Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  135 KB
Realismus, Erzählstil
Lehrprobe produktionsorientierte/analytische Lehrprobenstunde zu den zentralen Kapiteln 11-13: Die Vertreibung aus dem Paradiese - Scheitern der Liebesbeziehung zwischen Botho und Lene, gehalten in einem GK 12 Deutsch 2010
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  115 KB
Lehrprobe Hinführung zur Metaphorik des Chinesenspuks anhand der Untersuchung von Effis Befindlichkeit im neuen `Zuhause´ in Kessin zur Verdeutlichung der Funktion des Chinesenmotivs als Wendepunkt für die Romanhandlung.
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  111 KB
Erzählperspektive
Effi Briest; Epochenumbruch 18./19. Jhdt.
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  73 KB
Erzählperspektive, Erzählschritt, Erzählstil
Lehrprobe
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  38 KB
Gesellschaftsroman, Rhetorische Stilmittel, Roman, Textanalyse, Erzähltechnik
Fontane; Effi Briest; 6. Kapitel; Textanalyse; Erörterung Chinesenmotiv
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik   18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  126 KB
Bürgerlicher Realismus
Lehrprobe Lehrprobe zu Fontanes ´Effi Briest´ - 12er LK Funktion und Bedeutung des Chinesenspuks: Angstapparat oder Erziehungsmethode oder doch etwas anderes? (ehem LK)
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  28 KB
Rhetorik, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Sophokles (ehem LK)
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  28 KB
Erzählperspektive, Erzähltechnik
Test zu Grundwissen im Bereich "Epik", ab Kl. 10 einsetzbar
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  43 KB
Soziales Drama
Lehrprobe Stundenverlauf zum UB Duellfrage in Fontanes Roman "Effi Briest"
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  53 KB
Soziales Drama
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Duellfrage in Fontanes "Effi Briest" GK 12, Benotung 1,3 Der Stundenverlauf ist gesondert hochgeladen!
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  83 KB
Bürgerlicher Realismus, Gattungsmerkmale, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Gesprächsinhalt und Dialogführung,
In der Klausur werden männliche Rollenbilder aus zwei Texten (ein satirischer Text der Gegenwartsliteratur und ein Auszug aus ´Effi Briest´) einander gegenübergestellt und reflektiert. Transferaufgabe (Anforderungsbereich 3) ist eine kreative Rezeption. (
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  67 KB
Gattung, Realismus
Lehrprobe Eine Lehrprobe zur Annäherung an die Figurenkonstellation in Effi Briest, mithilfe von Standbildern. Die Stunde muss in der vorherigen Stunde vorbreitet werden, damit viel Zeit für die Auswertung bleibt. Quellenverweis auf Arbeitsblätter. Lief gut!!!
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  42 KB
Analyse des Gedichts "Ohnmacht" von G. Grass mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  43 KB
Analyse des Gedichts "Politische Ästhetik" von Erich Fried mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  33 KB
Erschließung/Interpretation eines epischen Textes
Effi briets (ehem LK)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  146 KB
Literaturbetrachtung - Methoden, Interpretation, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes
Lehrprobe Analyse und Interpretation von Heinrich Kleists Anekdoten und Novellen am Beispiel der „Die Marquise von O…“. Ende gut - Alles gut? Inhaltliche Analyse des Schlusses anhand von Kriterien trivialer Literatur (ehem LK)
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  169 KB
Lehrprobe Kompletter Entwurf für einen besonderen Unterrichtsbesuch inkl. des Sequenzplans. Thema der Stunde: Werther heute? Bedeutung eines literarischen Klassikers in der heutigen Zeit.
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  49 KB
Charakteristik
Musteraufsatz zu Martin Suters "Small World" (S. 270-273). Aufgaben: 1. Einordnung der Textstelle 2. Welche Rolle kommt Simone Koch im Roman zu? 3. Gesellschaftskritik an der Schweizer Hochfinanz?
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  29 KB
Roman, Nachkriegsliteratur
Literarische Erörterung zu Anderschs Roman "Sansisbar"
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  33 KB
Nachkriegsliteratur
Literarische Erörterung zu Alfred Anderschs "Sansibar".
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 501 Unterrichtsmaterialien