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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
520 KB
Lehrer-Schüler-Dialog, Lesekompetenz, Talent
Die SchülerInnen entnehmen einem Lehrer-Schüler-Dialog einfache Inhalte und Informationen. Dabei schulen sie hauptsächlich ihre Lesekompetenz.
Die SchülerInnen entnehmen einem Lehrer-Schüler-Dialog einfache Inhalte und Informationen. Dabei schulen sie hauptsächlich ihre Lesekompetenz.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
1,76 MB
problems at home, problems at school, Reading
Das Arbeitsblatt basiert auf einem Brief einer Schule an die Eltern eines Schülers, der sich falsch verhalten hat. Dazu bearbeiten die SchülerInnen Aufgaben, die hauptsächlich auf dem Schwerpunkt des Lesens liegen.
Das Arbeitsblatt basiert auf einem Brief einer Schule an die Eltern eines Schülers, der sich falsch verhalten hat. Dazu bearbeiten die SchülerInnen Aufgaben, die hauptsächlich auf dem Schwerpunkt des Lesens liegen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
Indirect Speech, Lückentext, Regeln
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
14 KB
Adjectives / Adverbs
Jack (A2 G21) goes to a job interview in order to get money because his mother lost her job.
Jack (A2 G21) goes to a job interview in order to get money because his mother lost her job.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
Methode: mehrwöchiges Projekt
, Charlie and the chocolate factory, Lesetagebuch, Projekt, Roman
mehrwöchiges Projekt als Lesetagebuch zum Roman
, Charlie and the chocolate factory, Lesetagebuch, Projekt, Roman
mehrwöchiges Projekt als Lesetagebuch zum Roman
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
choose, Kreuzworträtsel
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
387 KB
Ersatz Klassenarbeit, oral presentation, Power Point, Projektarbeit, road trip across GB
Die SuS planen einen Trip durch GB mit drei frei gewählten Zielen, führen eine Recherche durch und bereiten eine PPP vor, die sie im Anschluss vertonen.
Die SuS planen einen Trip durch GB mit drei frei gewählten Zielen, führen eine Recherche durch und bereiten eine PPP vor, die sie im Anschluss vertonen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
571 KB
Dialog, finding your place, Kleine Spiele, Materialgestütztes Schreiben, Satzergänzung, Spiel, valentine's day, valentinstag, writing
Ein kurzweiliges Spiel, bei dem die SuS mit einem Partner versuchen, so viele Felder wie möglich auszufüllen. Gut als post-task zur Viewing Comprehension, die ich auch hochgeladen habe!
Ein kurzweiliges Spiel, bei dem die SuS mit einem Partner versuchen, so viele Felder wie möglich auszufüllen. Gut als post-task zur Viewing Comprehension, die ich auch hochgeladen habe!
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,83 MB
US history, Hörtext, Hörsehverstehen, valentine, valentine's day, valentinstag, Viewing, viewing comprehension
Passend zum Valentinstag :) Das Video kann über den im AB eingebetteten QR-Code abgerufen werden!
Passend zum Valentinstag :) Das Video kann über den im AB eingebetteten QR-Code abgerufen werden!
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Arbeitszeit: 40 min
present perfect progressive, present perfect progressive with for / since, present progressive, for, Present Perfect Progressive, since
This lesson goes over the topics below. Structure Present perfect progressive vs present perfect simple Function
present perfect progressive, present perfect progressive with for / since, present progressive, for, Present Perfect Progressive, since
This lesson goes over the topics below. Structure Present perfect progressive vs present perfect simple Function
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Arbeitszeit: 40 min
Past Perfect Simple, Past Perfect
Past perfect simple: revision worksheet
Past Perfect Simple, Past Perfect
Past perfect simple: revision worksheet
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
88 KB
Past Simple vs. Past Progressvie
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
33 KB
Past Simple vs. Past Progressvie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
320 KB
Methode: Gruppenarbeit
, kreatives, Kreatives Schreiben
Die SuS schreiben in Gruppen mit Hilfe des Tools ZumPAD kreative Geschichten.
, kreatives, Kreatives Schreiben
Die SuS schreiben in Gruppen mit Hilfe des Tools ZumPAD kreative Geschichten.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Liverpool Englisch Access 3
Zur Einführung von Contact Clauses genutzt (deduktiv)
Zur Einführung von Contact Clauses genutzt (deduktiv)
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: Writing a Summary
, Summary
Erklärung und schrittweise Erläuterung mit Ausdrücken und Beispielen
, Summary
Erklärung und schrittweise Erläuterung mit Ausdrücken und Beispielen
Englisch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
16 KB
Past Progressive, Simple Past Past Progressive
Simple Past vs Past Progressive
Simple Past vs Past Progressive
Englisch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
16 KB
Some and any compounds
Some and any compouns
Some and any compouns
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
14 KB
Past Simple vs. Past Progressvie, Past Simple, Present Perfect Progressive, Present Perfect vs. Past Simple, Present Simple vs. Present Progressive
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
473 KB
Arbeitszeit: 20 min
British history, British history
Overview British history: Key periods and dates; timeline
British history, British history
Overview British history: Key periods and dates; timeline
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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