Methode: Planen und Entscheiden - Arbeitszeit: 45 min , Anbaubedingungen, Hafer, Landwirtschaft, zuckerrübe Lehrprobe Förderung der Urteilskompetenz: Beurteilung der Standortwahl für eine bestimmte Anbaufrucht im Hinblick auf Vor- und Nachteile, die ein Standort für de Pflanzenansprüche bietet (zugehörige Reihe: Landwirtschaft bei uns)
Landwirtschaft, Ländliche Räume, Strukturwandel in der Landwirtschaft, Ökolandbau, Konventioneller Landbau, Formen der Landnutzung, Bio, Ökologische Landwirtschaft Vertiefung des Kreislaufs der ökologischen LW
Arbeitszeit: 45 min , Berlin, Fernerkundung Lehrprobe Freizeitgestaltung in Berlin? - Erkundung von vier Berliner Stadtvierteln mittels Karte, Satellitenbildern und Google Street View
Arbeitszeit: 90 min , Atlas, Erdkunde 5. Klasse, Kartenarbeit SuS lernen verschiedene Atlas kennen, üben den Umgang mit Register, Legende und Kartentypen. Abgestimmt auf den Dreiecke Weltatlas 2015.
Methode: Methode Lebendige Karte Orientieren Tourismus am Bodensee , Bodensee, Lebendige Karte, Tourismus Lehrprobe Lebendige Karte zum Thema Tourismus am Bodensee, Passend für die Reihe zur Orientierung in Deutschland oder auch für die Reihe Tourismus, Partnerarbeit
Methode: SuS fertigen selbstständig eine Kartenskizze an , Karten lesen, Kartenskizzen, Vorstellung von Karten, Wege beschreiben, Zeichnen SuS zeichnen unter Anleitung eine Kartenskizze auf Transparentpapier
Karten im Kopf, Karten vereinfachen
Arbeitszeit: 20 min Globus, Nordhalbkugel, Südhalbkugel, Äquator, Modell der Erde Aufgaben zur Gestalt der Erde und zum Weltbild im Laufe der Geschichte
Arbeitszeit: 20 min Modell der Erde, Globus, Südhalbkugel, Äquator, Nordhalbkugel Aufgaben zur Gestalt der Erde und zum Weltbild im Laufe der Geschichte
Ökologische Landwirtschaft Lehrprobe Darstellung der Merkmale einer artgerechten Tierhaltung und Beurteilung dieser mit Hilfe der Gegenüberstellung zur Massentierhaltung.