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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Ballade
Vergleichsarbeit in der Jahrgangsstufe 7 zum Thema Balladen ("Johanna Sebus")
Vergleichsarbeit in der Jahrgangsstufe 7 zum Thema Balladen ("Johanna Sebus")
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
88 KB
Konjunktiv II
integrative Stunde zu Reiseliteratur und Konjunktiv II.
integrative Stunde zu Reiseliteratur und Konjunktiv II.
Konjunktiv II Eine 1-stündige Klassenarbeit zum Konjunktiv in Klasse 7. Die Arbeit besteht aus einem
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
28 KB
Konjunktiv I, Indirekte Rede, Konjunktiv II
Eine 1-stündige Klassenarbeit zum Konjunktiv in Klasse 7. Die Arbeit besteht aus einem Bestimmungsteil und einem Bericht, der in indirekte Rede gesetzt werden muss.
Eine 1-stündige Klassenarbeit zum Konjunktiv in Klasse 7. Die Arbeit besteht aus einem Bestimmungsteil und einem Bericht, der in indirekte Rede gesetzt werden muss.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
59 KB
Erzählkern, Stilkunde
UB im Fach Deutsch, 7. Klasse. Thema der UE: Inhaltsangabe. In der Besuchsstunde verfassen die SuS Einleitungssätze und finden selbst die Kriterien für einen guten Einleitungssatz. Hat gut geklappt, SuS hatten Spaß daran, selbst Sätze zu beurteilen.
UB im Fach Deutsch, 7. Klasse. Thema der UE: Inhaltsangabe. In der Besuchsstunde verfassen die SuS Einleitungssätze und finden selbst die Kriterien für einen guten Einleitungssatz. Hat gut geklappt, SuS hatten Spaß daran, selbst Sätze zu beurteilen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
87 KB
Jugendbuch, Erzählerische Mittel, Beschreibung, Stilkunde
Diese Stunde innerhalb der Unterrichtsreihe zum Jugendbuch "Hungerweg" von Franz Lang vertieft die inhaltliche Auseinandersetzung mit der Thematik des Werkes und lässt die Schüler die verschiednenen Formen der Figurenrede erarbeiten.
Diese Stunde innerhalb der Unterrichtsreihe zum Jugendbuch "Hungerweg" von Franz Lang vertieft die inhaltliche Auseinandersetzung mit der Thematik des Werkes und lässt die Schüler die verschiednenen Formen der Figurenrede erarbeiten.
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Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
29 KB
Grammatik, Verbformen
Grammatiktest zu Konjunktiv und indirekter Rede
Grammatiktest zu Konjunktiv und indirekter Rede
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Sachtext, Textzusammenfassung
Schritte zum Zusammenfassen eines Sachtextes
Schritte zum Zusammenfassen eines Sachtextes
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Konjunktiv I, Konjunktiv II
Klassenarbeit zum Konjunktiv I und Konjunktiv II; Umformung eines Interviews in einen Bericht
Klassenarbeit zum Konjunktiv I und Konjunktiv II; Umformung eines Interviews in einen Bericht
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Konjunktiv I, Konjunktiv II, Modus/Tempusgebrauch
Modus: Indikativ und Konjunktiv, Verwendung und Bildung
Modus: Indikativ und Konjunktiv, Verwendung und Bildung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Textzusammenfassung
Wie schreibe ich die TZF, 5 Schritte
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Indirekte Rede, Satzgefüge, Gliedsätze bestimmen
Adverbialsätze bestimmen, Relativsätze, Sätze von direkter in indirekte Rede umschreiben
Adverbialsätze bestimmen, Relativsätze, Sätze von direkter in indirekte Rede umschreiben
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
34 KB
Verbbestimmung, Satzgefüge, Diktat, Schwerpunkt ss, s sowie Groß- und Kleinschreibung, Kurzdiktat, Rechtschreibung, Diktat, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II
Das Dokument ist ein Arbeitsblatt zur Dreisprungregel, mit der die Verwendung und Bildung der Konjuktivformen in der indirekten Rede geklärt werden soll.
Das Dokument ist ein Arbeitsblatt zur Dreisprungregel, mit der die Verwendung und Bildung der Konjuktivformen in der indirekten Rede geklärt werden soll.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
21 KB
Zusammenfassung zum Lernen, was alles in einen Bericht gehört und was beim Schreiben beachtet werden muss.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
66 KB
Kurzprosa
Lehrprobe Kalendergeschichten - Schreiben eines eigenen Schlusses - Konfrontation mit dem Originalschluss
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Indirekte Rede
Umwandeln eines Textes in indirekte Rede mit Lösung
Umwandeln eines Textes in indirekte Rede mit Lösung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
72 KB
Textzusammenfassung
Checkliste zur Kontrolle einer im Unterricht oder als Hausaufgabe erstellten Inhaltsangabe in Partnerarbeit.
Checkliste zur Kontrolle einer im Unterricht oder als Hausaufgabe erstellten Inhaltsangabe in Partnerarbeit.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
Indirekte Rede, Konjunktiv I
AB zur systematischen Einführung des Konjunktiv I
AB zur systematischen Einführung des Konjunktiv I
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Indirekte Rede, Konjunktiv II
AB zur systematischen Einführung des Konjunktiv II
AB zur systematischen Einführung des Konjunktiv II
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
29 KB
Kurzprosa
Klassenarbeit Rainer Kunze Fünfzehn Kurzgeschichte Inhaltsangabe
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie