Stellenwerttafel, Milliarde, Zahlenraum, Vorgänger und Nachfolger, Stellenwertschreibweise Zahlenraumerweiterung bis zur Billion. Extemporale mit Lösung.
Natürliche Zahlen, Vorgänger und Nachfolger, Zahlenfolgen, Zahlenstrahl, Milliarde, Geldmaße Orientierung im Zahlenraum bis Billion; Sachaufgaben mit Geld; Grundrechenarten; Zahlenfolge
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in Mathematik. Wir kaufen mit dem Euro ein. die Schüler kaufen in einem Spielzeugladen Geburtstagsgeschenke für Tom und Emma.
Förderbereich kommunikation
Lehrprobe Kennenlernen des römischen Zahlensystems
Schüler müssen sich dessen "Funktionsweise" selbstständig durch schülernahe Aufgaben erschließen und sich in der Formulierung einer entsprechenden Regel üben
Rechnen mit Geld
Ziel der Einheit:
Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten und lösen Problemfragen aus ihrer Erfahrungswelt im Zusammenhang mit der Größe Geld.
Die SchülerInnen sollen durch das selbstständige Lösen einer ausgewählten Sachaufgabe in die Addition von Größen, durch Umwandlung in eine einheitliche Maßeinheit, eingeführt werden.
Stellenwert, Stellenwertschreibweise, Stellenwerttafel, Zahlenraum AB schließt sich an das Skript zur Behandlung des Stellenwerts und der Stellenwerttafel an.
Stellenwert, Stellenwertschreibweise, Stellenwerttafel, Zahlenraum Unterschied zwischen Ziffer und Zahl, Stellenwert und Stellenwerttafel wird erläutert. Die Notwendigkeit der Erweiterung der Stellenwerttafel wird beschrieben und auf die Schreibweise von Zahlen hingewiesen.