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Sachunterricht Kl. 2, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
396 KB
basteln, Weihnachten
Anleitung zur Gestaltung eines Weihnachts-Windlichts mit Transparentpapier.
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Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
232 KB
Experiment
Experiment zur Löslichkeit in Wasser
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Sachunterricht Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
378 KB
Schülerexperiment
Sachunterricht Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
430 KB
Schülerexperiment
Sachunterricht Kl. 6, Förderschule, Schweiz, deutschsprachig
129 KB
Matheprüfung Potenzen
Prüfung
Prüfung
Sachunterricht Kl. 6, Förderschule, Brandenburg
671 KB
Methode: Protokoll, Experiment
, brennen, Experiment, Feuer, Gegenstände, Material, Versuche mit Feuer
Experiment Unterrichtsreihe Feuer: Was brennt und was brennt nicht?
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Sachunterricht Kl. 6, Förderschule, Brandenburg
66 KB
Feuer, Feuerwehr, Material, Sauerstoff, Verbrennungsdreieck
Unterrichtsreihe Feuer: Verbrennungsdreieck mit SuS erarbeiten
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Sachunterricht Kl. 6, Förderschule, Brandenburg
353 KB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Experiment, Feuer, Kerze, Protokoll, Sauerstoff, Versuch, Versuchsprotokoll
Experiment: Einer Kerze geht die Puste aus Unterrichtsreihe: Experimente zum Thema Feuer
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Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Hamburg
609 KB
Methode: Klettaufgabe Zuordnung Gleich zu Gleich TEACCH
, Augen, Augenfarben, Autismus, Geistige Entwicklung, Gleich zu Gleich, kletten, Teacch
Diese einfache Aufgabe ist am TEACCH Konzept orientiert. Gleich zu Gleich können die SuS die Augenfarben zu sortieren und durch sprachliche Unterstützung die Farben kennenlernen. Ein AB ist schwieriger, da es ohne eine gleich-zu-gleich Vorgabe ist.
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Sachunterricht Kl. 3, Förderschule, Rheinland-Pfalz
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Wildschwein Fragen Sachkunde
Ausgewählte Fragen zum Thema Wildschein. Dieses Thema lässt sich in die Einheit "Wald" integrieren
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Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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Haustiere, Heimtiere, Hund, Nutztiere, Rind
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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Meer, Plastikmüll, Umweltverschmutzung
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Bremen
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Methode: Reflexionsmethode - Arbeitszeit: 5 min
, Lernzielreflexion
Die SuS setzten ihre Markierung in die Zielscheibe und beschreiben, wie sehr sie, ihrer Meinung nach das Lernziel erreich haben.
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Die SuS setzten ihre Markierung in die Zielscheibe und beschreiben, wie sehr sie, ihrer Meinung nach das Lernziel erreich haben.
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Sachunterricht
Kresse pflanzen
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Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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Bundesland, Kartenkunde, NRW
Lehrprobe ohen Arbeitblätter
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Sachunterricht Kl. 6, Förderschule, Brandenburg
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homeschooling, Pflanzen, Photosynthese
Acht Fragen rund ums Thema "Pflanzen" als Test oder Übung für SuS im Homeschooling.
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Sachunterricht Kl. 6, Förderschule, Brandenburg
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Methode: Chi-Gong (Bewegter Unterricht)
, Bewegter Unterricht, Chi-Gong, energizer
Chi-Gong-Übungen bieten sich in kurzen Pausen als Energizer an (Bewegter Unterricht).
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Sachunterricht Kl. 6, Förderschule, Brandenburg
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Ernährung, Fleischkonsum, Massentierhaltung
Auseinandersetzung mit Vor- und Nachteilen der Massentierhaltung und unseres Fleischkonsums
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Sachunterricht Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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Feuer, Sachunterricht
Kurze Überprüfung zur Unterrichtsreihe Feuer
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Sachunterricht Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Experimente, Versuche, was schwimmt was nicht
differenzierte Arbeitsblätter zu dem Versuch im Sachunterricht im Unterstufenbereich was schwimmt, was schwimmt nicht
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