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Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
94 KB
Billion, Milliarde, Natürliche Zahlen, Runden, Stellenwertschreibweise, Vorgänger und Nachfolger, Zahlenstrahl
Behandelt die Stoffgebiete: Zahlenraum bis Billion, Runden, Schaubilder
Behandelt die Stoffgebiete: Zahlenraum bis Billion, Runden, Schaubilder
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
215 KB
Billion, Milliarde, Natürliche Zahlen, Stellenwert, Stellenwertschreibweise, Stellenwerttafel, Vorgänger und Nachfolger, Zahlenfolgen, Zahlenraum, Zahlenstrahl
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
17 KB
Stellenwerttafel, Milliarde, Zahlenraum, Vorgänger und Nachfolger, Stellenwertschreibweise
Zahlenraumerweiterung bis zur Billion. Extemporale mit Lösung.
Zahlenraumerweiterung bis zur Billion. Extemporale mit Lösung.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
58 KB
Natürliche Zahlen, Vorgänger und Nachfolger, Zahlenfolgen, Zahlenstrahl, Milliarde, Geldmaße
Orientierung im Zahlenraum bis Billion; Sachaufgaben mit Geld; Grundrechenarten; Zahlenfolge
Orientierung im Zahlenraum bis Billion; Sachaufgaben mit Geld; Grundrechenarten; Zahlenfolge
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
149 KB
Billion, Milliarde, Runden, Stellenwert, Vorgänger und Nachfolger, Zahlenraum, Säulenschaubild, Schaubilder
Zahlenraumerweiterung bis zur Billiarde, Säulendiagramm, runden
Zahlenraumerweiterung bis zur Billiarde, Säulendiagramm, runden
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
36 KB
Kopfrechnen, Natürliche Zahlen
Das Skrpt beschreibt das Vorgehen beim Lösen von Additionsaufgaben im Kopf.
Das Skrpt beschreibt das Vorgehen beim Lösen von Additionsaufgaben im Kopf.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
178 KB
Kopfrechnen, Runden, Stellenwertschreibweise, Zahlenfolgen, Addieren, Subtrahieren, Dividieren, Multiplikation / Multiplizieren, Schaubilder
Die Probe stellt den Abschluss des Stoffgebiets "Natürliche Zahlen" dar.
Die Probe stellt den Abschluss des Stoffgebiets "Natürliche Zahlen" dar.
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
165 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in Mathematik. Wir kaufen mit dem Euro ein. die Schüler kaufen in einem Spielzeugladen Geburtstagsgeschenke für Tom und Emma.
Förderbereich kommunikation
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Hessen
1,28 MB
Lehrprobe Wiederholung der schriftlichen Divisionn
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
173 KB
Billion, Milliarde, Natürliche Zahlen, Runden, Stellenwert, Vorgänger und Nachfolger, Zahlenfolgen, Zahlenraum, Zahlenstrahl, Schaubilder, Säulenschaubild
Probe zum Zahlenraum der Billionen, Zahlenstrahl, Runden, Vorgänger, Nachfolger, Zahlen zerlegen, Zahlen schreiben, Zahlen ordnen, Zahlenfolgen, Sachaufgabe mit Säulendiagramm
Probe zum Zahlenraum der Billionen, Zahlenstrahl, Runden, Vorgänger, Nachfolger, Zahlen zerlegen, Zahlen schreiben, Zahlen ordnen, Zahlenfolgen, Sachaufgabe mit Säulendiagramm
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
31 KB
Billion, Milliarde, Natürliche Zahlen, Vorgänger und Nachfolger, Zahlenstrahl
Probearbeit Klasse 5 Thema: Grundrechenarten, Zahlenstrahl, erweiterter Zahlenraum
Probearbeit Klasse 5 Thema: Grundrechenarten, Zahlenstrahl, erweiterter Zahlenraum
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
69 KB
Lehrprobe Kennenlernen des römischen Zahlensystems
Schüler müssen sich dessen "Funktionsweise" selbstständig durch schülernahe Aufgaben erschließen und sich in der Formulierung einer entsprechenden Regel üben
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
Darstellung von Brüchen
Ziel der Einheit:
Die Schülerinnen und Schüler sollen Brüche als Teile von Ganzen darstellen und Bruchteile bestimmen können.
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
360 KB
Rechnen mit Geld
Ziel der Einheit:
Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten und lösen Problemfragen aus ihrer Erfahrungswelt im Zusammenhang mit der Größe Geld.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
50 KB
Milliarde, Stellenwert, Vorgänger und Nachfolger, Zahlenfolgen, Zahlenraum, Zahlenstrahl
Arbeitsblatt zum Zahlenraum Milliarden
Arbeitsblatt zum Zahlenraum Milliarden
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Niedersachsen
6,01 MB
Die SchülerInnen sollen durch das selbstständige Lösen einer ausgewählten Sachaufgabe in die Addition von Größen, durch Umwandlung in eine einheitliche Maßeinheit, eingeführt werden.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Mengen und Zahlen
Zahlensteckbriefe, Kennenlern- u. Einführungsstunde Zahlen und Größen Klasse 5
Zahlensteckbriefe, Kennenlern- u. Einführungsstunde Zahlen und Größen Klasse 5
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
27 KB
Stellenwert, Stellenwertschreibweise, Stellenwerttafel, Zahlenraum
Die Erweiterung des Zahlenraums bis 100 000 wird beschrieben.
Die Erweiterung des Zahlenraums bis 100 000 wird beschrieben.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
33 KB
Stellenwert, Stellenwertschreibweise, Stellenwerttafel, Zahlenraum
AB schließt sich an das Skript zur Behandlung des Stellenwerts und der Stellenwerttafel an.
AB schließt sich an das Skript zur Behandlung des Stellenwerts und der Stellenwerttafel an.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
64 KB
Stellenwert, Stellenwertschreibweise, Stellenwerttafel, Zahlenraum
Unterschied zwischen Ziffer und Zahl, Stellenwert und Stellenwerttafel wird erläutert. Die Notwendigkeit der Erweiterung der Stellenwerttafel wird beschrieben und auf die Schreibweise von Zahlen hingewiesen.
Unterschied zwischen Ziffer und Zahl, Stellenwert und Stellenwerttafel wird erläutert. Die Notwendigkeit der Erweiterung der Stellenwerttafel wird beschrieben und auf die Schreibweise von Zahlen hingewiesen.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie