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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
117 KB
Zeitleiste Rom
Gruppenpuzzle zu den wichtigsten Ereignissen der römischen Geschichte
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
45 KB
Rom, Römische Antike, Sklaven, Sklaverei in Rom
Lehrprobe Wie wurden Menschen im antiken Rom zu Sklaven? Verbeamtungslehrprobe Geschiche Sek I, Gymnasium Niedersachsen
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
193 KB
Gründung Roms
Lehrprobe Gründung Roms, Sage versus Archäologie, Verlaufsplan
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
2,33 MB
Gründung Roms
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Die Anfänge Roms" - Sage von Romulus und Remus - Vergleich mit der Wirklichkeit
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Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
19 KB
Patrizier, Plebejer, Rom, Sklaven
Dieser normierte Monatstest in MC-Form behandelt die Geschichte Roms.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Gründung Roms
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
14 KB
Rom
Es geht um die Gründung Roms und die Ständegesellschaft.
Es geht um die Gründung Roms und die Ständegesellschaft.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
224 KB
Epochen, Epocheneinteilung, Orientierung in der Zeit, Wie orientieren wir uns in der Geschichte?, Zeitrechnungen
Unterrichtsentwurf (Verlauf): Epocheneinteilung- wie orientieren wir uns in der Geschichte?/ Zeitrechnungen (mit AB)
Unterrichtsentwurf (Verlauf): Epocheneinteilung- wie orientieren wir uns in der Geschichte?/ Zeitrechnungen (mit AB)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
17 KB
Geschichte, Szenische Lesung von Karl dem Großen zur Reichsteilung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Demokratie in Athen
Lehrprobe Die SuS prüfen die Bedeutung des Begriffs Demokratie, indem sie eine historische Textquelle analysieren und den Demokratiebegriff in einem historischen Vergleich hinterfragen.
Lehrprobe Die SuS prüfen die Bedeutung des Begriffs Demokratie, indem sie eine historische Textquelle analysieren und den Demokratiebegriff in einem historischen Vergleich hinterfragen.
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Römer, Staat, Rom
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf zu einer Lehrprobe in der Klasse 6 über die Frage, ob die Kriege der Römer gerechte Kriege waren. Als Beispiele wurden die Punischen Kriege genommen.
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf zu einer Lehrprobe in der Klasse 6 über die Frage, ob die Kriege der Römer gerechte Kriege waren. Als Beispiele wurden die Punischen Kriege genommen.
Bilingualer Geschichtsunterricht Sage von Romulus und Remus Gründung Roms Skript Geschichte 6 Bayern
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gründung Roms
Bilingualer Geschichtsunterricht Sage von Romulus und Remus
Bilingualer Geschichtsunterricht Sage von Romulus und Remus
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Gründung Roms, Marius, Staatsformen im frühen Rom, Sulla
Eine Klassenarbeit für JG. 6 von der Gründungssage Roms über eine jahreszeitliche Einordnung und die Prinzipien der Magistrate bis hin zu Marius und Sulla.
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Geschichte Kl. 6, Realschule, Hessen
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Rom
Lehrprobe Römische Familien- Familien leben heute
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gründung Roms
Die Sage von Romulus und Remus
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Grundschule, Brandenburg
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Antike
Klassenarbeit zum Thema Rom mit Lückentext
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gründung Roms
Lehrprobe Vom Dorf zum Weltreich - Eine Kartenanalyse
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Reformversuche der Gracchen
Lehrprobe Stundenthema: Der Mord am Volkstribun Tiberius Gracchus 133 v. Chr. Thema der Reihe: Rom – vom Stadtstaat zum Weltreich:
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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AB Entstehung Roms (Sage)
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
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Stegreifaufgabe zur Ausbreitung des Christentums im Römischen Reich
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie