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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
307 KB
Gründung Roms
Thema: Die Ständekämpfe - eine Zerreißprobe für Rom? Unterrichtsbesuch; Quellenarbeit
Thema: Die Ständekämpfe - eine Zerreißprobe für Rom? Unterrichtsbesuch; Quellenarbeit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
127 KB
Republik, Ständekämpfe, Gründung Roms, Augustus, Zerfall des Römischen Reichs
Grundwissen Blatt 3
Grundwissen Blatt 3
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
34 KB
Patrizier, Plebejer, Rom, Ständekämpfe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Ständekämpfe
Ursachen der Ständekämfe, Beamte (römische Verfassung), Quelle: Polybios "gemischte Verfassung"
Ursachen der Ständekämfe, Beamte (römische Verfassung), Quelle: Polybios "gemischte Verfassung"
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
717 KB
Rom
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um meine Examenslehrprobe, welche mit 1,7 benotet wurde.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um meine Examenslehrprobe, welche mit 1,7 benotet wurde.
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Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
60 KB
Klassenarbeit inkl. Erwartungshorizont mit 4 Aufgaben zu Ständekämpfen, der römischen familia, der Machtausdehnung in Italien, der römischen Verfassung.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
353 KB
Lehrprobe Kurzentwurf einer Lehrprobe in Klasse 6, Geschichtsunterricht zum Thema Machtausdehnung Roms in Italien.
Geschichte Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
53 KB
Rom, Ständekämpfe
Lehrprobe Thema der Stunde: Roms Kriege – Ein Segen für das Reich? Die S. sollen erkennen, dass bedingt durch die Kriege Rom Größe und Ansehen erlangte und sie einerseits den Großgrundbesitzern zu großem Landbesitz und Reichtum verhalfen...+TafelBild
Lehrprobe Thema der Stunde: Roms Kriege – Ein Segen für das Reich? Die S. sollen erkennen, dass bedingt durch die Kriege Rom Größe und Ansehen erlangte und sie einerseits den Großgrundbesitzern zu großem Landbesitz und Reichtum verhalfen...+TafelBild
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Ständekämpfe, Republik, Gründung Roms
Grundwissen, Quellenarbeit
Grundwissen, Quellenarbeit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,75 MB
Lehrprobe Rom, Pater familias, Aufgaben und Pflichten
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
362 KB
Republik
Thema der Stunde: Ist die Republik eine "res publica"? Als LB wurde verwendet: Das waren Zeiten 1
Thema der Stunde: Ist die Republik eine "res publica"? Als LB wurde verwendet: Das waren Zeiten 1
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
80 KB
Republik, Ständekämpfe
Es handelt sich um einen Stundenetwurf zum Thema: Die Gesellschaft in der römischen Republik. Die Fabel: Der Magen und die Glieder kann im Rollenspiel oder als Lesetext zur Info genutzt werden.
Es handelt sich um einen Stundenetwurf zum Thema: Die Gesellschaft in der römischen Republik. Die Fabel: Der Magen und die Glieder kann im Rollenspiel oder als Lesetext zur Info genutzt werden.
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
73 KB
Rom, Ständekämpfe, Sklaven
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
Staat, Ständekämpfe
Römische Republik
Römische Republik
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
954 KB
Römer, Rom, Staat
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Rolle der Gladiatoren in der römischen Politik, wer wurde eigentlich Gladiator? welche politische Funktion hatten die Gladiatorenkämpfe in Rom?(Unterrichtsentwurf, Erzählung (AB), Sicherung, folgende Stunde: Placemat-Methode)
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Rolle der Gladiatoren in der römischen Politik, wer wurde eigentlich Gladiator? welche politische Funktion hatten die Gladiatorenkämpfe in Rom?(Unterrichtsentwurf, Erzählung (AB), Sicherung, folgende Stunde: Placemat-Methode)
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
150 KB
Ständekämpfe, Rom
Lehrprobe Thema: Die Auswirkungen der Expansion auf Roms innere Entwicklung Das Unterrichtsthema „Die Auswirkungen der Expansion auf Roms innere Entwicklung“ bietet mannigfache Zugangsmöglichkeiten und schafft aufgrund der Fülle und Vielfalt der Quellen die Vo...
Lehrprobe Thema: Die Auswirkungen der Expansion auf Roms innere Entwicklung Das Unterrichtsthema „Die Auswirkungen der Expansion auf Roms innere Entwicklung“ bietet mannigfache Zugangsmöglichkeiten und schafft aufgrund der Fülle und Vielfalt der Quellen die Vo...
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Gründung Roms, Punische Kriege, Republik, Ständekämpfe
Das Weltreich der Römer: Sage von der Gründung Roms, Gegenüberstellung Patrizier und Plebejer, die römische Republik, die Punischen Kriege
Das Weltreich der Römer: Sage von der Gründung Roms, Gegenüberstellung Patrizier und Plebejer, die römische Republik, die Punischen Kriege
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Republik, Ständekämpfe
Die gesellschaftlichen Verhältnisse in Rom: Gegenüberstellung Patrizier und Plebejer, Volksversammlung, Diktator und Verteilung der Regierungsaufgaben
Die gesellschaftlichen Verhältnisse in Rom: Gegenüberstellung Patrizier und Plebejer, Volksversammlung, Diktator und Verteilung der Regierungsaufgaben
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
80 KB
Caesar, Augustus, Zerfall des Römischen Reichs, Republik, Ständekämpfe, Verfassung
Inhalt: Landreform der Gracchen, Heeresreform, Bürgerkriege (Marius und Sulla, Pompeius und Caesar), Alleinherrschaft, Neuordnung durch Augustus, das politische System des Prinzipats. (In Teil I: das politische System der Republik, Veränderungen der G
Inhalt: Landreform der Gracchen, Heeresreform, Bürgerkriege (Marius und Sulla, Pompeius und Caesar), Alleinherrschaft, Neuordnung durch Augustus, das politische System des Prinzipats. (In Teil I: das politische System der Republik, Veränderungen der G
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
78 KB
Verfassung, Ständekämpfe, Republik, Caesar, Augustus, Zerfall des Römischen Reichs
Teil I beinhaltet eine kurze Einführung, die Darstellung des politischen Systems, die Veränderungen in der römischen Gesellschaft und die daraus resultierenden Probleme. (Teil II die Zeit von den Gracchen bis Augustus).
Teil I beinhaltet eine kurze Einführung, die Darstellung des politischen Systems, die Veränderungen in der römischen Gesellschaft und die daraus resultierenden Probleme. (Teil II die Zeit von den Gracchen bis Augustus).
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch