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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Bousfield Experiment, klassisches Konditionieren, Pawlowsche Hund
Lehrprobe 2. Lehrprobe; Note 2-3 Kritik: Das Schülerxperiment mehr nutzen, so dass die Schüler sich den Ablauf eigenständig erarbeiten.
Lehrprobe 2. Lehrprobe; Note 2-3 Kritik: Das Schülerxperiment mehr nutzen, so dass die Schüler sich den Ablauf eigenständig erarbeiten.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Lerntheorien, Menschenbild des Behaviorismus, Operantes Konditionieren
Fallbeispiel zum Operanten Konditionieren
Fallbeispiel zum Operanten Konditionieren
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,16 MB
Operantes Konditionieren
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Operantes Konditionieren
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Operantes Konditionieren
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Lernen, Operante Konditionierung
Erläuterung der operanten Konditionierung und anschließende Betrachtung einer Gesellschaft, die diesen Maximen folgt, aus dieser Betrachtung soll eine Kritik am operanten Konditionieren erfolgen.
Erläuterung der operanten Konditionierung und anschließende Betrachtung einer Gesellschaft, die diesen Maximen folgt, aus dieser Betrachtung soll eine Kritik am operanten Konditionieren erfolgen.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
klassisches Konditionieren
Pawlow Fallbeispiel Reizgeneralisierung Angstabbau
Pawlow Fallbeispiel Reizgeneralisierung Angstabbau
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
256 KB
Lerntheorien
Operantes Konditionieren, Klassisches Konditionieren
Operantes Konditionieren, Klassisches Konditionieren
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Klausur, Konditionierung, Lerntheorie, Lerntheorien, Lob, Operante Konditionierung, Operantes Konditionieren, Tadel
(Probe)Klausur zum Thema Operante Konditionierung, in der die SuS Grundwisssen zur Operanten Konditionierung (Funktionsweise, Verstärkerarten und -formen) anwenden und das Thema Strafe aus pädagogischer Sicht diskutieren.
(Probe)Klausur zum Thema Operante Konditionierung, in der die SuS Grundwisssen zur Operanten Konditionierung (Funktionsweise, Verstärkerarten und -formen) anwenden und das Thema Strafe aus pädagogischer Sicht diskutieren.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
Gegenkonditionierung, klassisches Konditionieren, Schulangst, Systematische Desesnsibilisierung
Lehrprobe
Lehrprobe
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
klassisches Konditionieren
Übungsklausur zum klassischen Konditionieren
Übungsklausur zum klassischen Konditionieren
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
2. Unterrichtsbesuch in Pädagogik, Gymnasium/NRW. Themenbereich ist das Modelllernen-konkret gehts
um Konsequenzen, die man aus der Theorie Banduras für ein erziehungsförderliches Verhalten ziehen kann. Positives Feedback (Noten bekommen wir nicht direkt
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Klausur zum klassischen Konditionieren, incl. AAs mit Operatoren, bepunktet in Anlehnung an Zentralabitur.
Thematisch liegt der Fokus auf "Angst".