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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
60 KB
Zusammengesetzte Namenwörter, Nomen
SuS finden Nomen die sie zusammen setzten
SuS finden Nomen die sie zusammen setzten
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
54 KB
ABC, Wörterbuch, Nomen, Verben, Wiewörter / Adjektive, Zusammengesetzte Namenwörter, Silben
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
32 KB
Methode: PA
, Wortbildung
Lehrprobe Zusammengesetzte Nomen bilden
, Wortbildung
Lehrprobe Zusammengesetzte Nomen bilden
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
93 KB
Zusammengesetzte Namenwörter, Begleiter, Großschreibung, Namenwörter, Tunwörter / Verben, Verben, Wiewörter / Adjektive, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
188 KB
Arbeitszeit: 60 min
Begleiter, Großschreibung, Namenwörter, Tunwörter / Verben, Grundwortschatz, Aussagesätze, Fragesätze, Namenwörter, Wortpaare, Nomen,
Begleiter, Großschreibung, Namenwörter, Tunwörter / Verben, Grundwortschatz, Aussagesätze, Fragesätze, Namenwörter, Wortpaare, Nomen,
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Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
72 KB
Nomen, Verben, Wiewörter / Adjektive, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive, Zusammengesetzte Namenwörter
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
290 KB
Zusammengesetzte Namenwörter, Großschreibung, Namenwörter, Tunwörter / Verben, Lernwörter, Rechtschreibstragegien, Wortarten
Bei dieser Übung finden Kinder in falsch geschriebenen Wörtern Fehler und berichtigen diese, indem sie erlernte Rechtschreibregeln anwenden. Des Weiteren bestimmen sie die Wortarten der Wörter.
Bei dieser Übung finden Kinder in falsch geschriebenen Wörtern Fehler und berichtigen diese, indem sie erlernte Rechtschreibregeln anwenden. Des Weiteren bestimmen sie die Wortarten der Wörter.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
297 KB
Namenwörter, Aufsatz, Rechtschreibung, Zusammengesetzte Nomen
Bei dieser Übung stellen die Kinder aus zwei Nomen ein zusammengesetztes Nomen zusammen und finden in falsch geschreibenen Nomen die Fehler und berichtigen diese.
Bei dieser Übung stellen die Kinder aus zwei Nomen ein zusammengesetztes Nomen zusammen und finden in falsch geschreibenen Nomen die Fehler und berichtigen diese.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
362 KB
Zusammengesetzte Namenwörter, Aufsatz, Großschreibung, Groß- und Kleinschreibung, Sätze schreiben
Bei diesem Arbeitsblatt üben die Kinder das schreiben ganzer Sätze, üben Punkte nach Sätzen zu setzen und finden typische Rechtschreibfehler in Sätzen und korrigieren diese.
Bei diesem Arbeitsblatt üben die Kinder das schreiben ganzer Sätze, üben Punkte nach Sätzen zu setzen und finden typische Rechtschreibfehler in Sätzen und korrigieren diese.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
24 KB
Zusammengesetzte Namenwörter, Namenwörter, Tunwörter / Verben, Wiewörter / Adjektive, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Nachprobe Deutsch Themen: Fehlersuche, Wortarten, Komposita, Rechtschreibung
Nachprobe Deutsch Themen: Fehlersuche, Wortarten, Komposita, Rechtschreibung
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
52 KB
Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive, Wiewörter / Adjektive, Zusammengesetzte Namenwörter, Grundwortschatz, Begleiter
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
312 KB
Zusammengesetzte Namenwörter
verschiedene Grammatikaufgaben
verschiedene Grammatikaufgaben
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
24 KB
Zusammengesetzte Namenwörter, Begleiter, Großschreibung, Namenwörter, Tunwörter / Verben
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
1,81 MB
Nominalkomposita
Lehrprobe Wörterdetektive auf der Suche danach, wie aus einer Feder und einem Ball ein Federball wird. Die Schüler:innen kennen die Regeln für die Zusammensetzung von Nomen.
Lehrprobe Wörterdetektive auf der Suche danach, wie aus einer Feder und einem Ball ein Federball wird. Die Schüler:innen kennen die Regeln für die Zusammensetzung von Nomen.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
34 KB
Grammatiktest 3 Klasse, Wortarten
Eine Klassenarbeit, indem Inhalte zu den Wortarten abgefragt
Eine Klassenarbeit, indem Inhalte zu den Wortarten abgefragt
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
960 KB
2, Mehrzahl, Nomen, Unbestimmter Artikel, Wortart, Wortarten einfach märchenhaft
Lehrprobe Die SuS erkennen in der Arbeit mit ausgewählten Nomen die Funktion des unbestimmten Artikels als Begleiter für das Nomen.
Lehrprobe Die SuS erkennen in der Arbeit mit ausgewählten Nomen die Funktion des unbestimmten Artikels als Begleiter für das Nomen.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Thüringen
43 KB
Arbeit mit Wörterbuch, Wörterarbeit, Wörterbuch, Wörterbucharbeit
Die Unterrichtseinheit soll Kindern die Arbeit am Wörterbuch erleichtern.
Die Unterrichtseinheit soll Kindern die Arbeit am Wörterbuch erleichtern.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
55 KB
Namenwörter, Tunwörter / Verben, Schönschreiben, Adjektive verlängern, Verben in die Grundform setzen
Der Lesetext "Was ist los?" wird auf vielfältige Weise ausgeschöpft. Texte planen: Wie geht die Geschichte weiter? Sprache untersuchen: Wir suchen die Nomen und die Verben, die wir dann in die Grundform setzen; die Adjektive werden verlängert;
Der Lesetext "Was ist los?" wird auf vielfältige Weise ausgeschöpft. Texte planen: Wie geht die Geschichte weiter? Sprache untersuchen: Wir suchen die Nomen und die Verben, die wir dann in die Grundform setzen; die Adjektive werden verlängert;
Deutsch Kl. 2, Förderschule, Bayern
142 KB
Methode: Merkblatt Übersicht Erklärung
, erklärung
Erklärung zum selbständigen Lernen im Homeschooling
, erklärung
Erklärung zum selbständigen Lernen im Homeschooling
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch