Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Textwiedergabe
Vorgehen_informativer Text
Vorgehen_informativer Text
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
197 KB
Textwiedergabe, Textarbeit
Materialgestütztes Schreiben Medienlust und -frust Scripted Reality
Materialgestütztes Schreiben Medienlust und -frust Scripted Reality
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
246 KB
Textwiedergabe, Sachtextanalyse
Lehrprobe Bei dem Entwurf handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch, der auf die ZAP vorbereiten sollte. Es geht um den Aufgabentyp materialgestütztes Schreiben.
Lehrprobe Bei dem Entwurf handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch, der auf die ZAP vorbereiten sollte. Es geht um den Aufgabentyp materialgestütztes Schreiben.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
Erörterung
Textgebundene Erörterung
Textgebundene Erörterung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
605 KB
Textwiedergabe
Materialgestütztes Schreiben eines informierenden Textes zum Thema Jugensprache und Sprachwandel
Materialgestütztes Schreiben eines informierenden Textes zum Thema Jugensprache und Sprachwandel
Anzeige lehrer.biz
Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
Literarische Charakteristik, Textwiedergabe, Kurzgeschichten nach 45, Theorie der Kurzgeschichte, Aufbau einer Textanalyse, Textanalyse
Übersicht zu Erzählperspektiven, Darbietungsformen, Zeitstruktur
Übersicht zu Erzählperspektiven, Darbietungsformen, Zeitstruktur
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
21 KB
Textaufgabe, Textsorten, Kontroverse Erörterung, Erörterungstechnik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
668 KB
Glosse, Kommentar, Argumentation, Problemerörterung, These, Erörterung, Literarische Charakteristik, Textwiedergabe
Lehrprobe Hier eine Stunde zur Einführung in das Argumentieren (mit einem Zeitungskommentar verknüft). Bitte die Bilder aus datenschutzrechtlichen Grünen selbst einfügen. 3. UB, Note: 1. Die Sicherung sollte etwas überarbeitet werden.
Lehrprobe Hier eine Stunde zur Einführung in das Argumentieren (mit einem Zeitungskommentar verknüft). Bitte die Bilder aus datenschutzrechtlichen Grünen selbst einfügen. 3. UB, Note: 1. Die Sicherung sollte etwas überarbeitet werden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
129 KB
Textanalyse
Lehrprobe Stunde zur Argumentationsstruktur in Sachtexten anhand des Themas "digitale Medien"
Lehrprobe Stunde zur Argumentationsstruktur in Sachtexten anhand des Themas "digitale Medien"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Textwiedergabe
Hesse: Unterm Rad, Textkenntnistest
Hesse: Unterm Rad, Textkenntnistest
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
Textanalyse, Aufbau einer lit. Erörterung
Klassenarbeit, Textgebundene Erörterung,
Klassenarbeit, Textgebundene Erörterung,
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Textarbeit, Aufbau einer lit. Charakteristik, Textwiedergabe
Zweier Ohne, Schreibkonferenz, Beziehung zwischen Johann und Vera, Tagebucheintrag
Zweier Ohne, Schreibkonferenz, Beziehung zwischen Johann und Vera, Tagebucheintrag
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Interpretation, Textanalyse
Analyse eines Textauszugs im Hinblick auf die Kommunikation der Figuren untereinander (Textwiedergabe, Darstellung des non- und paraverbalen Verhaltens der Figuren samt Wirkung, Lesersteuerung durch Innensicht.) Bezug zu Watzlawick und Schulz v. Thun.
Analyse eines Textauszugs im Hinblick auf die Kommunikation der Figuren untereinander (Textwiedergabe, Darstellung des non- und paraverbalen Verhaltens der Figuren samt Wirkung, Lesersteuerung durch Innensicht.) Bezug zu Watzlawick und Schulz v. Thun.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Lyrik, poetische Texte, Sturm und Drang, Literaturgeschichte, Epoche, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Textwiedergabe, Rhetorische Mittel
Aufgabenstellg, zu Goethe: Mailied
Aufgabenstellg, zu Goethe: Mailied
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Textwiedergabe, Drama, Aufbau einer Textanalyse, Textanalyse, Textarbeit
Klausur zur Komödie "Die Physiker"!
Klausur zur Komödie "Die Physiker"!
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Literarische Charakteristik, Textwiedergabe
Analyse epischer Texte: Gerhart Hauptmann: „Bahnwärter Thiel“
Analyse epischer Texte: Gerhart Hauptmann: „Bahnwärter Thiel“
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
Kurzgeschichten nach 45, Literarische Charakteristik, stilistische Gestaltungsmittel, Textwiedergabe
Texterschließung Kurzgeschichte
Texterschließung Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Theorie der Kurzgeschichte, Moderne, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Literarische Charakteristik, stilistische Gestaltungsmittel, Textwiedergabe
Bierce: Das vernagelte Fenster: Analyse
Bierce: Das vernagelte Fenster: Analyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
133 KB
Literarische Charakteristik, stilistische Gestaltungsmittel, Textwiedergabe, Literarische Erörterung, Drama, Grundzüge der Dramatik, Aufklärung, Sturm und Drang
Auszug Kabale und Liebe zur Analyse
Auszug Kabale und Liebe zur Analyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
76 KB
Drama, Aufbau einer lit. Charakteristik, Aufbau einer Textanalyse, Gliederung, Interpretation, Textanalyse, Literarische Charakteristik, stilistische Gestaltungsmittel,
Analyse einer Dramenszene aus Emilia Galotti 7. Szene 4. Akt mit anschließender Charakterisierung
Analyse einer Dramenszene aus Emilia Galotti 7. Szene 4. Akt mit anschließender Charakterisierung
Anzeige lehrer.biz
Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch