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Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
0,97 MB
Abschlussprüfung mittlerer Schulabschluss 2014
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
966 KB
Qualifizierender Mittelschulabschluss 2014
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
34 KB
Sprachbetrachtung, Methapher, Wie-Vergleiche
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
56 KB
Wortarten
Verbformen/ Temousübungen
Verbformen/ Temousübungen
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
21 KB
Textarbeit
Abschreibtext/ Abschreibübung für schwächere SuS
Abschreibtext/ Abschreibübung für schwächere SuS
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
37 KB
Erzählungen
Arbeitsblatt zum Aufsatz "Fantasiegeschichte" 7. Klasse
Arbeitsblatt zum Aufsatz "Fantasiegeschichte" 7. Klasse
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
394 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
5.3.1 Texte vorbereiten, schreiben und überarbeiten. Grobziel: Die Schüler sollen anhand eines Beispiels den Aufbau einer Erzählung markieren und die wesentlichen Bestandteile unterstreichen.
5.3.1 Texte vorbereiten, schreiben und überarbeiten. Grobziel: Die Schüler sollen anhand eines Beispiels den Aufbau einer Erzählung markieren und die wesentlichen Bestandteile unterstreichen.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
450 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
5.3.1 Texte vorbereiten, schreiben und überarbeiten. Grobziel: Die Schüler sollen den Aufbau einer Erlebniserzählung anhand einer spannungskurve nachvollziehen können.
5.3.1 Texte vorbereiten, schreiben und überarbeiten. Grobziel: Die Schüler sollen den Aufbau einer Erlebniserzählung anhand einer spannungskurve nachvollziehen können.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
14 KB
Nachschrift
Arbeitsblatt Üben einer Nachschrift Wiederholung der Wortarten Nomen, Verb, Adjektiv
Arbeitsblatt Üben einer Nachschrift Wiederholung der Wortarten Nomen, Verb, Adjektiv
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
14 KB
Übung zur Großschreibung von Nomen mit Regeln und Aufgaben
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Fälle, Subjekt, Verb, Zeit
Grundwissen Wiederholung Deutsch Grammatik: Satzglieder (Subj), Verbformen (Regel- unregelmäßig), Deklination, Lückentext mit fehlenden Endungen
Grundwissen Wiederholung Deutsch Grammatik: Satzglieder (Subj), Verbformen (Regel- unregelmäßig), Deklination, Lückentext mit fehlenden Endungen
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Berlin
66 KB
Niveau I, Rezepte für mehr Respekt, Verstehen von Sachtexten
Arbeitsblatt zum Volltext "Rezepte für mehr Respekt" im I Niveau für inklusive Schulen
Arbeitsblatt zum Volltext "Rezepte für mehr Respekt" im I Niveau für inklusive Schulen
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Berlin
93 KB
Niveau G, Rezepte für mehr Respekt, Verstehen von Sachtexten
Arbeitsblatt zum Volltext "Rezepte für mehr Respekt" im Niveau "G" für inklusive Schulen
Arbeitsblatt zum Volltext "Rezepte für mehr Respekt" im Niveau "G" für inklusive Schulen
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Hessen
158 KB
Rezepte für mehr Respekt, Sachtexte verstehen, Volltext
Volltext zum Standard "Verstehen von Sachtexten" des RLP Berlin.
Volltext zum Standard "Verstehen von Sachtexten" des RLP Berlin.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
28 KB
Stellungnahme
Musterlösung "Warum sollte man nicht anfangen zu rauchen?" - "folienfertig"
Musterlösung "Warum sollte man nicht anfangen zu rauchen?" - "folienfertig"
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
176 KB
Stellungnahme
Erstellen einer linearen Erörterung am Beispiel "Warum sollte man nicht anfangen zu rauchen?"
Erstellen einer linearen Erörterung am Beispiel "Warum sollte man nicht anfangen zu rauchen?"
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
17 KB
Satzglieder
Was sind Satzglieder? Übersicht (Subjekt, Prädikat, Objekt, adverbiale Bestimmung)
Was sind Satzglieder? Übersicht (Subjekt, Prädikat, Objekt, adverbiale Bestimmung)
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
37 KB
Probearbeit zum Umgang mit dem Wörterbuch
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
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