur eigenständigen Bearbeitung und kooperativer Korrektur
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Erziehung, Hurrelmann, Notwendigkeit von Erziehung
Erste Klausur in der EF. Hurrelmanns Definition wird auf den Text angewendet. Aufgabe drei kann um Aspekte wie Notwendigkeit von Erziehung oder Erziehungsstile erweitert werden.
Erste Klausur in der EF. Hurrelmanns Definition wird auf den Text angewendet. Aufgabe drei kann um Aspekte wie Notwendigkeit von Erziehung oder Erziehungsstile erweitert werden.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
501 KB
Erziehungsstile, Hurrelmann, kurt lewin
Erste Kalusur in einer EF Pädagogik zum Thema Erziehungsstile mit Erwartungshorizont
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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
443 KB
Lernen, Regulierung des Lernens, Selbstgesteuertes Lernen
Lehrprobe Thema: „Wie kann ich Lernprozesse steuern?“ – Die Erarbeitung metakognitiver Strategien zur Selbststeuerung des Lernverhaltens anhand eines fiktiven Fallbeispiels.
Lehrprobe Thema: „Wie kann ich Lernprozesse steuern?“ – Die Erarbeitung metakognitiver Strategien zur Selbststeuerung des Lernverhaltens anhand eines fiktiven Fallbeispiels.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Lernen am Modell
Klausur, die das enaktive Lernen mit der Theorie des Lernens am Modell vergleicht.
Klausur, die das enaktive Lernen mit der Theorie des Lernens am Modell vergleicht.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Autorität
Autorität und Gehorsam, Erziehungsstile, Seins- und Habensautorität nach Erich Fromm
Autorität und Gehorsam, Erziehungsstile, Seins- und Habensautorität nach Erich Fromm
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,49 MB
Kommunikationsmodell Schulz von Thun
Lehrprobe Kommunikationsmodell Schulz von Thun
Lehrprobe Kommunikationsmodell Schulz von Thun
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
901 KB
Erziehungsstile Lewin
Lehrprobe Es handelt sich um die kritische Auseinandersetzung mit dem Typenkonzept nach Lewin durch ein Streitgespräch im Gruppenpuzzle
Lehrprobe Es handelt sich um die kritische Auseinandersetzung mit dem Typenkonzept nach Lewin durch ein Streitgespräch im Gruppenpuzzle
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Erziehung, Säulen guter Erziehung
Lehrprobe Bei dem Unterrichtsentwurf handelt es sich um eine Lehrprobe. Die Materialien sind nicht beigefügt, aber die Quellen der Materialien!
Lehrprobe Bei dem Unterrichtsentwurf handelt es sich um eine Lehrprobe. Die Materialien sind nicht beigefügt, aber die Quellen der Materialien!
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Erziehungsbedürftigkeit
Lehrprobe Ub"Warum braucht der Mensch Erziehung?"
Lehrprobe Ub"Warum braucht der Mensch Erziehung?"
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
Klassische Konditionierung - Reziproke Hemmung
Lehrprobe Dies ist ein Unterrichtsbesuch zum Thema Reziproke Hemmung im Bereich der Klassischen Konditionierung. Die Stunde hat sehr gut funktioniert und wurde mit 1,7 bewertet.
Lehrprobe Dies ist ein Unterrichtsbesuch zum Thema Reziproke Hemmung im Bereich der Klassischen Konditionierung. Die Stunde hat sehr gut funktioniert und wurde mit 1,7 bewertet.
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik