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Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
721 KB
Methode: HSU Brückenbau - Träger einer Balkenbrücke aus Papier bauen - Arbeitszeit: 55 min
, Brücke, Papier und Karton, Profil
Lehrprobe handlungs- und prozessoientiert, Gruppenarbeit, Museumsrundgang
, Brücke, Papier und Karton, Profil
Lehrprobe handlungs- und prozessoientiert, Gruppenarbeit, Museumsrundgang
Heimat- und Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Bayern
259 KB
gesunde Ernährung
Gesunde Ernährung / Ernährungspyramide
Gesunde Ernährung / Ernährungspyramide
Heimat- und Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Bayern
43 KB
gesunde Ernährung, Ernährungspyramide
Skript zur Ernährungspyramide
Skript zur Ernährungspyramide
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
38 KB
Methode: Versuche - Arbeitszeit: 50 min
Auge, Aufbau des Auges, Sehversuche, Sinnesorgane, Aufbau des Auges, Aufgaben der Augenteile, Auge, handlungsorientiert, HSU, Schutz des Auges, Versuche
Die Schülerinnenn und Schüler erkennen, dass sie viele Teile des Auges nicht zum sehen brauchen. In vielfältigen Versuchen erfahren sie, welche Aufgaben diese Teile des Auges haben. Zum Schluss findet ein Transfer auf Tieraugen statt.
Auge, Aufbau des Auges, Sehversuche, Sinnesorgane, Aufbau des Auges, Aufgaben der Augenteile, Auge, handlungsorientiert, HSU, Schutz des Auges, Versuche
Die Schülerinnenn und Schüler erkennen, dass sie viele Teile des Auges nicht zum sehen brauchen. In vielfältigen Versuchen erfahren sie, welche Aufgaben diese Teile des Auges haben. Zum Schluss findet ein Transfer auf Tieraugen statt.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Bayern
65 KB
gesunde Ernährung
Die Schüler erarbeiten in dieser Stunde die Ernährungspyramide, erst im Plenum und anschließend in Einzelarbeit. Sie beschäftigen sich mit der Wichtigkeit der einzelnen Lebensmittel, die unseren täglichen Tagesbedarf abdecken soll.
Die Schüler erarbeiten in dieser Stunde die Ernährungspyramide, erst im Plenum und anschließend in Einzelarbeit. Sie beschäftigen sich mit der Wichtigkeit der einzelnen Lebensmittel, die unseren täglichen Tagesbedarf abdecken soll.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Bayern
1,91 MB
Arbeitszeit: 45 min
Kalender, Jahresuhr, Monate, Feiertage, Jahr, Jahreszeiten, Kalender, Monate
UV zum LB 4.1; 2. Klasse Bayern. Die S erstellen in PA ein Plakat zu einem Monat. Lief insgesamt gut. Alternativ könnte der Nutzen des Kalenders reflektiert werden (wie können wir uns die ganzen Feiertage merken?).
Kalender, Jahresuhr, Monate, Feiertage, Jahr, Jahreszeiten, Kalender, Monate
UV zum LB 4.1; 2. Klasse Bayern. Die S erstellen in PA ein Plakat zu einem Monat. Lief insgesamt gut. Alternativ könnte der Nutzen des Kalenders reflektiert werden (wie können wir uns die ganzen Feiertage merken?).
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
647 KB
Heimatgeschichte
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
32 KB
Arbeitszeit: 45 min
Aufbau des Auges, Aufbau Auge, Auge
SuS erkunden zunächst durch einen Spiegel den Aufbau ihres Auges, zeichnen und beschriften dieses eventuell bereits (gleichzeitige Ermittlung des Vorwissens)
Aufbau des Auges, Aufbau Auge, Auge
SuS erkunden zunächst durch einen Spiegel den Aufbau ihres Auges, zeichnen und beschriften dieses eventuell bereits (gleichzeitige Ermittlung des Vorwissens)
Heimat- und Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Bayern
82 KB
Methode: Partnerarbeit, Lernspaziergang - Arbeitszeit: 50 min
Tiere beobachten, Unterbringung / Haltung, 2. Klasse, Feinde des Igels, HSU, Igel, Lernspaziergang, PA, UV, Was frisst der Igel
komplett ausgearbeitete UV, Erarbeitung Futter in PA anhand einer Speisekarte, Erarbeitung Feinde des Igels als Lernspaziergang
Tiere beobachten, Unterbringung / Haltung, 2. Klasse, Feinde des Igels, HSU, Igel, Lernspaziergang, PA, UV, Was frisst der Igel
komplett ausgearbeitete UV, Erarbeitung Futter in PA anhand einer Speisekarte, Erarbeitung Feinde des Igels als Lernspaziergang
Heimat- und Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Bayern
619 KB
Monate, Kalender, Datum, Jahreszeiten, Monate
Texte zu den Jahreszeiten, Wiederholung der Reihenfolge der Jahreszeiten, der Zuordnung der Moante zur Jahreszeit und zur Reihenfolge der Monate.
Texte zu den Jahreszeiten, Wiederholung der Reihenfolge der Jahreszeiten, der Zuordnung der Moante zur Jahreszeit und zur Reihenfolge der Monate.
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
33 KB
Arbeitszeit: 60 min
Auge, Augenbraue, Augenhöhle, Augenlid, Pupille, Schutzfunktionen, Versuche, Wimpern
SuS ermitteln anhand von Versuchen die Schutzfunktionen des Auges: Wimpern, Augenhöhle, Augenlid, Pupille und Augenbraue
Auge, Augenbraue, Augenhöhle, Augenlid, Pupille, Schutzfunktionen, Versuche, Wimpern
SuS ermitteln anhand von Versuchen die Schutzfunktionen des Auges: Wimpern, Augenhöhle, Augenlid, Pupille und Augenbraue
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
822 KB
Bayern, Bundesländer, Europa
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
376 KB
heimische Laubbäume, heimische Nadelbäume, Lebensraum Wald, Pilze, Pilze im Wald, Stockwerke des Waldes, Laubbäume, Nadelbäume, Pilze, Wald
Leistungsnachweis zum Thema Wald in HSU
Leistungsnachweis zum Thema Wald in HSU
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
0,99 MB
heimische Laubbäume, heimische Nadelbäume
Themen der Probe: Laub- und Nadelbäume, Zapfen, Laubbaum im Jahresverlauf und Waldarten
Themen der Probe: Laub- und Nadelbäume, Zapfen, Laubbaum im Jahresverlauf und Waldarten
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
37 KB
Sehfehler
Stunde zu Sehfehlern
Stunde zu Sehfehlern
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
824 KB
Aggregatzustände, Wasser, Wasserkreislauf, Wasserversorgung
Wasserkreislauf, Aggregatzustände, Wasserversorgung
Wasserkreislauf, Aggregatzustände, Wasserversorgung
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
109 KB
Tiere im Wald, Steckbrief, Tier, Wald
Die Schüler/innen können einen Steckbrief zu einem Waldtier erstellen.
Die Schüler/innen können einen Steckbrief zu einem Waldtier erstellen.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
732 KB
heimische Nadelbäume, HSU, Nadelbäume, Wald
Arbeitsblatt mir Lösungen zu den Nadelbäumen
Arbeitsblatt mir Lösungen zu den Nadelbäumen
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
50 KB
Methode: Demonstrationsversuch - Arbeitszeit: 90 min
Wasser, Aggregatszustände, Einstieg Wasser, Gruppenarbeit, Klasse 4, Lapbook, Versuch, Versuche, Wasser, Zustandsformen
Die SuS erkennen die verschiedenen Aggregatszustände des Wassers anhand eines Demonstrationsversuches. Die Ergebnisse werden in Form eines Lapbooks festgehalten.
Wasser, Aggregatszustände, Einstieg Wasser, Gruppenarbeit, Klasse 4, Lapbook, Versuch, Versuche, Wasser, Zustandsformen
Die SuS erkennen die verschiedenen Aggregatszustände des Wassers anhand eines Demonstrationsversuches. Die Ergebnisse werden in Form eines Lapbooks festgehalten.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
51 KB
Arbeitszeit: 90 min
Wasser, Einstieg Wasser, Gruppenarbeit, Klasse 4, Lapbook, Versuche, Wasser
Einstieg in die Sequenz Wasser. Erarbeitung der wesentlichen Eigenschaften von Wasser in Gruppenarbeit. Vier verschiedene Versuche zum Wasser. Erstellung eines Lapbooks
Wasser, Einstieg Wasser, Gruppenarbeit, Klasse 4, Lapbook, Versuche, Wasser
Einstieg in die Sequenz Wasser. Erarbeitung der wesentlichen Eigenschaften von Wasser in Gruppenarbeit. Vier verschiedene Versuche zum Wasser. Erstellung eines Lapbooks
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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