Unterrichtsmaterial ´Hauptschule´, Geschichte Sozialkunde Erdkunde, Klasse 9
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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,64 MB
Methode: Lebensliniendiagramm, Gruppenarbeit, Problemorientiertung, Gruppenpuzzle, kooperatives Arbeiten, - Arbeitszeit: 45 min
, Erdkunde, Flucht, Hauptschule, Lebensliniendiagramm, Migration, perspektivübernahme
Lehrprobe problemorientiere EK Stunde mit einem Lebensliniendiagramm, Aufbau nach Lern-Lehr-Modell von Leisen, Methode aus Denken lernen mit Geographie. komplette schriftliche Planung inkl. PP und Gruppenkarten. schriftlichen Planung und Stunde mit 1 bewertet.
, Erdkunde, Flucht, Hauptschule, Lebensliniendiagramm, Migration, perspektivübernahme
Lehrprobe problemorientiere EK Stunde mit einem Lebensliniendiagramm, Aufbau nach Lern-Lehr-Modell von Leisen, Methode aus Denken lernen mit Geographie. komplette schriftliche Planung inkl. PP und Gruppenkarten. schriftlichen Planung und Stunde mit 1 bewertet.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
506 KB
jugendschutz gesetze
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,06 MB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 25 min
, Erdkunde, Flucht, Flüchtlinge, Migration, Mystery, Push- und Pull-Faktoren, Push-Pull-Faktoren
Lehrprobe Die SuS hören einsteigend eine kurze Geschichte, äußern ihre eigene Meinung und erarbeiten sich in Kleingruppen durch die Mystery-Methode Push- und Pull-Faktoren, sodass gegen Ende noch einmal die anfangs geäußerte Meinung aufgegriffen werden kann
, Erdkunde, Flucht, Flüchtlinge, Migration, Mystery, Push- und Pull-Faktoren, Push-Pull-Faktoren
Lehrprobe Die SuS hören einsteigend eine kurze Geschichte, äußern ihre eigene Meinung und erarbeiten sich in Kleingruppen durch die Mystery-Methode Push- und Pull-Faktoren, sodass gegen Ende noch einmal die anfangs geäußerte Meinung aufgegriffen werden kann
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
298 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Globalisierung, Smartphone
Lehrprobe Handlungs- und Problemorientierte Auseinandersetzung mit der Globalisierung und Erarbeitung von Lösungsmöglichkeiten anhand des Beispiels Smartphones.
, Globalisierung, Smartphone
Lehrprobe Handlungs- und Problemorientierte Auseinandersetzung mit der Globalisierung und Erarbeitung von Lösungsmöglichkeiten anhand des Beispiels Smartphones.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
3,56 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Nationalsozialismus, Stufenmodell Widerstand, Swing, Swingjugend, Widerstand Nationalsozialismus
Lehrprobe Auseinandersetzung mit Widerstand im NS anhand eines Swingjugendlichen (Quelle), der über Gründe und Gefahren des Hörens verbotener Musik spricht. (Das Einstiegsvideo darf ich nicht hochladen, man kann aber bei YouTube suchen / zusammenschneiden).
, Nationalsozialismus, Stufenmodell Widerstand, Swing, Swingjugend, Widerstand Nationalsozialismus
Lehrprobe Auseinandersetzung mit Widerstand im NS anhand eines Swingjugendlichen (Quelle), der über Gründe und Gefahren des Hörens verbotener Musik spricht. (Das Einstiegsvideo darf ich nicht hochladen, man kann aber bei YouTube suchen / zusammenschneiden).
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Industrialisierung, Industrielle Revolution
Lehrprobe Die industrielle Revolution: Veränderung von Arbeit und Alltag durch Maschinen
Lehrprobe Die industrielle Revolution: Veränderung von Arbeit und Alltag durch Maschinen
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
888 KB
Lehrprobe Flucht und Migration
Fluchtursachen - Aus welchen Gründen würde ich fliehen?
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch. Die Säulen der Macht. Wie Ludwig XIV seine Macht sicherte.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
872 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema "eine Jeans geht um die Welt" im Rahmen der Reihe Globalisierung.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
Demokratie in Deutschland
Entwurf samt ABs. Allerdings ohne Texte (Urheberrecht). Die Programmhefte in einfacher Sprache und einen Zeitungsartikel von n-tv habe ich genutzt.
Entwurf samt ABs. Allerdings ohne Texte (Urheberrecht). Die Programmhefte in einfacher Sprache und einen Zeitungsartikel von n-tv habe ich genutzt.
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Demokratie in Deutschland
Lehrprobe Es handelt sich um eine aktuelle Stunde zum Thema GroKo Bildung nach der Bundestagswahl Allerdings ist die didaktische Reihenplanung leider konfliktorientiert, jedoch ist die Regierungsbildung eher eine problemorientierte Thematik. Ist aber gut gel...
Lehrprobe Es handelt sich um eine aktuelle Stunde zum Thema GroKo Bildung nach der Bundestagswahl Allerdings ist die didaktische Reihenplanung leider konfliktorientiert, jedoch ist die Regierungsbildung eher eine problemorientierte Thematik. Ist aber gut gel...
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
734 KB
Demokratie in Deutschland
Lehrprobe Die Bundestagswahl 2017 Analog anwendbar auf alle Wahlen. Geeignet für Schüler ohne "eigene" politische Bildung. Die Schüler sollen zu Beginn der Reihe eine Wahlentscheidung treffen und diese dann im Verlauf der Reihe überprüfen. (Letzte Stund...
Lehrprobe Die Bundestagswahl 2017 Analog anwendbar auf alle Wahlen. Geeignet für Schüler ohne "eigene" politische Bildung. Die Schüler sollen zu Beginn der Reihe eine Wahlentscheidung treffen und diese dann im Verlauf der Reihe überprüfen. (Letzte Stund...
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
87 KB
Die goldenen "Zwanziger", Weimarer Republik
Lehrprobe Fünfter Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte zur Weimarer Republik. Sunde wurde mit "gut" bewertet.
Lehrprobe Fünfter Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte zur Weimarer Republik. Sunde wurde mit "gut" bewertet.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Lehrprobe Nationalsozialismus- Die Stufen der Judenverfolgung vor der Massenvernichtung!
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
481 KB
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch thematisierte über den Fleischkonsum. Im Vergleich sollten die SuS die Pro- und Contra-Argumente herausarbeiten und eine Pro-und Kontra Diskussion durchführen.
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
172 KB
Lehrprobe Ich hatte einen Unterrichtsbesuch zum Thema Migration in Deutschland. Dabei habe ich den politischen,wirtschaftlichen und soziologischen Aspekt aufgegriffen. Für diesen Entwurf habe ich eine 2 bekommen
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
56 KB
Europa, Entwicklungsländer, Merkmale
Regenwald, Erdkunde
Regenwald, Erdkunde
Mauerbau Ursachen und Folgen Teilung Deutschlands Lehrprobe Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde 9 Bayern
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
36 KB
Teilung Deutschlands
Mauerbau Ursachen und Folgen
Mauerbau Ursachen und Folgen
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
479 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine Unterrichtsreihe zum Thema Widerstand im Nationalsozialismus.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
618 KB
Hitlerjugend, Jugend im Nationalsozialismus, Lieder im Nationalsozialismus
Lehrprobe Das Lied „Unsre Fahne flattert uns voran“ als Mittel der Manipulation und Instrumentalisierung der Hitlerjugend.
Lehrprobe Das Lied „Unsre Fahne flattert uns voran“ als Mittel der Manipulation und Instrumentalisierung der Hitlerjugend.
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie