Unterrichtsmaterial: Liste
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Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,60 MB
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Barock, Kanon, komponieren, musescore, Notationsprogramm
Lehrprobe Die SuS erweitern die Kompetenz „Musik gestalten und transformieren“, indem sie zunächst einen Kanon singend musizieren und anschließend selbst einen Kanon mithilfe eines Notationsprogramms komponieren.
Lehrprobe Die SuS erweitern die Kompetenz „Musik gestalten und transformieren“, indem sie zunächst einen Kanon singend musizieren und anschließend selbst einen Kanon mithilfe eines Notationsprogramms komponieren.
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
24 KB
Bassschlüssel, Bassschlüssel, F-Schlüssel, Bass-Schlüssel
einführen und üben
einführen und üben
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
83 KB
83 KB
Arbeitszeit: 15 min
Musiktheoretische Elemente, Rhythmus, Rhythmuskurs, Rhythmustraining, Musik, Achtel, Halbe, Ganze Viertel, Gehörbildung
Musiktheoretische Elemente, Rhythmus, Rhythmuskurs, Rhythmustraining, Musik, Achtel, Halbe, Ganze Viertel, Gehörbildung
Musik Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
142 KB
142 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Dynamik Forte Rossini Programmmusik
SuS lernen Fachbegriffe über Dynamik in Musik
, Dynamik Forte Rossini Programmmusik
SuS lernen Fachbegriffe über Dynamik in Musik
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
377 KB
377 KB
Jazz Klausur
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Musik Kl. 5, Realschule, Bayern
726 KB
726 KB
Rhythmus, Notenwerte
Eine theoretische Einführung in die Rhythmik für Anfänger. Auf Basis dieser Einführung können Bodypercussionspiele gebildet werden. Erst mit nur zwei Notenwerten (Viertel und Halbe) und späte weitere Notenwerte hinzunehmen.
Eine theoretische Einführung in die Rhythmik für Anfänger. Auf Basis dieser Einführung können Bodypercussionspiele gebildet werden. Erst mit nur zwei Notenwerten (Viertel und Halbe) und späte weitere Notenwerte hinzunehmen.
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
208 KB
208 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Dirigent Dirigieren
Themen in der Stunde: - Aufgaben eines Dirigenten - Kleiner Dirigierkurs zum Thema Dynamik, Einsätze, Formteile, Tempo
, Dirigent Dirigieren
Themen in der Stunde: - Aufgaben eines Dirigenten - Kleiner Dirigierkurs zum Thema Dynamik, Einsätze, Formteile, Tempo
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
145 KB
145 KB
Musiktheorie
Die Themen Dreiklänge und Stimmführungsregeln werden in dieser Arbeit abgefragt.
Die Themen Dreiklänge und Stimmführungsregeln werden in dieser Arbeit abgefragt.
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
278 KB
278 KB
Musiktheorie
Es werden wichtige musiktheoretische Grundlagen abgefragt wie: Bassschlüssel, Intervalle, Artikulation und Dynamik.
Es werden wichtige musiktheoretische Grundlagen abgefragt wie: Bassschlüssel, Intervalle, Artikulation und Dynamik.
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
158 KB
158 KB
Methode: Klassenarbeit zu Rhythmus/Stammtonleiter - Arbeitszeit: 45 min
, Rhythmus, Stammtonleiter
, Rhythmus, Stammtonleiter
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Musik Kl. 9, Realschule, Berlin
29 KB
29 KB
Methode: Klassenmusizieren
, Blues
Blues in G für Keyboard, linke u. rechte Hand
, Blues
Blues in G für Keyboard, linke u. rechte Hand
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
60er Jahre, Avantgarde, Beatles, john cage, Kunst und Pop, Revolution Nr.9, White Album
Der Einfluß der Avantgarde auf die Popmusik am Beispiel John Cage, Yoko Ono, John Lennon , Beatles , Revolution Nr.9
Der Einfluß der Avantgarde auf die Popmusik am Beispiel John Cage, Yoko Ono, John Lennon , Beatles , Revolution Nr.9
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,24 MB
3,24 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Determination, john cage, Neue Musik, Zufall
Die SuS lernen durch eine eigene Produktion das Prinzip der "Number pieces" von Cage kennen und interpretieren diese im Kontext von Cages Ästhetik-Begriff. Sie reflektieren diesen im Kontext einer Reihe zur Reihe "Zwischen Determination und Zufall."
, Determination, john cage, Neue Musik, Zufall
Die SuS lernen durch eine eigene Produktion das Prinzip der "Number pieces" von Cage kennen und interpretieren diese im Kontext von Cages Ästhetik-Begriff. Sie reflektieren diesen im Kontext einer Reihe zur Reihe "Zwischen Determination und Zufall."
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
776 KB
776 KB
Latin-, Percussion-Instrumente
Mit diesem AB lernen die SuS die verschiedenen Klangmöglichkeiten von Persuccion-Instrumenten kennen.
Mit diesem AB lernen die SuS die verschiedenen Klangmöglichkeiten von Persuccion-Instrumenten kennen.
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
HipHop, Musik, public enemy, Q1, RAP
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Grundschullehrer*in (m/w/d) wird im Schuljahr 2024/2025 gesucht!
Montessori Grundschule Wedemark "Mit Begeisterung lernen" 30900 Wedemark
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
72 KB
Gruppenarbeit, HipHop, Musik, RAP, Same Deluxe, wer wird Millionär
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
477 KB
477 KB
Handout, Musiktheorie, Zusammenfassung
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
1,49 MB
Musiktest, Notenlehre, Notentest
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Allemande, barocke Tanzsätze, Courante, Rhythmen, Suite
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
110 KB
Musikalischer Steckbrief Kennenlernen
Die Steckbriefe dienen dem Kennenlernen der SuS (untereinander); können auch vermischt ausgeteilt werden, sodass die Kinder ihre Mitschüler*innen anhand der Vorlieben etc. "erraten" können; die Steckbriefe können ggf. auch das Klassenzimmer verzieren
Die Steckbriefe dienen dem Kennenlernen der SuS (untereinander); können auch vermischt ausgeteilt werden, sodass die Kinder ihre Mitschüler*innen anhand der Vorlieben etc. "erraten" können; die Steckbriefe können ggf. auch das Klassenzimmer verzieren
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
