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Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
la ropa, Ropa Colores
Lehrprobe Sus lernen mithilfe von Puppe Kleidungsstücke kennen. Wiederholung von Farben
Lehrprobe Sus lernen mithilfe von Puppe Kleidungsstücke kennen. Wiederholung von Farben
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,63 MB
verbos reflexivos
In diesem UB ging es um das erlebnisgrammatische Kennenlernen der reflexiven Verben im Spanischen. Wurde mit sehr gut bewertet
In diesem UB ging es um das erlebnisgrammatische Kennenlernen der reflexiven Verben im Spanischen. Wurde mit sehr gut bewertet
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
359 KB
Freizeit - El tiempo libre
Lehrprobe Eine schöne Stunde zur Einführung des Vokabulars zum Thema "El tiempo libre", die sehr gut bei den Schülern und auch bei den Besuchern angekommen ist.
Lehrprobe Eine schöne Stunde zur Einführung des Vokabulars zum Thema "El tiempo libre", die sehr gut bei den Schülern und auch bei den Besuchern angekommen ist.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
Adjektivangleichung Personenbeschreibung Stars
Lehrprobe Induktive Erschließung der Konkordanz zwischen Adjektiv und Substantiv anhand der erwerbsorientierten Methode nach Ziegésar zum Thema Personenbeschreibung und dessen Anwendung mithilfe eines Tandembogens.
Lehrprobe Induktive Erschließung der Konkordanz zwischen Adjektiv und Substantiv anhand der erwerbsorientierten Methode nach Ziegésar zum Thema Personenbeschreibung und dessen Anwendung mithilfe eines Tandembogens.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
97 KB
monologisches/ dialogisches Sprechen, Rollenkarten
Es sind 18 Rollenkarten die entweder zum Üben des monologischen Sprechens oder des dialogischen Sprechens verwendet werden können: Presentación/ lenguas/ hermanos/ mascota/ me gusta...
Es sind 18 Rollenkarten die entweder zum Üben des monologischen Sprechens oder des dialogischen Sprechens verwendet werden können: Presentación/ lenguas/ hermanos/ mascota/ me gusta...
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Strategie, Vokabeln lernen
Diese von mir zusammengestellte Übersicht soll den SuS eine Idee von Vokabellernstrategien geben und ihnen neue Möglichkeiten des Vokabellernens aufzeigen.
Diese von mir zusammengestellte Übersicht soll den SuS eine Idee von Vokabellernstrategien geben und ihnen neue Möglichkeiten des Vokabellernens aufzeigen.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Anfänger, nach dem Namen fragen
Mit diesem Spiel vertiefen die SuS den Wortschatz "nach dem Namen fragen". Jeder SuS bekommt eine ausgeschnittene Figur und muss sich auf Spanisch bis zu seinem richtigen Partner durchfragen. Also immer fragen wie jemand heißt und den eigenen Namen sagen.
Mit diesem Spiel vertiefen die SuS den Wortschatz "nach dem Namen fragen". Jeder SuS bekommt eine ausgeschnittene Figur und muss sich auf Spanisch bis zu seinem richtigen Partner durchfragen. Also immer fragen wie jemand heißt und den eigenen Namen sagen.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
benötigtes Unterrichtsmaterial, Formalia
Bogen zu Beginn des Schuljahres als Orientierungshilfe für die SuS hinsichtlich des benötigten Unterrichtsmaterials. Sollte vielleicht mit netten Bildern aufgelockert werden.
Bogen zu Beginn des Schuljahres als Orientierungshilfe für die SuS hinsichtlich des benötigten Unterrichtsmaterials. Sollte vielleicht mit netten Bildern aufgelockert werden.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
120 KB
Regelmäßige Verben auf -ar/-er/ -ir, Regelmäßige Verben im Präsens
Lehrprobe Es handelt sich um einen Kurzentwurf zu einer Lehrprobe zu den regelmäßigen Verbformen auf -ar/ir/er. Er wurde mit sehr gut (13 Punkten) bewertet.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Kurzentwurf zu einer Lehrprobe zu den regelmäßigen Verbformen auf -ar/ir/er. Er wurde mit sehr gut (13 Punkten) bewertet.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
conmigo contigo
Arbeitsblatt zu den Pronomen "conmigo" und "contigo"
Arbeitsblatt zu den Pronomen "conmigo" und "contigo"
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
31 KB
Semantisierung
Semantisierung neuen Vokabulars zu Unidad 5 des Lehrwerks Apúntate 1 (Cornelsen)
Semantisierung neuen Vokabulars zu Unidad 5 des Lehrwerks Apúntate 1 (Cornelsen)
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
El futuro inmediato
Lehrprobe Es handelt sich um eine Einführungsstunde (Vorführstunde) in die Bildung und Anwendung des futuro inmediato.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Einführungsstunde (Vorführstunde) in die Bildung und Anwendung des futuro inmediato.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
694 KB
2. Fremdsprache, Spanisch
Niveau A1 (6. Klasse) 2. Fremdsprache Verbo ser, articulo determinado el, la, los, las, plurales, saludos
Niveau A1 (6. Klasse) 2. Fremdsprache Verbo ser, articulo determinado el, la, los, las, plurales, saludos
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
en el tiempo libre, Grammatik, ´Konjugation 3. Person Singular, presentarse, Stars vorstellen
Lehrprobe Lehrprobe mit 1 bewertet. Einführung der 3. Person Singular. Die SuS präsentieren Stars und anschließend Mitschüler
Lehrprobe Lehrprobe mit 1 bewertet. Einführung der 3. Person Singular. Die SuS präsentieren Stars und anschließend Mitschüler
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
en el tiempo libre, gustar, gustar mucho, no gustar, no gustar nada, Spanisch
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema gustar/ gustar mucho und no gustar/ no gustar nada
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema gustar/ gustar mucho und no gustar/ no gustar nada
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,83 MB
Einführung Reflexive Verben
Lehrprobe Sehr gut verlaufene Lehrprobe zur Einführung der reflexiven Verben in der 1. bis 3. Pers. Sg.
Lehrprobe Sehr gut verlaufene Lehrprobe zur Einführung der reflexiven Verben in der 1. bis 3. Pers. Sg.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Negación, Ortsangaben, Verneinung
Lehrprobe Übung der einfachen Verneinung mithilfe von Ortsangaben, Verwendung der Präpositionen...
Lehrprobe Übung der einfachen Verneinung mithilfe von Ortsangaben, Verwendung der Präpositionen...
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
39 KB
Tandembogen
Tandembogen zum Üben der Adjektive
Tandembogen zum Üben der Adjektive
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,72 MB
Zimmer beschreiben
AB hay y estar
AB hay y estar
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
42 KB
Adjektive
Lehrprobe Kurzentwurf für die Einführung der Adjektive.
Lehrprobe Kurzentwurf für die Einführung der Adjektive.