Unterrichtsmaterial: Liste

Arbeitszeit: 45 min
, Ablehenen der AHB, abulante Pflege, Emotinalisierung, Geschäftsfähigkeit, LF7/LS3, moralischer Stress, moralisches Dilemma in der abulanten Pflege, Unwirksame Adhärenz, Verträge, Kaufvertrag, Störungen von Kaufverträgen, Mahnverfahren, Zahlungsverkehr
Lehrprobe Umgang mit moralischem Stress und unwirksamer Adhärenz

Arbeitszeit: 45 min
, Geschäftsfähigkeit, Kommunikation, Konflikte, Teamarbeit, Verträge, Kaufvertrag, Störungen von Kaufverträgen, Mahnverfahren, Zahlungsverkehr
Lehrprobe Konflikte im Team

Altenpflege, Mündliche Prüfung
Fallbeispiel mit Aufgaben zum Thema Diabetes für eine mündliche Prüfung

notfallmanagement, Pflege, Schmerzen

Schmerzbeobachtung

Kompetenzen in der Pflege

Deutsche Gesellschaft für Ernährung, Ernährung und Versorgung, Ernährungskreis, Ernährungspyramide, Gesunde Ernährung

Methode: Belastungen in der Altenpflege - Arbeitszeit: 60 min
, burnout, Interrollenkonflikt, Intrarollenkonflikt, Überforderung in der Pflege, Zeitdruck in der Pflege
Intra-/Interrollenkonflikte - die Belastungen in der Altenpflege sind in verschiedenen Kontexten innerhalb, sowie außerhalb der Arbeit fühlbar und müssen im Sinne der Selbstfürsorge reflektiert werden. Typische Belastungsmomente

Methode: Thema Stress/ 60 min als Lehrprobe vorbereitet/ folgende Unterrichte in Planung - Arbeitszeit: 60 min
, burnout, Stress, Stressreaktion
SuS lernen Stress als neutrales Befinden kenne, welches in seinen physiologischen Reaktionen Funktionen erfüllt. Dies wird mit der ursprüngliche Funktion von Stress (Flucht und Angriff) erläutert. Im Anschluss wird die problematische Seite erörtert

Methode: handlungsorientierter Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Balsenentzündung, zystitis, zystitis
Bei dem Inhalt Handel es sich um einen Unterrichtsentwurf Zum Thema Zystitis (Blasenentzündung) für eine 11. Klasse Medizinische Fachangestellte im Fach Behandlungsassistenz zum Lernfeld 8: Urogenitalsystem, Erkrankungen vorbeugen

Regionalität Saisonalität Fachkräfte Lebensmittel
Ein sechsseitiges Arbeitsblatt, über dass sich die SuS den Zusammenhang regional-saisonaler Lebensmittel und Nachhaltigkeit im Sinne von CO2 Ausstoß erarbeiten können. Inkl. mehrerer QR-Codes u.a. zum Saisonkalender und einem selbstgedrehten Film

Methode: Fallarbeit
, Diabetes mellitus, Gesundheit, Hyperglykämie, Hypoglykämie
Anhand von sechs kleinen Fällen können SuS die nötige Handlung bennen. Ich habe es als Anwendungsaufgabe verwendet. Möglich auch als Erarbeitung. Die SuS könnten hier dann aus dem Exemplarischen allgemeine Symptome und Handlungen ableiten.

Methode: Think - Pair - Share
, Fruchtnektare, Fruchtsaftgetränke, Fruchtsäfte, Fruchtsäfte, FruchtnektareFruchtsaftgetränke, Ge-tränke herstellen, Getränke herstellen, Lernfeld 9, Nährstoffe
Lehrprobe

Hygiene, Hygienebereiche, Küchenhygiene
Hier finden sich alle Lösungen für das Lernjournal

Methode: Stationenlernen
, Hygiene, Hygienebereiche, Küchenhygiene
Sehr ausführliches Lernjournal zum Thema Küchenhygiene, inkl. Verlinkungen zu verschiedenen Spielen/Videos um das Wissen zu testen.

Urinauscheidung
Suchen Sie die 14 Begriffe die Urinausscheidung betreffend heraus!

Methode: Selbsterfahrung, LearningApp - Arbeitszeit: 1200 min
, Grünholzfraktur Selbsterfahrung Frakturenzeichen
S. erarbeiten Grundlagenwissen zur pflegerischen Versorgung v. Kindern mit Grünholzfraktur; kennen Abgrenzung v. sicheren/unsicheren Frakturenzeichen. Durch Selbsterfahrung erkennen S. Unterschied zw. einer Fraktur im Kindesalter/ Erwachsenalter

Altenpflegehilfe, Beobachtung, Pflege, Urin
Lehrprobe Es werden die Beobachtungskriterien des Urins an die Schüler einer Helferklasse herangetragen. Beginnend mit einem Fallbeispiel mit eigener Erarbeitung im Gruppenpuzzle

Restaurantfach, Tee
Lehrprobe

Methode: Praktische Übung
, feedback, praktische Übung, Reflexion, Wadenwickel
Lehrprobe In diesem 4.UB im Fach Gesundheit erarbeiten die SuS mittels einer Lernsituation die praktische Einheit Wadenwickel anlegen. Dabei arbeiten sie in Dreiergruppen, wobei die beiden anderen Checklisten und somit Beobachtungsaufträge bekommen.