Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
952 KB
Methode: Leseverstehen, Scaffolds
, Konsul, Magistrat, Prätor, Quästor, Res publica, Römische Republik, Senat, Senatoren, Volkstribune, Ädil
Basistext für die Grundlagen des polit. Systems in der röm. Republik. Durch die Textabschnitte für Differenzierung nach Geschwindigkeit geeignet. Die Tabelle eignet sich für die Weiterarbeit mit Rollenkarten der wichtigsten römischen Magistrate.
, Konsul, Magistrat, Prätor, Quästor, Res publica, Römische Republik, Senat, Senatoren, Volkstribune, Ädil
Basistext für die Grundlagen des polit. Systems in der röm. Republik. Durch die Textabschnitte für Differenzierung nach Geschwindigkeit geeignet. Die Tabelle eignet sich für die Weiterarbeit mit Rollenkarten der wichtigsten römischen Magistrate.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
Methode: Leseverstehen, Scaffolds
, Patrizier, Plebejer, Res publica, Ritter, Römische Republik, Sklaven
Aufgaben und Text zum Verständnis der röm.-republikanischen Gesellschaft mit Fokus auf wirtschaftliche und politische Macht.
, Patrizier, Plebejer, Res publica, Ritter, Römische Republik, Sklaven
Aufgaben und Text zum Verständnis der röm.-republikanischen Gesellschaft mit Fokus auf wirtschaftliche und politische Macht.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
561 KB
Bürgerkrieg, Gracchen, Heeresreform des Marius
Lückentext zur Zusammenfassung der Krise und des Untergangs der Römischen Republik
Lückentext zur Zusammenfassung der Krise und des Untergangs der Römischen Republik
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
261 KB
Ständekämpfe, Rom, Römische Republik, Verfassung
Die Schülerinnen und Schüler nutzen ihre Kenntnisse über die Herrschaft der Pharaonen, um wesentliche Merkmale von Monarchie herauszuarbeiten und die göttliche Herrschaftsvorstellung auf der Basis eigener Wertvorstellungen zu beurteilen.
Die Schülerinnen und Schüler nutzen ihre Kenntnisse über die Herrschaft der Pharaonen, um wesentliche Merkmale von Monarchie herauszuarbeiten und die göttliche Herrschaftsvorstellung auf der Basis eigener Wertvorstellungen zu beurteilen.
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
446 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Antike, Antikes Rom, Rom, Römische Republik, Römisches Reich
Informationstext mit auszufüllendem Schaubild zu der Römischen Republik.
, Antike, Antikes Rom, Rom, Römische Republik, Römisches Reich
Informationstext mit auszufüllendem Schaubild zu der Römischen Republik.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Frankenreich, Karl der Große, Karolinger, Altsteinzeit, Entwicklung des Menschen, Jungsteinzeit, Jäger und Sammler, Neolithische Revolution, Gesellschaft,
Zur Wiederholung am Ende der 6. Klasse oder zu Beginn der 7. Klasse einsetzbar
Zur Wiederholung am Ende der 6. Klasse oder zu Beginn der 7. Klasse einsetzbar
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
325 KB
Richtig oder falsch?, Rätsel, Silbenrätsel
Hier können wichtige Inhalt zum o. g. Stoff geübt bzw. gefestigt werden
Hier können wichtige Inhalt zum o. g. Stoff geübt bzw. gefestigt werden
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
284 KB
Augustus, Augustus
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
96 KB
Plebejer, Patrizier
Die Schüler/innen bearbeiten vier Aufgaben zu den Reformversuchen der Gracchen. Basis für die Aufgabenbearbeitung ist ein fiktives Gespräch zwischen Senator und Volkstribun Tiberius.
Die Schüler/innen bearbeiten vier Aufgaben zu den Reformversuchen der Gracchen. Basis für die Aufgabenbearbeitung ist ein fiktives Gespräch zwischen Senator und Volkstribun Tiberius.
Anzeige lehrer.biz
Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
Entwicklung, Kaiserreich, Militärreform, Rom, Römische Republik
Text mit Verlaufsdiagramm
Text mit Verlaufsdiagramm
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
336 KB
Herrschaft Rom, Res publica, Römische Republik, römische Verfassung
Lehrprobe Reihenthema: Die Römische Republik – eine Republikanische Gemeinschaft oder eine Konflikthafte Monarchie? Stundenthema: „Res – publica“ – wer hatte das Sagen in der römischen Republik?
Lehrprobe Reihenthema: Die Römische Republik – eine Republikanische Gemeinschaft oder eine Konflikthafte Monarchie? Stundenthema: „Res – publica“ – wer hatte das Sagen in der römischen Republik?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
221 KB
Augustus, Rom
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
591 KB
Herrschaft, Patricia, Plebejer, Rom
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
606 KB
Herrschaft, Patricia, Plebejer, Rom
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Caesar, Gründungssage, Reformversuche der Gracchen, Rom, Römer
Entstehung Roms, Römische Krise und Reformen, Ermordung Caesars
, Caesar, Gründungssage, Reformversuche der Gracchen, Rom, Römer
Entstehung Roms, Römische Krise und Reformen, Ermordung Caesars
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
14 KB
römische Verfassung, Ständegesellschaft
Das Memory wurde erstellt, um zentrale Fachbegriffe des gesellschaftlichen Aufbaus der Römischen Republik (Stände) und der politischen Verfassung zu festigen und wiederholen.
Das Memory wurde erstellt, um zentrale Fachbegriffe des gesellschaftlichen Aufbaus der Römischen Republik (Stände) und der politischen Verfassung zu festigen und wiederholen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
406 KB
Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit
, Schaubild, Verfassung
Arbeitsteilige Erarbeitung eines Schaubildes
, Schaubild, Verfassung
Arbeitsteilige Erarbeitung eines Schaubildes
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
563 KB
Römer, Unterrichtseinheit Arbeitsplan Deutsch Erzähltexte, Unterrichtsreihe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie