Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Schreibanlass und -plan, Informationsauswertung, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Klassenarbeit zum Thema "Diskutieren und Argumentieren". Die Schüler sollen auf Grundlage eines Romanauszuges einen argumentativen Brief verfassen und u.a. Diskussionsregeln benennen.
Klassenarbeit zum Thema "Diskutieren und Argumentieren". Die Schüler sollen auf Grundlage eines Romanauszuges einen argumentativen Brief verfassen und u.a. Diskussionsregeln benennen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
251 KB
251 KB
Informationsauswertung
Lehrprobe Sage zu Drachenfels. Realität und Sagenhaftes
Lehrprobe Sage zu Drachenfels. Realität und Sagenhaftes
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Informationsauswertung, Lyrik
fragengeleitete Gedichtanalyse Naturlyrik Wenn der Tag beginnt
fragengeleitete Gedichtanalyse Naturlyrik Wenn der Tag beginnt
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
57 KB
57 KB
Epische Kleinform, Informationsauswertung
Klassenarbeit zu Fabeln. Zum Text "Löwe und Maus" soll 1) nach erlernten Analyseschritten eine Kurzinterpretation verfasst, 2) Lehre in eigenen Worten wiedergeben und 3) Aufbau kurz analysiert werden, mit Bewertungsbogen
Klassenarbeit zu Fabeln. Zum Text "Löwe und Maus" soll 1) nach erlernten Analyseschritten eine Kurzinterpretation verfasst, 2) Lehre in eigenen Worten wiedergeben und 3) Aufbau kurz analysiert werden, mit Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Informationsauswertung
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt, bei dem es darum geht, dass die Schülerinnen und Schüler die Figurenbeziehungen der Figuren aus dem Roman "Rico, Oskar und die Tieferschatten" eigenständig herausfinden und durch Verbindungen (Pfeile) verdeutlichen.
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt, bei dem es darum geht, dass die Schülerinnen und Schüler die Figurenbeziehungen der Figuren aus dem Roman "Rico, Oskar und die Tieferschatten" eigenständig herausfinden und durch Verbindungen (Pfeile) verdeutlichen.
Anzeige lehrer.biz
Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,83 MB
1,83 MB
Informationsauswertung
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der Reihe Sagen - Beurteilung des Heldenbegriffs
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der Reihe Sagen - Beurteilung des Heldenbegriffs
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Epische Kleinform, Erzählperspektive, Informationsauswertung
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema "Sagen und Fabeln verstehen und verändern".
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema "Sagen und Fabeln verstehen und verändern".
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Informationsauswertung
Argumentieren Pro und Contra. Landschaftspark
Argumentieren Pro und Contra. Landschaftspark
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Informationsauswertung
Argumentieren. Por und Contra und die eigene Meinung
Argumentieren. Por und Contra und die eigene Meinung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Erzähltechnik, Informationsauswertung, Epische Kleinform, Inhaltliche Texterfassung, Inhaltsangabe, Wortarten
Klassenarbeit zum Thema Sagen - Textverständnis und Inhaltsangabe
Klassenarbeit zum Thema Sagen - Textverständnis und Inhaltsangabe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
166 KB
Informationsauswertung
Jugendroman: Finis Mundi oder Die drei magischen Amulette - Den Beruf des Bänkelsängers erläutern
Jugendroman: Finis Mundi oder Die drei magischen Amulette - Den Beruf des Bänkelsängers erläutern
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
111 KB
Informationsauswertung
Damals war es Friedrich: Lerntheke/Lesetagebuch/Sammlung - 15 Arbeitsblätter zu Textverständnis und Grammatik
Damals war es Friedrich: Lerntheke/Lesetagebuch/Sammlung - 15 Arbeitsblätter zu Textverständnis und Grammatik
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
78 KB
78 KB
Informationsauswertung
Paul Vier und die Schröders
Paul Vier und die Schröders
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Informationsauswertung
Anleitung für ein Lesetagebuch zum Roman "Hexen hexen" von Roald Dahl
Anleitung für ein Lesetagebuch zum Roman "Hexen hexen" von Roald Dahl
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
90 KB
90 KB
Informationsauswertung
Ein Gruppenpuzzle zum literarischen Topos der Mühle -"Warum sind Mühlen so faszinierend?". Angelegt für eine Doppelstunde Deutsch (90 Minuten). Besonders geeignet für den Einsatz bei der Klassenlektüre "Krabat" (6. Klasse)
Ein Gruppenpuzzle zum literarischen Topos der Mühle -"Warum sind Mühlen so faszinierend?". Angelegt für eine Doppelstunde Deutsch (90 Minuten). Besonders geeignet für den Einsatz bei der Klassenlektüre "Krabat" (6. Klasse)
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
624 KB
624 KB
Informationsauswertung
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda: Folie zur Fabel Hase und Schildkröte
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda: Folie zur Fabel Hase und Schildkröte
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Informationsauswertung, Epische Kleinform
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda: Resümee des Romans anhand der Fabel vom Hasen und der Schildkröte
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda: Resümee des Romans anhand der Fabel vom Hasen und der Schildkröte
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Informationsauswertung
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda: Aufbau des Romans
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda: Aufbau des Romans
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
369 KB
369 KB
Informationsauswertung, Erzähltechnik, Bericht, Sachstil
Lehrprobe Entwurf zu meinem 5. Unterrichtsbesuch, bewertet mit sehr gut. Thema: Der Unterschied zwischen Erzählung und Bericht anhand je eines Beispiels zum gleichen Sachverhalt.
Lehrprobe Entwurf zu meinem 5. Unterrichtsbesuch, bewertet mit sehr gut. Thema: Der Unterschied zwischen Erzählung und Bericht anhand je eines Beispiels zum gleichen Sachverhalt.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Informationsauswertung
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda : Erarbeitung des Ende des Romans
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda : Erarbeitung des Ende des Romans
Anzeige lehrer.biz
Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
