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Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
368 KB
Antibiotikum, Immunbiologie, Krankheiten
Nach der heutigen Stunde wisst ihr, was Antibiotika sind und wie sie entdeckt wurden. wie Antibiotika wirken. dass man Antibiotika nur in besonderen Situationen anwenden darf, da es sonst zu dauerhaften Problemen kommt.
Nach der heutigen Stunde wisst ihr, was Antibiotika sind und wie sie entdeckt wurden. wie Antibiotika wirken. dass man Antibiotika nur in besonderen Situationen anwenden darf, da es sonst zu dauerhaften Problemen kommt.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,50 MB
Geschlechtskrankheiten, Sexualerziehung, Verhütung, Verhütungsmethoden
Erstelle eine Tabelle zu den einzelnen Verhütungsmethoden (Aspekte: Vor-, Nachteile, Wirkung/Anwendung)
Erstelle eine Tabelle zu den einzelnen Verhütungsmethoden (Aspekte: Vor-, Nachteile, Wirkung/Anwendung)
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,08 MB
das erste Mal, Sexualerziehung
Informationstext mit Bewertungsaufgabe
Informationstext mit Bewertungsaufgabe
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
46 KB
Methode: Sexualerziehung - Arbeitszeit: 45 min
, Befruchtung, Schwangerschaft, Sexualerziehung
Die Informationen können über eine Internetrecherche oder einen Lehrervortrag erarbeitet werden.
, Befruchtung, Schwangerschaft, Sexualerziehung
Die Informationen können über eine Internetrecherche oder einen Lehrervortrag erarbeitet werden.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
81 KB
Biologie, Fachraum, Naturwissenschaften, Sicherheit
Sicherheitseinrichtungen werden durch die Schülerinnen und Schüler eigenständig im Raum gesucht und eingezeichnet.
Sicherheitseinrichtungen werden durch die Schülerinnen und Schüler eigenständig im Raum gesucht und eingezeichnet.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,25 MB
Methode: Problemorientierter Einstieg, Naturwissenschaftliche Erkenntnismethode - Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Blutzucker, Blutzuckerwert, Diabetes, Diabetes mellitus, Diabetes Typ I, Diabetes Typ II, Hormone, Hormonelle Erkrankung, Krankenfall lösen, Krankheit, Patienten
Mithilfe von Informationstexten ermitteln die SuS Ursachen und Auswirkungen der Diabetes Typen miteinander und können so datenbasiert begründet schlussfolgern welche Diabetes Typen bei den fiktiven Patienten vorliegen.
, Biologie, Blutzucker, Blutzuckerwert, Diabetes, Diabetes mellitus, Diabetes Typ I, Diabetes Typ II, Hormone, Hormonelle Erkrankung, Krankenfall lösen, Krankheit, Patienten
Mithilfe von Informationstexten ermitteln die SuS Ursachen und Auswirkungen der Diabetes Typen miteinander und können so datenbasiert begründet schlussfolgern welche Diabetes Typen bei den fiktiven Patienten vorliegen.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
14 KB
Pearl-Index, Steckbrief, Verhütungsmittel
leerer Steckbrief zum Ausfüllen für verschiedene Verhütungsmittel, geeignet für Sexualerziehung in der Sekundarstufe I
leerer Steckbrief zum Ausfüllen für verschiedene Verhütungsmittel, geeignet für Sexualerziehung in der Sekundarstufe I
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
141 KB
Kennzeichen der Säugetiere, Säugetiere
Lückentext, um die wichtigsten Kennzeichen der Säugetiere kennenzulernen.
Lückentext, um die wichtigsten Kennzeichen der Säugetiere kennenzulernen.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
378 KB
Ökologische Nische
Vergleich von Enten
Vergleich von Enten
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
Ökologische Nische
Entenvergleich
Entenvergleich
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
179 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Blut, Blutkreislauf, doppelter Blutkreislauf
Das Arbeitsblatt visualisiert den Blutkreislauf und soll die SuS durch die Aufgabenstellungen den Vorgang und Sinn des doppelten Kreislaufs herleiten lassen.
, Blut, Blutkreislauf, doppelter Blutkreislauf
Das Arbeitsblatt visualisiert den Blutkreislauf und soll die SuS durch die Aufgabenstellungen den Vorgang und Sinn des doppelten Kreislaufs herleiten lassen.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
365 KB
Mitesser, Pickel, Unreine Haut
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Enzyme, Schlüssel-Schloss-Prinzip, Wirkungsweise von Enzymen
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,80 MB
Genetik, Mendel, rinder, Unabhängigkeitsregel, Vererbung
Zur Erarbeitung der 3. Mendel'schen Regel am Beispiel von Fellfarbe und -muster von Rindern.
Zur Erarbeitung der 3. Mendel'schen Regel am Beispiel von Fellfarbe und -muster von Rindern.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Methode: Partnerpuzzle zu Darwin und Lamarck - Arbeitszeit: 20 min
, Darwin, Darwin / Lamarck, Evolution, Lamarck
Partnerpuzzle zu den Theorien von Darwin und Lamarck - arbeitsteilige Erschließung der Theorien.
, Darwin, Darwin / Lamarck, Evolution, Lamarck
Partnerpuzzle zu den Theorien von Darwin und Lamarck - arbeitsteilige Erschließung der Theorien.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, Erdzeitalter, Evolution, Gruppenpuzzle
Lerntempoduett_Erdzeitalter_Gruppenpuzzle
, Erdzeitalter, Evolution, Gruppenpuzzle
Lerntempoduett_Erdzeitalter_Gruppenpuzzle
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
323 KB
Klimawandel Folgen Biologie
Die Folgen des Klimawandels, Aufgaben zum Text
Die Folgen des Klimawandels, Aufgaben zum Text
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
376 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Menstruation, Mittelschmerz, Ovulation
Ein Partnerpuzzle (Gruppe A und B) zur Erarbeitung der Vorgänge während der Menstruation
, Menstruation, Mittelschmerz, Ovulation
Ein Partnerpuzzle (Gruppe A und B) zur Erarbeitung der Vorgänge während der Menstruation
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Gehör, Hören, Hörschäden, Hörvorgang, Ohr, Schall, Schäden, Wahrnehmung
Bau, Funktion des Gehörs: Außen- Mittel- Innenohr, Tonhöhen- und Lautstärkenwahrnehmung, Schallwellen (Wellenlänge, Amplitude), Schutz des Gehörs
Bau, Funktion des Gehörs: Außen- Mittel- Innenohr, Tonhöhen- und Lautstärkenwahrnehmung, Schallwellen (Wellenlänge, Amplitude), Schutz des Gehörs
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie