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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
126 KB
Versailler - Vertrag
Lehrprobe Die Hauptstreitpunkte der inerdeutschen Diskussion um die Unterzeichnung des Versailler Vertrags werden in arbeitsteiliger Partnerarbeit erarbeitet.
Lehrprobe Die Hauptstreitpunkte der inerdeutschen Diskussion um die Unterzeichnung des Versailler Vertrags werden in arbeitsteiliger Partnerarbeit erarbeitet.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
systematischer Überblick von Hitlers Weltanschauung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Machtausbau 1933/34
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
47 KB
Widerstand
im Dritten Reich - War Filbinger ein sadistischer Nazi (Hochhuth) oder ein NS-Gegner (Oettinger)? (ehem LK)
im Dritten Reich - War Filbinger ein sadistischer Nazi (Hochhuth) oder ein NS-Gegner (Oettinger)? (ehem LK)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
43 KB
Politische Einflussnahme - Beispiel Fugger (ehem LK)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
45 KB
Einstiegsstunde Renaissance
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
113 KB
Lehrprobe Bauernkrieg - Ein Aufstand mit Segen der Reformation? (ehem LK)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
311 KB
Stellungskrieg
Lehrprobe Lehrprobe zum Ersten Weltkrieg. Es geht darum, die Diskrepanz zwischen der öffentlichen Darstellung der Krieges und der individuellen Wahrnehmung eines Frontsoldaten am Beispiel des angeblichen Heldentodes zu erarbeiten.
Lehrprobe Lehrprobe zum Ersten Weltkrieg. Es geht darum, die Diskrepanz zwischen der öffentlichen Darstellung der Krieges und der individuellen Wahrnehmung eines Frontsoldaten am Beispiel des angeblichen Heldentodes zu erarbeiten.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,49 MB
Lehrprobe Es handelt sich um einen unbenotenten Lehrprobenentwurf im Fach Sozialkunde zum Thema „Die Stoiber-Pauli-Kontroverse als Beispiel für mangelnde innerparteiliche Demokratie in deutschen Parteien“
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
84 KB
NS-Machtmittel
Die SchülerInnen sollen die Verbindung zwischen Emotionalität und Propaganda im Nationalsozialismus anhand unterschiedlicher Beispiele aufdecken. VORSICHT!BILINGUALER KURS!
Die SchülerInnen sollen die Verbindung zwischen Emotionalität und Propaganda im Nationalsozialismus anhand unterschiedlicher Beispiele aufdecken. VORSICHT!BILINGUALER KURS!
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Juli-Krise 1914, Spannungsfelder bis zum 1. Weltkrieg
Es handelt sich um einen vollständigen Unterrichtsentwurf für einen sehr diskutierfreudigen Kurs. Daher ist in der Stunde eine Diskussion über die Kriegsschuldfrage geplant. Als Vorwissen sind die Krisenherde vor dem Ersten Weltkrieg und die Julikrise una
Es handelt sich um einen vollständigen Unterrichtsentwurf für einen sehr diskutierfreudigen Kurs. Daher ist in der Stunde eine Diskussion über die Kriegsschuldfrage geplant. Als Vorwissen sind die Krisenherde vor dem Ersten Weltkrieg und die Julikrise una
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
5,30 MB
Lehrprobe Lehrprobe zum Untergang der Titanik
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
86 KB
Niedergang 1930 - 33
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Ära Bismarck, Verfassungsstaat 1871 - 1918, Preußen
Unterrichtsentwurf zum Thema Sozialistengesetz, Simulation der Reichstagssitzung mit Hilfe der Fishbowl- Methode (ehem LK)
Unterrichtsentwurf zum Thema Sozialistengesetz, Simulation der Reichstagssitzung mit Hilfe der Fishbowl- Methode (ehem LK)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
61 KB
Unterrichtsentwurf zum zweiten beratenden Besuch; kam gut an
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
126 KB
Amerikanische Unabhängigkeit, Revolutionsbegriff, Unabhängigkeitskrieg
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Thüringen
4,54 MB
Ära Bismarck, Reichsgründung, Reichsverfassung 1871, nationale Frage, nationale Ideen, Kulturkampf, Sozialgesetze, Sozialistengesetz, Staat und Kirche
Lehrprobe Lehrprobe "Innenpolitik im Deutschen Kaiserreich bis 1890"
Lehrprobe Lehrprobe "Innenpolitik im Deutschen Kaiserreich bis 1890"
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Besprechung einer Abituraufgabe aus dem Jahr 2002 (ehem LK),
Machtausbau 1933/34,
Machtergreifung und Machtübernahme 1933,
Niedergang 1930 - 33,
Präsidialkabinette,
Weimarer Republik,
Weimarer Verfassung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Auf der Basis der vorhergegangenemn Stunde Verdeutlichung der gemeinsamen Interessen der Siegermächte für Deutschland nach 1945, aber auch Darstellung der wichtigsten Einzelinteressen, wobei diese in der Folge nicht alle in die Tat umgesetzt wurden.,
Deut
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie