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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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production de texte, compréhension de texte
Delphine de Vigan : No et moi (p. 204 l. 1 – p. 206 l. 15) Résumé, Analyse und Journal Intime
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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production de texte
EF Französisch; les jeunes, amour, résumé; proposition conditionnelle
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
263 KB
3. Fremdsprache, conditionnel I, conditionnel II
1. Schulaufgabe zum Lehrwerk Cours Intensif 3, dossier 1 und 2
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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conditionnel II, subjonctif, phrases avec si
Nachholschulaufgabe (2. Schulaufgabe)
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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production de texte
Arbeit mit dem Clip und der Musik von Sinsemilia: Tout le bonheur du monde
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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lettre de candidature, grammaires
kurze Fragen zum Text, Grammatik si-Sätze, Verben nach dem Modell construire konjugieren, Verneinungen, Textproduktion (Bewerbung)
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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décrire une image, phrases à l'infinitif, gérondif formation et emploi, donner son avis, exprimer ses sentiments
1. normierte Schulaufgabe Französisch Kl. 10 zu Découvertes 5, Lkt. 1
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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francophonie, argumenter, commenter qc., donner son avis, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, pronoms interrogatifs lequel et quoi
production de texte: Francophonie ou journalisme
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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ville - campagne, Paris, donner son avis, donner des raisons pour qc., argumenter, phrases avec si, conditionnel II, indicatif - subjonctif
nachschreiben + vocabulaire
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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ville - campagne, donner son avis, donner des raisons pour qc., argumenter, phrases avec si, indicatif - subjonctif
2 SA nachschreiben (compréhensiom écrite)
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Paris, ville - campagne, argumenter, commenter qc., comparer qc., donner son avis, donner des raisons pour qc., phrases avec si, indicatif - subjonctif
compréhension écrite (2.SA nachschreiben)
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Paris, ville - campagne, commenter qc., donner son avis, phrases avec si, conditionnel I, conditionnel II, indicatif - subjonctif, futur simple, futur proche,
plus vocabulaire
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Schema der unregelmäßigen Verben
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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négation
Infoblatt La négation
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Brettspiel zum Stoff von Découvertes 3 (alt): Grammatik, Landeskunde, Wortschatz
Französisch Kl. 10, Realschule, Saarland
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Interpretation "je suis comme je suis" von Prévert. Mit deutscher Übersetzung
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Compréhension du texte et Production et Version,
DELF
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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passif, gérondif, compréhension de texte
Klassenarbeit (passif, gerondif, texte)
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Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
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sich vorstellen
Mündliche Prüfung 2006 Vorstellung, Dialog, Präsentation eines Artikels
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Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
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grammaire