Deutsch als Zweitsprache Kl. 6, Realschule, Sachsen
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Arbeitszeit: 90 min , DaZ, Lehrprobe, Unterrichtsentwurf, Unterrichtsverlaufsplan Lehrprobe Die Planung ist für eine Asuv geplant. Es sind 3 Lernniveaus angesprochen und es startet mit Wortschatz Wiederholung. Alpha, DaZ I und II werden mit didaktischen Reserven unterschieden.
Deutsch als Zweitsprache Kl. 3, Grundschule, Sachsen
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Methode: Leseverstehen - Arbeitszeit: 10 min , Kinderzimmer, Leseverstehen, Leseverständnis, Wortschatzerweiterung Leseverstehen Übung und Wortübung
Auf dem Bild ist das Zimmer von Niko mit verschieden Gegenständen, die im Unterricht besprochen werden können. Am Ende der Stunde können die Kinder das Bild ausmalen.
Deutsch als Zweitsprache Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Artikel in Nominativ und Akkusativ, Ernährungspyramide, Gesunde Ernährung, kleine Sätze formulieren und schreiben, Lebensmittel, Verben essen trinken mögen und sein, Verben mögen essen trinken Lehrprobe Ziele sind:
1) Die SuS sollen die Lebensmittel (mit dem Artikel) auf Deutsch benennen können.
2) Die SuS sollen die Lebensmittel in einer Ernährungspyramide zuordnen können.
3) Die SuS sollen kleine Sätze formulieren und schreiben können
Deutsch als Zweitsprache Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Arbeitszeit: 45 min , Adjektive, Artikel, Grundwortschatz, Tiere Lehrprobe Feinziele des Unterrichts sind:
1) Die SuS sollen die Tiere (mit dem Artikel) auf Deutsch benennen können.
2) Die SuS sollen die Tiere ihren Lebensräumen zuordnen können.
3) Die SuS sollen kleine Sätze formulieren und abschreiben können.
Deutsch als Zweitsprache Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Methode: Lückendiktat - freies Schreiben - Arbeitszeit: 8 min , A1, Familie, Lückendiktat, Paralleltext Die Lehrkraft diktiert den Text, die SuS hören zu und füllen die Lücken.
Im Anschluss können sie einen Paralleltext verfassen.
Deutsch als Zweitsprache Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Methode: Stationarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Stationenlernen Die Stunde handelt sich von einer Wortschatz Einführung. Das Thema ist Berufe. Die Schüler lernen neue Berufe kennen und üben sie indem sie an den Stationen arbeiten.