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Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Experimentieren - Arbeitszeit: 225 min
, 1. Klasse, Experimentieren, Luft, Sachunterricht
Ein grober Stundenentwurf zum Thema Luft für die 1. / 2. Klasse. Die Einheit enthält insgesamt 5 Stunden, die grob geplant wurden. Inhaltlich wurden die Themen "Luft wahrnehmen", "Luft braucht Platz", "Luft bremst" und "Luft bewegt" behandelt.
, 1. Klasse, Experimentieren, Luft, Sachunterricht
Ein grober Stundenentwurf zum Thema Luft für die 1. / 2. Klasse. Die Einheit enthält insgesamt 5 Stunden, die grob geplant wurden. Inhaltlich wurden die Themen "Luft wahrnehmen", "Luft braucht Platz", "Luft bremst" und "Luft bewegt" behandelt.
Sachunterricht Kl. 6, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
914 KB
Sachbezogene Mathematik
Sachunterricht Kl. 6, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
554 KB
Technik, Verkehr
Veloschaltung, Kettenschaltung, Nabenschaltung Versuch zur Entfaltung beim Fahrrad
Veloschaltung, Kettenschaltung, Nabenschaltung Versuch zur Entfaltung beim Fahrrad
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Entdeckendes Lernen, Experiment, Experimentieren, forschen, handlungsorientiert, Lautstärke, Sachunterricht, Schall, Schallquellen
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf zum Thema "Wir erforschen Schall" stellt den geplanten Reihenverlauf, Ablauf der gezeigten Stunde, sämtliche Ziele und Differenzierungsmöglichkeiten dar.
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf zum Thema "Wir erforschen Schall" stellt den geplanten Reihenverlauf, Ablauf der gezeigten Stunde, sämtliche Ziele und Differenzierungsmöglichkeiten dar.
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
29 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Einfacher Stromkreis, Isolatoren, Leiter und Nichtleiter, Strom
Unterrichtsentwurf zum Thema Strom. SuS untersuchen in Partnerarbeit, welche Materialien Strom leiten und welche nicht. Sie benennen Isolatoren.
, Einfacher Stromkreis, Isolatoren, Leiter und Nichtleiter, Strom
Unterrichtsentwurf zum Thema Strom. SuS untersuchen in Partnerarbeit, welche Materialien Strom leiten und welche nicht. Sie benennen Isolatoren.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
24 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Demokratie, Gemeinde, Grundrechte, Miteinander Leben, Wahlgrundsätze
Lernzielkontrolle zum Thema "Miteinander leben und Demokratie", Fragen zu Grundrechten, Wahlgrundsätzen, Aufgaben einer Gemeinde und Bürgermeister/in. Durchgeführt in einer 4. Klasse, 1. Halbjahr
, Demokratie, Gemeinde, Grundrechte, Miteinander Leben, Wahlgrundsätze
Lernzielkontrolle zum Thema "Miteinander leben und Demokratie", Fragen zu Grundrechten, Wahlgrundsätzen, Aufgaben einer Gemeinde und Bürgermeister/in. Durchgeführt in einer 4. Klasse, 1. Halbjahr
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bremen
1,35 MB
Methode: Ich-Du-Wir - Arbeitszeit: 60 min
, Indianer Unterricht Sachunterricht
Die Stunde ist super Verlaufen. Es handelt sich um die Zeichensprache der Indianer. Kritisiert wurde nur, dass man nicht Indianer sondern Indigene Völker sagt.
, Indianer Unterricht Sachunterricht
Die Stunde ist super Verlaufen. Es handelt sich um die Zeichensprache der Indianer. Kritisiert wurde nur, dass man nicht Indianer sondern Indigene Völker sagt.
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Kennenlernen und verstehen kultureller Lebensumstände und Gewohnheiten am Beispiel der Indianer
Lehrprobe Kennenlernen und verstehen kultureller Lebensumstände und Gewohnheiten am Beispiel der Indianer
Lehrprobe Kennenlernen und verstehen kultureller Lebensumstände und Gewohnheiten am Beispiel der Indianer
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
88 KB
rollfähige Räderfahrzeuge
Lehrprobe Die SuS können erste Lösungsansätze und Probleme in Bezug auf die Konstruktion und auf die Rolleigenschaften des Räderfahrzeuges beschreiben.
Lehrprobe Die SuS können erste Lösungsansätze und Probleme in Bezug auf die Konstruktion und auf die Rolleigenschaften des Räderfahrzeuges beschreiben.
Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
68 KB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 50 min
, Sachunterricht, Sinne, Sinneswahrnehmung: Riechen, Schmecken, Tasten, tastsinn
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Unsere 5 Sinne
, Sachunterricht, Sinne, Sinneswahrnehmung: Riechen, Schmecken, Tasten, tastsinn
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Unsere 5 Sinne
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Hessen
216 KB
Fahrzeuge Bauen Räder Achsen
Lehrprobe Bauen von Fahrzeugen aus Alltagsmaterialien. Bauen einzelner Fahrzeugteile: Räder und Achsen (feste und bewegliche/umlaufende Achsen)
Lehrprobe Bauen von Fahrzeugen aus Alltagsmaterialien. Bauen einzelner Fahrzeugteile: Räder und Achsen (feste und bewegliche/umlaufende Achsen)
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Hessen
1,05 MB
Bauen, forschend-entdeckendes Lernen, Konstruieren, Statik, Turmbau
Die SuS erfahren durch einen praktisch-handelnden Umgang mit Bauklötzen erste Kriterien für Stabilität im Turmbau
Die SuS erfahren durch einen praktisch-handelnden Umgang mit Bauklötzen erste Kriterien für Stabilität im Turmbau
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Hessen
54 KB
Lebenskette, Lebenszeit, Zeitstrahl
Erstellung einer Lebenskette mit Ereignissen im Leben der Kinder, um Einsicht in lineare Zeit und Zeitmessung / Zeitstrahl zu erhalten
Erstellung einer Lebenskette mit Ereignissen im Leben der Kinder, um Einsicht in lineare Zeit und Zeitmessung / Zeitstrahl zu erhalten
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
447 KB
Methode: iPads
, Kugelbahnen, Sachunterricht, Sinne
Lehrprobe Die Kinder haben Kugelbahnen aus Alltagsmaterialien gebaut und dabei individuelle Bauziele verfolgt. Zur Dokumentation wurden iPads genutzt.
, Kugelbahnen, Sachunterricht, Sinne
Lehrprobe Die Kinder haben Kugelbahnen aus Alltagsmaterialien gebaut und dabei individuelle Bauziele verfolgt. Zur Dokumentation wurden iPads genutzt.
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Hessen
31 KB
Igel Nahrung Winterschlaf
Lehrprobe UB war ein voller Erfolg
Lehrprobe UB war ein voller Erfolg
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
191 KB
Bundesländer, Deutschland, Karten lesen, Kartenarbeit, Landeshauptstädte, Sachunterricht, Test
Es handelt sich um einen Test zum Thema Deuschland. In der letzen Aufgabe wird auf die Kartenlesekompetenz der SuS eingegangen und diese ist je nach Schulort zu variieren.
Es handelt sich um einen Test zum Thema Deuschland. In der letzen Aufgabe wird auf die Kartenlesekompetenz der SuS eingegangen und diese ist je nach Schulort zu variieren.
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,53 MB
Methode: Leselawine - Arbeitszeit: 5 min
, Europa, Geographie, Grundschule, Hauptstädte, Leselawine, Sachunterricht, Wer hat was
Bei "Wer hat was?" handelt es sich um eine Leselawine zum Thema Länder und Haputstädte in Europa. Es ist ein Lernspiel bei welchem jedes Kind eine Karte erhält, Diese wird vorgelesen. Auf einer anderen Karte steht die Antwort und eine neue Frage.
, Europa, Geographie, Grundschule, Hauptstädte, Leselawine, Sachunterricht, Wer hat was
Bei "Wer hat was?" handelt es sich um eine Leselawine zum Thema Länder und Haputstädte in Europa. Es ist ein Lernspiel bei welchem jedes Kind eine Karte erhält, Diese wird vorgelesen. Auf einer anderen Karte steht die Antwort und eine neue Frage.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
798 KB
Methode: UPP - Arbeitszeit: 45 min
, Bandscheiben, Gesundheitserziehung, Wirbelsäule
Lehrprobe Welche Aufgaben haben die Bandscheiben? - Erweitern des Wissens über die Aufgaben der Bandscheiben durch das Bauen eines verkürzten Wirbelsäulenmodells zur Durchführung verschiedener Bewegungen am Modell sowie zur Beobachtung und Beschreibung der Aus
, Bandscheiben, Gesundheitserziehung, Wirbelsäule
Lehrprobe Welche Aufgaben haben die Bandscheiben? - Erweitern des Wissens über die Aufgaben der Bandscheiben durch das Bauen eines verkürzten Wirbelsäulenmodells zur Durchführung verschiedener Bewegungen am Modell sowie zur Beobachtung und Beschreibung der Aus
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
617 KB
Methode: Versuch, Experiment, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 2. Klasse, Experiment, Inklusion, inklusiv, Sachunterricht, Schwimmen und Sinken, Schwimmfähigkeit, Schwimmverhalten, sonderpädagogik, Versuch
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf eines normalen Unterrichtsentwurf. Der Entwurf wurde für eine inklusive Klasse entworfen, lässt sich aber auch in Regelklassen umsetzen. Der Besuch wurde nicht bewertet, von der Schulleitung jedoch als gut befunden.
, 2. Klasse, Experiment, Inklusion, inklusiv, Sachunterricht, Schwimmen und Sinken, Schwimmfähigkeit, Schwimmverhalten, sonderpädagogik, Versuch
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf eines normalen Unterrichtsentwurf. Der Entwurf wurde für eine inklusive Klasse entworfen, lässt sich aber auch in Regelklassen umsetzen. Der Besuch wurde nicht bewertet, von der Schulleitung jedoch als gut befunden.
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Hessen
106 KB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 25 min
, Gelenke, Gesundheit, Körper, Skelett
Körperteile und Gelenke benennen mithilfe einer Gelenkpuppe
, Gelenke, Gesundheit, Körper, Skelett
Körperteile und Gelenke benennen mithilfe einer Gelenkpuppe
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
1830 Unterrichtsmaterialien