Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
349 KB
Proteine
Stoofftransport, Membranen, Proteine
Stoofftransport, Membranen, Proteine
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
416 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Deplasmolyse, Plasmolyse
Lehrprobe Unterrichtsbesuch 1.HS. Entwurf ist laut Ausbilder insgesamt gelungen. Expertenbriefing wäre nicht notwendig.
, Deplasmolyse, Plasmolyse
Lehrprobe Unterrichtsbesuch 1.HS. Entwurf ist laut Ausbilder insgesamt gelungen. Expertenbriefing wäre nicht notwendig.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur Osmose Membrantransport Zellbiologie
, Klausur Osmose Membrantransport Zellbiologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,28 MB
Methode: Versuch - Arbeitszeit: 45 min
, Die Kirschen, Lernen am Modell, Osmose, Versuch
Lehrprobe Einstieg durch Bild Modelltransfer (Von Kirsche zu Osmometer) Versuch Ergebnissicherung bzw. Zwischenergebnis Rückbezug auf Modell
, Die Kirschen, Lernen am Modell, Osmose, Versuch
Lehrprobe Einstieg durch Bild Modelltransfer (Von Kirsche zu Osmometer) Versuch Ergebnissicherung bzw. Zwischenergebnis Rückbezug auf Modell
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
916 KB
Endproduktrepression, Modell, Tryptophan
Lehrprobe Stundenentwurf mit Arbeitsblättern und Symbolen zur Erstellung eines Modells. Erarbeitung der Endproduktrepression anhand von Arbeitsblättern und einem Modell
Lehrprobe Stundenentwurf mit Arbeitsblättern und Symbolen zur Erstellung eines Modells. Erarbeitung der Endproduktrepression anhand von Arbeitsblättern und einem Modell
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,83 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Deplasmolyse, Plasmolyse, Zwiebelepidermis
Lehrprobe 5. UB, indem eine Zwiebelepidermis untersucht wurde. Zeitlich etwas eng getaktet, Mikroskopieren sollte vorher ausführlich geübt worden sein.
, Deplasmolyse, Plasmolyse, Zwiebelepidermis
Lehrprobe 5. UB, indem eine Zwiebelepidermis untersucht wurde. Zeitlich etwas eng getaktet, Mikroskopieren sollte vorher ausführlich geübt worden sein.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
716 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Aktiver Transport, Biomembranen, Gruppenpuzzle, Membrantransport, Passiver Transport, Stofftransport
arbeitsteilige Erarbeitung der verschiedenen Transportmechanismen passiver, primär aktiver und sekundär aktiver (Antiport/Symport) als Gruppenpuzzle
, Aktiver Transport, Biomembranen, Gruppenpuzzle, Membrantransport, Passiver Transport, Stofftransport
arbeitsteilige Erarbeitung der verschiedenen Transportmechanismen passiver, primär aktiver und sekundär aktiver (Antiport/Symport) als Gruppenpuzzle
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,71 MB
Konzentrationsgradient, Osmose
Der Text handelt von den Voraussetzungen der Osmose. Er umfasst die Wichtigkeit des Konzentrationsgefälles und führt die Begriffe hypo-, hyper- und isotonisch ein. Darüber hinaus stellt er 3 Aufgaben zur Verfügung (2 Definitionen, 1 Praxisanwendung).
Der Text handelt von den Voraussetzungen der Osmose. Er umfasst die Wichtigkeit des Konzentrationsgefälles und führt die Begriffe hypo-, hyper- und isotonisch ein. Darüber hinaus stellt er 3 Aufgaben zur Verfügung (2 Definitionen, 1 Praxisanwendung).
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
606 KB
Methode: Kooperative Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, ATP, Energiestoffwechsel, Glykolyse
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine Übersicht über die Glykolyse, erläutern die Funktion von ATP und stellen ihre Ergebnisse in einem Schema dar.
, ATP, Energiestoffwechsel, Glykolyse
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine Übersicht über die Glykolyse, erläutern die Funktion von ATP und stellen ihre Ergebnisse in einem Schema dar.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur, Klausur EF, Lichtmikroskop, Zellbiologie, Zellen
Themen der Klausur sind Arbeit mit dem Lichtmikroskop, Organisationsebenen des Lebendigen, Vergleich von eukarytischen und prokaryotischen Zellen.
, Klausur, Klausur EF, Lichtmikroskop, Zellbiologie, Zellen
Themen der Klausur sind Arbeit mit dem Lichtmikroskop, Organisationsebenen des Lebendigen, Vergleich von eukarytischen und prokaryotischen Zellen.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 65 min
, Angelina Jolie, Krebs, Tumor, Zellzyklus
Tumore - Zellen außer Kontrolle: Erarbeitung der Bedeutung der Kontrollpunkte im Zellzyklus am Beispiel der vorsorlichen Brustamputation von Angelina Jolie anhand eines Mysterys
, Angelina Jolie, Krebs, Tumor, Zellzyklus
Tumore - Zellen außer Kontrolle: Erarbeitung der Bedeutung der Kontrollpunkte im Zellzyklus am Beispiel der vorsorlichen Brustamputation von Angelina Jolie anhand eines Mysterys
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
83 KB
Zellbiologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
585 KB
Methode: Modellkompetenz - Arbeitszeit: 65 min
, 11 Klasse, E Phase, Einzeller, Modellkompetenz, Oberstufe, Paramecium caudatum
Lehrprobe Entwicklung von Modellen zur Nahrungsaufnahme bei Paramecium caudatum Förderung von Modellkompetenz
, 11 Klasse, E Phase, Einzeller, Modellkompetenz, Oberstufe, Paramecium caudatum
Lehrprobe Entwicklung von Modellen zur Nahrungsaufnahme bei Paramecium caudatum Förderung von Modellkompetenz
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,18 MB
Arbeitszeit: 155 min
, DNA, DNA-Denaturierung, Genetischer Code, Molekulargenetik, Transkription
Molekulargenetik, Transkription, genetischer Code, DNA-Schmelzkurven, DNA-Denaturierung, DNA-Aufbau
, DNA, DNA-Denaturierung, Genetischer Code, Molekulargenetik, Transkription
Molekulargenetik, Transkription, genetischer Code, DNA-Schmelzkurven, DNA-Denaturierung, DNA-Aufbau
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
572 KB
Plasmolyse sowie Deplasmolyse
Lehrprobe SuS erklären den Vorgang der Plasmolyse sowie Deplasmolyse
Lehrprobe SuS erklären den Vorgang der Plasmolyse sowie Deplasmolyse
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
753 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Kompartimentierung, Mitose, Zellbiologie, Zellorganellen, Zellzyklus
Beschriftung Zelle, Kompartimentierung, Funktion Zellorganellen, Zellzyklus Graph, Mitosestadien ordnen
, Kompartimentierung, Mitose, Zellbiologie, Zellorganellen, Zellzyklus
Beschriftung Zelle, Kompartimentierung, Funktion Zellorganellen, Zellzyklus Graph, Mitosestadien ordnen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,02 MB
Mitose, Modell, Zellteilung
Lehrprobe Die Verteilung der Erbinformationen auf die Tochterzellen bei der Zellteilung - Darstellung der chronologischen Abfolge der Mitosephasen anhand eines in Kleingruppe entwickelten Modells
Lehrprobe Die Verteilung der Erbinformationen auf die Tochterzellen bei der Zellteilung - Darstellung der chronologischen Abfolge der Mitosephasen anhand eines in Kleingruppe entwickelten Modells
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,27 MB
Regelkreis, Sauerstoffgehalt, Sauerstoffkonzentration
Lehrprobe Wie wird die Atmung im Körper reguliert, damit der zum jeweiligen Zeitpunkt notwendige Sauerstoffbedarf abgedeckt ist? - Darstellung der Regulation der Sauerstoffkonzentration im Blut anhand eines Regekreises
Lehrprobe Wie wird die Atmung im Körper reguliert, damit der zum jeweiligen Zeitpunkt notwendige Sauerstoffbedarf abgedeckt ist? - Darstellung der Regulation der Sauerstoffkonzentration im Blut anhand eines Regekreises
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
666 KB
Endosymbiontentheorie, Lösung, Puzzle
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
298 KB
Zellbiologie, Zellfraktionierung
Aufbau Mikroskop, Struktur und Funktion von Zellen, Zellfraktionierung
Aufbau Mikroskop, Struktur und Funktion von Zellen, Zellfraktionierung
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie