Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Methode: PA/EA ergänzend zu Texten zu den Epochen (z.B. Auer, Musik an Stationen 9/10) , Barock, Klassik, Romantik tabellarische Übersicht zur selbstständigen Erarbeitung einer groben Epochenübersicht; zusätzlich notwendig sind Sachtexte über die Epochen, z.B. Auer: Musik an Stationen 9/10
Methode: Besondere Unterrichtsvorbereitung , Liedeinführung Frühlingslied Es handelt sich um das Lied "Lustig trommeln Buntspechte durch den Wald". Es wurde im Rahmen einer BUV in einer dritten Klasse eingeführt. Die Stunde wurde als sehr gut bewertet.
Arbeitszeit: 45 min , Fimmusik, Kinoorgel, Mickey Mousing, Stummfilm, Tonfilm Neben der Entwicklung der Filmmusik werden hier wichtige Stilelemente der Filmmusik behandelt. Eine gesellschaftskritische Auseinandersetzung mit dem Stumm-bzw. Tonfilm erfolgt.
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Rezeption von Musik - Arbeitszeit: 20 min , Werbung Jingle Die Lehrkraft spielt bekannte Jingles aus der Werbebranche (am Klavier) vor. Die SuS bringen die Notenbeispiele auf dem AB in die richtige Reihenfolge und nennen die Marke, die sich "hinter dem Jingle" verbirgt.
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Rezeption von Musik - Arbeitszeit: 30 min , Konzert Barock Solokonzert Doppelkonzert Die SuS füllen anhand von Hörbeispielen, die auf dem AB angegeben und ohne Probleme im Internet zu finden sind, das Raster aus.