Aktiver Transport, Diffusion, Membranfluss, Membranproteine, Organellen mit einer Membran, Organellen mit zwei Membranen, Passiver Transport, Rezeptorproteine, Klausur zu den Grundlagen einer Zelle; Membrantransport und Bau einer Biomembran ; Enzyme und ihre Wirkung; kompetitive Hemmung
Aktiver Transport, Membranproteine, Organellen mit einer Membran, Organellen mit zwei Membranen, Rezeptorproteine, Bakterienchromosom, Chloroplast, Cytoplasma, Multiple Choice Test zu den Grundlagen einer Zelle; Biomembranen
Nervenzellen: Aufbau, Nervenzellen: Funktionsweise, Vegetatives Nervensystem Multiple choice Test zu den Grundlagen einer Nervenzelle; Vegetatives Nervensystem
Allosterische Hemmung, Enzyme als Katalysatoren, Hemmung von Enzymen, Schlüssel-Schloss-Prinzip, Wirkungsweise von Enzymen, Chloroplast, Cytoplasma, Dictyosom, tierische Zellen, Aufbau einer Biomembran, Transportarten durch die Membran, Krebsmedikament als Beispiel für eine Enzymhemmung
Bakterienchromosom, Chloroplast, Cytoplasma, Cytoskelett, Dictyosom, ER, Eucyte, Grana, Lipidtropfen, Lysosom, Mitochondrium, Nucleolus, Pflanzenzelle, 1. Normschulaufgabe zum Thema Organisation und Funktion der Zelle, Biomembranen, Transport durch Biomembranen, Enzyme, Hemmung und Regulation
Lehrprobe Erarbeitung der Mitose in Dopplestunde
1. mikkroskopieren und dann mittles shemazeichnung ordnen der Stadien
hier kann man auch die originalzeichnungen der SuS zuordnen lassen, fall alle Stadien erkannt und gezeichnet werden.
Protokollvorlage mit Versuchen zur Enzymaktivität von Katalase. Einfluss der Enzymkonzentration, des pH-Wertes, von Enzymgifte und der Temperatur auf die Enzymaktivität.
Klausur für die Jahrgangsstufe 11 zum Thema Enzymatik, Hemmung von Enzymen mit Sulfonamiden (kompetitiv) und Abhängigkeit der Enzymaktivität von dem pH-Wert
Hierbei handelt es sich um einen Entwurf zum Thema Aufbau und Funktion von Membranen. Die SuS erarbeiten den Aufbau von Membranen und die verschiedenen Membranmodelle anhand eines Gruppenpuzzles. In weiteren Stunden wird die Diffusion und Osmose erarbeite
Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zur Mikroskopie von Mundschleimhautzellen. Die Schüler erarbeiteten schnell anhand von Impulsen, dass Mundschleimhautzellen mikroskpiert werden sollen. Diese Stunde schließt sich an die Mikroskopie von Wassereps
Die Schüler erarbeiten die Phasen der Mitose anhand einer Powerpointpräsentation, Phasen der Mitose und die Interphase, Regualtion und Kontrolle des Zellzyklus, welche Kontrollpunkte muss eine Zelle durchlaufen,damit die Mitose weitergeht ?,die Teliung ti