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Gemeinschaftskunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Wählertypen
Ein sehr gelungener Unterrichtsbesuch zum Thema "Warum Wählen?"
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Gemeinschaftskunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Rechtsstaat
Folter im Rechtsstaat?
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Gemeinschaftskunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Kommunalpolitik
Unterrichtsstunde zu einer kommunalen Entscheidung anhand des Public Viewings
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Gemeinschaftskunde Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
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Arbeitsmarktpolitik, Pro und Kontra Mindestlohn, Sozialpolitik, Wirtschaftspolitik
Wirtschafts- und Sozialpolitik in der Bundesrepublik "Soll ein gesetzlicher Mindestlohn eingeführt werden?"
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Gemeinschaftskunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
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Der arabische Frühling – Demokratiebewegung im arabischen Raum.
Der arabische Frühling – Demokratiebewegung im arabischen Raum. Es ist nur ein Kurzentwurf , es geht um die soz. öko. Bedingungen in dem arbischen Raum
Der arabische Frühling – Demokratiebewegung im arabischen Raum. Es ist nur ein Kurzentwurf , es geht um die soz. öko. Bedingungen in dem arbischen Raum
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Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
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Der Sozialstaat - seine Leistungen und seine Begründung
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
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Stunde zur aktuellen politische Situation in Ägypten
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Individualisierung-Wertewandel-Familie-Scheidung
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Realschule, Sachsen
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Unterrichtsentwurf einer Amerikanischen Debatte zum Thema "Wehrpflicht Wichtig oder nichtig?"
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Lehrprobe Beratungsbesuch: Thema "Darf der Staat Gewalt androhen, um das Leben eines Unschuldigen zu retten?" Es geht um die Abwägung von Grundrechten durch das BverfG im Falle des entführten Markus Gäfgen dessen Entführer durch die Polizei Folter angedroht wurde...
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
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Gruppenpuzzle zum Thema Organe der EU.
Inhalt: Infotexte, "Puzzle" zur selbstständigen Kontrolle der Lösung, Arbeitsblatt zur Ergebnissicherung, Übersichtsblatt über die Organe und ihre Zusammenrarbeit
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
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Pro und Contra Diskussion zum Theme EU-Erweiterung - Türkei Mitglied Nr. 28?
Arbeitsaufträge
Einladung zur Diskussion
Zusammenschlüsse in der Wirtschaft in Gruppenarbet Unterrichtsentwurf Gemeinschaftskunde 10 Baden-W.
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
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Thema: Zusammenschlüsse in der Wirtschaft in Gruppenarbet
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Lehrprobe Lehrprobe zur Einheit "Der Einzelne und das Recht" (G9) / "Recht und Rechtsprechung" (G8): Stunde 6: Warum werden Jugendliche kriminell?
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Unterrichtsentwurf Wirtschaft und Arbeitswelt Stunde 9 und 10: Das Unternehmen II- Interessenauslgeich in der Arbeitswelt
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Unterrichtseinheit Wirtschaft und Arbeitswelt Stunde 7 und 8 Unterrichtsentwurf Das Unternehmen I - die betreiblichen Grundfunktionen
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Unterrichtsentwurf Wirtschaft und Arbeitswelt Stunde 5 und 6: Der Wirtschaftskreislauf
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Unterichtseinheit Wirtschaft und Arbeitswelt: Stunde 3 und 4: Markt und Wettbewerb
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Unterrichtsentwurf Wirtschaft und Arbeitswelt Stunde 1 und 2 Was brauchen wir eigentlich? Jugendliche als Konsumenten
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Lehrprobe Fallanalyse Ursachen von Jugendkriminalität - ein Gruppenpuzzle