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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Gesprächsaufbau, Lesen eines Dramas, Literatur der Moderne, Zeitgenössisches Theater, Offenes Drama, Erschließung dramtischer Texte
Widmer: Top Dogs - Gesprächsverhalten Deers
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gedichtinterpretation, Lyrik
Skript/Merkblatt/Handout zur Lyrikanalyse, Fachtermini zu Vers, Metrum und Reim
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Kurzgeschichte
Innerer Monolog
Innerer Monolog
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Impressionismus, Ästhetizismus, Epochenmotive, Décadence, L’art pour l’art, Symbolismus, Kunstauffassung, Menschenbild, Lyrik, Moderne, Individuum und Gesellschaft,
Zusammenstellung von Themen, Motiven, Symbolen der Jahrhundertwende (1900)
Zusammenstellung von Themen, Motiven, Symbolen der Jahrhundertwende (1900)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Literatur der Moderne, Lesen eines Romans, Charakteristik, Menschenbild, Moderner Roman, Roman, Charakterisierung einer literarischen Figur,
Skript zu innerem Monolog Wells: "Fast genial", Fachabitur 2017/2 EPIK
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erschließung lyrischer Texte
Aufbau Interpretation/Gedichtvergleich
Aufbau Interpretation/Gedichtvergleich
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
122 KB
Informative Texte verfassen
Schreibform: Kommentar
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Expressionismus, Epochenmotive, Kunstauffassung
Handout zum Expressionismus
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ideendrama, Humanitätsideal, Weimarer Klassik, Geschlossenes Drama
Skript des 1.-5- Aktes Maria Stuart mit Markierung der wichtigen Szenen
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Décadence, Künstlernovelle, L’art pour l’art, Symbolismus
Skript zu den literarischen Strömungen der Jahrhundertwende
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erörterungstechnik, Rhetorische Mittel, Literarisches Leben, Philosophischer Text, Rhetorik, Erörterung in freier Form, Analyse von Sachtexten
Skript zur Testsorte Essay
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Intention, Rhetorische Mittel, Sprachanalyse, Textanalyse, Analyse von Sachtexten, Rhetorik
Skript zu Aussageabsichten: Novotny "Haltet zusammen! ("ZEIT"-Artikel)
Skript zu Aussageabsichten: Novotny "Haltet zusammen! ("ZEIT"-Artikel)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Charakteristik, Lesen eines Dramas, Literatur der Moderne, Menschenbild, Zeitgenössisches Theater, Erschließung dramtischer Texte
Charakteristik der Hauptfigur vor dem Hintergrund Hübners Dramentheorie: "Creeps"
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählperspektive
Ideen zu einer Unterrichtsreihe über das Lesen
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Erörterung anhand eines Sachtextes
Aufbau eines Kommentars
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Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Epochenmotive, Politisierung der Literatur, Tendenzpoesie, Literatur der Moderne
Merkmale des Vormärz
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erörterung anhand eines Sachtextes
Merkmale einer Sachtextanalyse (SEK II)
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Charakteristik, Lesen eines Romans, Literatur der Moderne, Rhetorische Mittel, Satzbau, Sprachanalyse, Sprachebene, Textanalyse,
Charakteristik Daniel Käfers aus "Die Villen der Frau Hürsch" von Alfred Komarek (Fachabitur 2016, Epik)
Charakteristik Daniel Käfers aus "Die Villen der Frau Hürsch" von Alfred Komarek (Fachabitur 2016, Epik)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Interpretation einer Dramenszene
Interpretation einer Dramenszene
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erschließung/Interpretation eines epischen Textes
Anwendung der Kommunikationsmodelle am Beispiel von Kurzgeschichten
Anwendung der Kommunikationsmodelle am Beispiel von Kurzgeschichten
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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