Arbeitszeit: 90 min , ADP, ATP, Energetische Kopplung, Enzymatik, Hemmung, Kompetitive Hemmung, Sulfanilamid Die Klausur behandelt die kompetitive Hemmung von Enzymatischen Reaktionen anhand des Beispiels Sulfanilamid und die energetische Kopplung durch ATP.
Methode: Endosymbiontentheorie - Arbeitszeit: 90 min , Chloroplast, Endosymbiontentheorie, Kompartimentierung, Zellbestandteile, Zellbiologie Lehrprobe Ableiten und Präsentieren der Endosymbiontentheorie mit Hilfe der Auswertung von Informationsmaterialien zur Genese von Mitochondrien bzw. Chloroplasten
in Gruppenarbeit.
Methode: Experiment , Biomembran, Membran, Rotkohl Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler weisen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit zwei Bestandteile der Biomembran nach, indem sie einen Versuch durchführen, Beobachtungen notieren und Erklärungen formulieren.
Arbeitszeit: 90 min , Blatt, Chromatographie, Fotosynthese Lehrprobe Durchführung der Dünnschichtchromatographie als praxisorientierter Ansatz bei dem Thema Fotosynthese
Methode: Legemodell - Arbeitszeit: 45 min , Enzymatik, Laktose, Laktoseintoleranz Lehrprobe Es war mein erster UB in Bio, in der 11. Klasse. Ich habe die Laktoseintoleranz zum Thema Enzymatik zum Übergang zu Sport und Bewegung behandelt. Es stellt einen kleinen Exkurs dar.
Gliederung Biosphäre, Grundbegriffe Ökologie, Ökologiebegriff Arbeitsblatt zum Einstieg in das Thema Ökologie, Grundbegriffe der Ökologie werden erläutert. Ökologiebegriff erklärt, Gliederung Biosphäre
Methode: Unterrichtsentwurf zum Thema Substratkonzentrationsabhängigkeit von Enzymen - Arbeitszeit: 45 min , Enzym, Lactase, Laktasa, Substratkonzentration, Substratkonzentrationsabhängigkeit Lehrprobe Bitte beachten: In den Diagramm zur Abhängigkeit ist der Zeitfaktor nicht berücksichtigt (was fachlich zu ergänzen ist)
Bakterien, Helicobacter, Kriminalbiologie, Magen, Verdauung In dem Material lernen die Schüler den Aufbau und die Funktion von Magen kennen und lernen die Auswirkungen des Bakteriums Helicobacter
Antibiotika, Biomembran, EF, Eukaryoten/Prokaryoten, Klausur, Membrantransport Klausur mit einer Aufgabe zum Aufbau der Zellmembran, einer Aufgabe zu Transportvorgängen an der Biomembran und einer Aufgabe zum Unterschied von Eukaryoten und Prokaryoten bzw. der Wirkung von Antibiotika