Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,11 MB
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Balladen
Balladen - Merkmale - Inhaltsangabe- Kreative Aufgabe
Balladen - Merkmale - Inhaltsangabe- Kreative Aufgabe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Balladen untersuchen, Klassenarbeit Deutsch, nis randers
Eine Klassenarbeit zu der Ballade Nis Randers, die Schüler fassen den Inhalt kurz zusammen und erläutern, warum die Mutter ihren Sohn davon abhalten will, in das Boot zu steigen. Außerdem weisen sie durch Textbelege nach, dass es eine Ballade ist.
Eine Klassenarbeit zu der Ballade Nis Randers, die Schüler fassen den Inhalt kurz zusammen und erläutern, warum die Mutter ihren Sohn davon abhalten will, in das Boot zu steigen. Außerdem weisen sie durch Textbelege nach, dass es eine Ballade ist.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Balladen, Klasse 7, Klassenarbeit, nis randers, otto ernst
Die Klassenarbeit zum Thema Balladen enthält die Ballade "Nis Randers" von Otto Ernst. Ein Erwartungshorizont ist beigefügt.
Die Klassenarbeit zum Thema Balladen enthält die Ballade "Nis Randers" von Otto Ernst. Ein Erwartungshorizont ist beigefügt.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
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Goethe: Erlkönig
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
286 KB
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Balladen untersuchen
Inhaltsangabe und Analyse der Ballade hinsichtlich erster Balladenmermale
Inhaltsangabe und Analyse der Ballade hinsichtlich erster Balladenmermale
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
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Balladen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Balladen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Balladen
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,02 MB
2,02 MB
Ballade, Bewertung, Innerer Monolog, nis randers, Produktionsorientierung
Lehrprobe Thema der Stunde: Wie entscheidet sich Nis Randers? – Produktionsorientiertes Erschließen der Innensicht der Figur Nis Randers mittels inneren Monologs und Bewertung der Handlungsentscheidung
Lehrprobe Thema der Stunde: Wie entscheidet sich Nis Randers? – Produktionsorientiertes Erschließen der Innensicht der Figur Nis Randers mittels inneren Monologs und Bewertung der Handlungsentscheidung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
38 KB
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Ballade Plakat Bewertung
Der Bogen kann zur Bewertung eines Plakates genutzt werden, das die SuS zu einer Ballade ihrer Wahl anfertigen.
Der Bogen kann zur Bewertung eines Plakates genutzt werden, das die SuS zu einer Ballade ihrer Wahl anfertigen.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
830 KB
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Methode: Expertenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Ballade, Balladenmerkmale, Der Handschuh, Dramatik, Epik, Gattungsmerkmale, Lyrik, Merkmale einer Ballade
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Gattungsmerkmale einer Ballade arbeitsteilig an der Ballade "Der Handschuh"
, Ballade, Balladenmerkmale, Der Handschuh, Dramatik, Epik, Gattungsmerkmale, Lyrik, Merkmale einer Ballade
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Gattungsmerkmale einer Ballade arbeitsteilig an der Ballade "Der Handschuh"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,36 MB
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Arbeitszeit: 45 min
, Fußballsprache, Metapher, Rhetorische Stilmittel
Lehrprobe Anhand von Fußballmetaphern lernen die SuS − ...semantische Stilmittel (Metapher) zu benennen und ihre Funktion im Text zu beschreiben. − ...Texte unter Berücksichtigung bestimmter inhaltlicher und formaler Vorgaben zu planen und ...
, Fußballsprache, Metapher, Rhetorische Stilmittel
Lehrprobe Anhand von Fußballmetaphern lernen die SuS − ...semantische Stilmittel (Metapher) zu benennen und ihre Funktion im Text zu beschreiben. − ...Texte unter Berücksichtigung bestimmter inhaltlicher und formaler Vorgaben zu planen und ...
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
23 KB
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Balladen, Balladen vortragen und neu erzählen
Stegreifaufgabe zum Thema Ballade und ihre Merkmale anhand einer konkreten Ballade
Stegreifaufgabe zum Thema Ballade und ihre Merkmale anhand einer konkreten Ballade
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Balladen
, Balladen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,93 MB
1,93 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Balladen
, Balladen
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
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Methode: Klassenarbeit Ballade "Belsazar"
, analyse, Ballade, Belsazar, Personifikation
"Belsazar" wird anhand von Fragen schrittweise analysiert, am Schluss muss das Stilmittel "Personifikation" erläutert werden
, analyse, Ballade, Belsazar, Personifikation
"Belsazar" wird anhand von Fragen schrittweise analysiert, am Schluss muss das Stilmittel "Personifikation" erläutert werden
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
297 KB
297 KB
7. Klasse, Ballade, Gruppenarbeit, Literaturgattungen, produktorientiert
Lehrprobe SuS erarbeiten in Gruppen produktorientiert die Merkmale von Literaturgattungen anhand des Inhalts von Fontanes "Herr Ribbeck", bevor sie die Ballade lesen.
Lehrprobe SuS erarbeiten in Gruppen produktorientiert die Merkmale von Literaturgattungen anhand des Inhalts von Fontanes "Herr Ribbeck", bevor sie die Ballade lesen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
16 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Balladen, Klassenarbeit Deutsch
integrative Klassenarbeit mit Schwerpunkt auf Balladenanalyse und grundlegenden Grammatikübungen zum Verb und den Wortarten
, Balladen, Klassenarbeit Deutsch
integrative Klassenarbeit mit Schwerpunkt auf Balladenanalyse und grundlegenden Grammatikübungen zum Verb und den Wortarten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Ballade Der Fischer
Die SuS sollen Goethes Ballade analysieren, indem sie u.a. alle Balladenmerkmale nachweisen.
Die SuS sollen Goethes Ballade analysieren, indem sie u.a. alle Balladenmerkmale nachweisen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Balladen, Bis Randers, Deutsch, feedback
Lehrprobe Die SuS erarbeiten Kriterien eines guten Vortrags und tragen Strophen von Nis Randers vor. gegenseitiges Feedback
, Balladen, Bis Randers, Deutsch, feedback
Lehrprobe Die SuS erarbeiten Kriterien eines guten Vortrags und tragen Strophen von Nis Randers vor. gegenseitiges Feedback
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
