Unterrichtsmaterial: Liste
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Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
205 KB
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Gottesbilder, Historischer Jesus, kerygmatischer Christus
historischer Jesus, kerygmatischer Christus, Gottesbilder
historischer Jesus, kerygmatischer Christus, Gottesbilder
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,09 MB
2,09 MB
Methode: Kurzfilm "Ernst und das Licht"
, Jesus, Kurzfilm
Lehrprobe Beschreibung des individuellen Standpunktes zu Jesus Christus anhand der produktionsorientierten Gestaltung eines Dialoges in Anlehnung an den Kurzfilm „Ernst und das Licht“ zur Reflektion der eigenen Position zu Jesus
, Jesus, Kurzfilm
Lehrprobe Beschreibung des individuellen Standpunktes zu Jesus Christus anhand der produktionsorientierten Gestaltung eines Dialoges in Anlehnung an den Kurzfilm „Ernst und das Licht“ zur Reflektion der eigenen Position zu Jesus
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Arbeitszeit: 120 min
, Klausur Kirche Ekklesiologie Abendmahl
Der Klausur zum Thema "Ekklesiologie" liegt der Text "Das Abendmahl als Sakrament" von Leonardo Boff zugrunde und beinhaltet einen Vergleich des katholischen Transsubstantiationsmodells und dem reformierten Abendmahlsverständnis.
, Klausur Kirche Ekklesiologie Abendmahl
Der Klausur zum Thema "Ekklesiologie" liegt der Text "Das Abendmahl als Sakrament" von Leonardo Boff zugrunde und beinhaltet einen Vergleich des katholischen Transsubstantiationsmodells und dem reformierten Abendmahlsverständnis.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
632 KB
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Methode: fünf finger methode
, Barmherzigkeit, Bergpredigt, Gleichnisse, Jesus, Samariter
Lehrprobe „Wenn jeder an sich denkt, ist doch an alle gedacht. Wofür noch Nächstenliebe?“ drückt dieser Instagramkommentar Jesus‘ Verständnis von Nächstenliebe aus? Analyse und Deutung des Gleichnisses vom barmherzigen Samariter
, Barmherzigkeit, Bergpredigt, Gleichnisse, Jesus, Samariter
Lehrprobe „Wenn jeder an sich denkt, ist doch an alle gedacht. Wofür noch Nächstenliebe?“ drückt dieser Instagramkommentar Jesus‘ Verständnis von Nächstenliebe aus? Analyse und Deutung des Gleichnisses vom barmherzigen Samariter
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
88 KB
Christologie, Gerechtigkeit, Gleichnisse
Lehrprobe UPP zur Reihe Christologie, es handelt sich um eine Stunde zum Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg, in der die Besonderheit der Gerechtigkeit Gottes herausgearbeitet werden soll.
Lehrprobe UPP zur Reihe Christologie, es handelt sich um eine Stunde zum Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg, in der die Besonderheit der Gerechtigkeit Gottes herausgearbeitet werden soll.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Christliche Ethik
zu den spezifischen Wesensmerkmalen christlicher Ethik
zu den spezifischen Wesensmerkmalen christlicher Ethik
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
55 KB
55 KB
Methode: Freies Erarbeiten von Kriterien einer zukunftsfähigen Kirche mit anschließender Überprüfung an einem Beispiel - Arbeitszeit: 45 min
, Fresh X, Kriterien einer zukunftsfähigen Kirche, Pro und Contra, zukunftsfähige kirche
Lehrprobe Unterricht konnte aus Krankheitsgründen nicht gehalten, aber trotzdem besprochen werden. Fokussiertere Grafik zum Einstieg sinnvoll.
, Fresh X, Kriterien einer zukunftsfähigen Kirche, Pro und Contra, zukunftsfähige kirche
Lehrprobe Unterricht konnte aus Krankheitsgründen nicht gehalten, aber trotzdem besprochen werden. Fokussiertere Grafik zum Einstieg sinnvoll.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,28 MB
2,28 MB
Methode: Dieser Entwurf war für eine Bewerbung zur Beförderung zur OStR. Wurde mit sehr gut bewertet.
, Jesus, Passion
Lehrprobe Ausgehend von einer Bildbetrachtung und der Erschließung des Liedes "I only want to say" aus dem Musical "Jesus Christ Superstar" wurde die anthropologische Dimension des Gottessohnes herausgearbeitet und anhand von Lk 22 ausgeschärft.
, Jesus, Passion
Lehrprobe Ausgehend von einer Bildbetrachtung und der Erschließung des Liedes "I only want to say" aus dem Musical "Jesus Christ Superstar" wurde die anthropologische Dimension des Gottessohnes herausgearbeitet und anhand von Lk 22 ausgeschärft.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
676 KB
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Methode: Problematisierung; Texterarbeitung; Stellungnahme - Arbeitszeit: 45 min
, Antoine Leiris, Feindesliebe, Franz Alt, Pinchas Lapide, Problematisierung, Stellungnahme, Textarbeit
Lehrprobe Entwurf zur Examensprüfung im Fach Ev. Religion im GK 12; Bewertung mit 2,3
, Antoine Leiris, Feindesliebe, Franz Alt, Pinchas Lapide, Problematisierung, Stellungnahme, Textarbeit
Lehrprobe Entwurf zur Examensprüfung im Fach Ev. Religion im GK 12; Bewertung mit 2,3
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
621 KB
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Auferstehung, Bedeutung Tod Jesu, Kulturhermeneutischer Zugriff
Lehrprobe Eine kulturhermeneutische Auseinandersetzung mit modernen Auferstehungsmotiven aus Film und Fernsehen als motivationaler Anstoß für die Begegnung mit christlich-theologischen Deutungen der Auferstehung und deren Relevanz für das heutige christliche L
Lehrprobe Eine kulturhermeneutische Auseinandersetzung mit modernen Auferstehungsmotiven aus Film und Fernsehen als motivationaler Anstoß für die Begegnung mit christlich-theologischen Deutungen der Auferstehung und deren Relevanz für das heutige christliche L
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Kirche und ihre Aufgaben in der Welt - das Arbeitsfeld Seelsorge unter dem Reihenthema Ich und Kirch
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
463 KB
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Seelsorge Kirche Aufgabe
Lehrprobe Verschiedene Aufgabenfelder von Seelsorge werden von den SuS erarbeitet
Lehrprobe Verschiedene Aufgabenfelder von Seelsorge werden von den SuS erarbeitet
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Methode: Beobachtungsaufträge zu einem Film
, Bonhoeffer, die letzte Stufe, Film
Abschluss des Themenblocks Bonhoeffer, zum Thema Kirche und Staat in der NS Zeit
, Bonhoeffer, die letzte Stufe, Film
Abschluss des Themenblocks Bonhoeffer, zum Thema Kirche und Staat in der NS Zeit
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Ekklesiologie, Kirche, Pluralismus
Es handelt sich um einen Auszugs eines Interviews mit Aufgaben zur Bearbeitung des Textes
Es handelt sich um einen Auszugs eines Interviews mit Aufgaben zur Bearbeitung des Textes
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
446 KB
446 KB
Methode: Kooperatives Partnerbriefing /TPS
, Arbeiter im Weinberg, Gleichnis
Lehrprobe Die S. erweitern ihre Deutungskompetenz für religiöse bzw. biblische Texte, indem sie Aussagen des Gleichnisses von den Arbeitern im Weinberg erarbeiten und die Gerechtigkeit im Reich Gottes in Beziehung setzen, mit der Gegenwart.
, Arbeiter im Weinberg, Gleichnis
Lehrprobe Die S. erweitern ihre Deutungskompetenz für religiöse bzw. biblische Texte, indem sie Aussagen des Gleichnisses von den Arbeitern im Weinberg erarbeiten und die Gerechtigkeit im Reich Gottes in Beziehung setzen, mit der Gegenwart.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
9 KB
Botschaft Jesu, Gleichnisse, Reich Gottes
Analyseaufgabe zum Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg mit kreativem Schreibauftrag
Analyseaufgabe zum Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg mit kreativem Schreibauftrag
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
8 KB
8 KB
Historischer Jesus
Theologischer Text zum historischen Jesus, Parusie, G. Bornkamm
Theologischer Text zum historischen Jesus, Parusie, G. Bornkamm
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
1,60 MB
Lehrprobe 3. UB Ev. Religionslehre (mit "sehr gut" bewertet): SuS haben erarbeitet, dass der Führerkult/ der Nationalsozialismus nach den Erschütterungen des 1. Weltkrieges eine ersatzreligiöse Funktion besaß
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
174 KB
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Bergpredigt, Ethik, Feindesliebe, Jesus
Sölle Text zur Intention der Bergpredigt
Sölle Text zur Intention der Bergpredigt
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
652 KB
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Gott ist tot, Nietzsche, Religionskritik
Unterrichtsreihe zum Thema: losing my Religion. Die Zukunft von Religion und Kirche in unserer Gesellschaft in der Oberstufe
Unterrichtsreihe zum Thema: losing my Religion. Die Zukunft von Religion und Kirche in unserer Gesellschaft in der Oberstufe
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
756 KB
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Christologie, Gleichnisse, Jesus, Reich Gottes
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Revisionsstunde
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Revisionsstunde