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Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
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Grundwissen Literatur
Lehrprobe Förderung der Empathiefähigkeit am Beispiel einer Lektüre
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Jugendbuch
Lückentext des ersten Kapitels zum Jugendbuch "Hexen hexen" von Roald Dahl - Schüler antizipieren, was in die Lücken kommt
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Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
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Grundwissen Literatur, Sprachbetrachtung
Lehrprobe Lyrik/ Gedichte Thema Frühling Klasse 5 Gesamtschule
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Jugendbuch
Arbeitshinweise für die Arbeit an einem Lesetagebuch
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Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Märchen
Handlunsg- und produktionsorientierter Umgang mit em Märchen Frau Holle: Ausschnitte vertonen, szenisch darstellen, malen, Steckbreif von Frau Holle verfassen.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht, sachlicher Stil, linearer Aufbau
Definition, Grundlagen und Ausgestaltung eines Berichts
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht, sachlicher Stil, linearer Aufbau
Definition, Verwendungszwecke und Adressaten, W-Fragen, Schreibplan, Aufbau, Sprachstil, Zeitform
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Vorgangsbeschreibung
Grundsätze und Merkmale einer Vorgangsbeschreibung: Wozu braucht man eine Vorgangbeschreibung? Welche Arten der Vorgangsbeschreibung gibt es? Was kommt in Einleitung, Hauptteil und Schluss? Was muss beachtet werden?
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Brief persönlich
Aufbau des Briefes (AB und FOLIE)
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Bewertungsbogen Umerzählung Eulenspiegelgeschichte
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Monatstest zu Worten und Erlebniserzählung
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Vorgangsbeschreibung
Merkmale der Vorgangsbeschreibung im Überblick
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Merkmale einer Erlebniserzählung im Überblick
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Reizwortgeschichte
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Persönlicher Brief
Checkliste Einen persönlichen Brief schreiben
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Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht
Verknüpfung von Fakten in einem Bericht mit Konjunktionen und Adverbien
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Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
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Lehrprobe Frühlingsgedichte selber schreiben - Haiku
mit Differenzierungsmaterial, Verlaufsplan, Tafelbild, Einstieg
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Spannungssteigernde Mittel und der Aufbau einer Erlebniserzählung
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Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
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Grundwissen Literatur
Lehrprobe Förderung des Empathievermögens
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Bildergeschichte. Gestik und Mimik
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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