Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Neue Sachlichkeit – „Alles an mir ist erstklassig“ – Die Ambivalente Darstellung von Doris in Keuns Roman „Das
kunstseindene Mädchen“
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Neue Sachlichkeit - Einordnung ins zeitliche Geschehen: Zwischen Weimarer Republik – Orientierungslosigkeit
und Weltwirtschaftskrise - Erarbeitung zeittypischer Motive und Themen der Neuen Sachlichkeit
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Menschenbild, Moderner Roman
alternativ Texterschließung oder literarische Erörterung zu Textstellen aus "Stiller" von Max Frisch
alternativ Texterschließung oder literarische Erörterung zu Textstellen aus "Stiller" von Max Frisch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
599 KB
599 KB
Erzählschritt
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Roman "Tauben im Gras": Vlasta und Herr Behrend
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Roman "Tauben im Gras": Vlasta und Herr Behrend
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
35 KB
Gegenwartsliteratur, Menschenbild, Nachkriegsliteratur, Moderner Roman, Roman, Literarische Erörterung
Klausur zu Frischs "Stiller".
Klausur zu Frischs "Stiller".
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
215 KB
Lehrprobe Examenslehrprobe Effi Briest: Beurteilung Instettens.
Die Stunde wurde mit gut bewertet.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
131 KB
Romanarten
Klausur zum Zentralabitur in NRW Frage nach dem Duell - Vergleich Schnitzler "Leutnant Gustl" (Gustl im Prater)und Fontane "Effi Briest" (27./29. Kapitel: Innstetten vor und nach dem Duell), Beurteilungsbogen vorhanden
Klausur zum Zentralabitur in NRW Frage nach dem Duell - Vergleich Schnitzler "Leutnant Gustl" (Gustl im Prater)und Fontane "Effi Briest" (27./29. Kapitel: Innstetten vor und nach dem Duell), Beurteilungsbogen vorhanden
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
871 KB
871 KB
Lehrprobe Eine handlungsorientierte Unterrichtsstunde zum Aspekt Heiratspolitik in Thomas Manns "Buddenbrooks".
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
323 KB
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Lehrprobe Vergleichende Charakterisierung von Thomas und Christian B. an ausgewählten Textstellen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
55 KB
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Lehrprobe Eine Lyrikstunde zu Goethes "Maifest" (Unterrichtsbesuch)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Roman, Erschließung epischer Texte, Literarische Erörterung
Zu Max Frisch "Stiller", 2 Aufgaben (Texterschließung, literarische Erörterung)
Zu Max Frisch "Stiller", 2 Aufgaben (Texterschließung, literarische Erörterung)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
512 KB
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Realismus, Bürgerlicher Realismus
Lehrprobe Thema der Stunde: Effi Briest als emanzipiertes Vorbild oder als tragische Figur? – Adaptionen des Romanendes in den Verfilmungen Fassbinders und Huntgeburths Filmanayse anhand von Standbildern aus zwei Verfilmungen mit unterschiedlichem Ende.
Lehrprobe Thema der Stunde: Effi Briest als emanzipiertes Vorbild oder als tragische Figur? – Adaptionen des Romanendes in den Verfilmungen Fassbinders und Huntgeburths Filmanayse anhand von Standbildern aus zwei Verfilmungen mit unterschiedlichem Ende.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Gattung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Prosa der Neuen Sachlichkeit- Vergleich eines Romanauszugs von Kästners "Fabian" mit einem Gedicht Kästners
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Prosa der Neuen Sachlichkeit- Vergleich eines Romanauszugs von Kästners "Fabian" mit einem Gedicht Kästners
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Roman, Rhetorische Stilmittel, Lyrik, Expressionismus, Jahrhundertwende, Kunstauffassung
Multiple Choice Test, 8 Fragen, Grundwissen (12/1)
Multiple Choice Test, 8 Fragen, Grundwissen (12/1)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
88 KB
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Romanarten
Lehrprobe Die Bedeutung der Figuren Bonpland und Eugen in Kehlmanns Roman "Die Vermessung der Welt".
Lehrprobe Die Bedeutung der Figuren Bonpland und Eugen in Kehlmanns Roman "Die Vermessung der Welt".
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
33 KB
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kleine Geschichte der BRD_Literatur in Phasen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Moderner Roman, Roman, Literarische Erörterung
Literarische Erörterung zu Max Frischs "Stiller"
Literarische Erörterung zu Max Frischs "Stiller"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
40 KB
40 KB
Erschließen eines Prosatextes, Erzähltechnik, Erzählperspektive, Rhetorik
Ein Arbeitsblatt um in Kleists Kohlhaas die Erzählerkommentare zu erarbeiten.
Ein Arbeitsblatt um in Kleists Kohlhaas die Erzählerkommentare zu erarbeiten.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Saarland
223 KB
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Gattung, Erzählperspektive, Interpretation
Lehrprobe Eigen- und Fremdwahrnehmung der Hauptperson, Interpretation des Titels im hermeneutischen Verfahren.
Lehrprobe Eigen- und Fremdwahrnehmung der Hauptperson, Interpretation des Titels im hermeneutischen Verfahren.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
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Roman, Textanalyse
Naturalismus - Hauptmann: Bahnwärter Thiel, Inhalt, Personen, Kennzeichen Naturalismus und Novelle
Naturalismus - Hauptmann: Bahnwärter Thiel, Inhalt, Personen, Kennzeichen Naturalismus und Novelle
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
