Unterrichtsmaterial: Liste

Produktionsorientierter Einstieg in die Lyrik (Gedichte, Farben)

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  30 KB
Methode: Produktionsorientierter Einstieg in die Lyrik - Arbeitszeit: 60 min
, Farben, Lyrik, produktionsorientiert, Prozesshaftes Schreiben
Die SuS führen eine Schreibübung zum prozesshaften Schreiben durch. Anschließend assoziieren sie in dieser Weise zu zwei Bildern und verfassen in GA ein eigenes Gedicht.

Texte lesen und verstehen - Der kalte Winter

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  58 KB
Der kalte Winter, Textkenntnis
Die Schülerinnen und Schüler lesen einen Text und beantworten anschließend Fragen.

Texte lesen und verstehen - Der geheimnisvolle Ring

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  67 KB
Der geheimnisvolle Ring, Textkenntnis
Die Schülerinnen und Schüler lesen einen Text und beantworten anschließend Fragen.

Sachtextanalyse Relfexion über Sprache

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  217 KB
Reflexion über Sprache, Sachtextanalyse, sprachverfall, Sprachwandel
Die SuS verfassen eine Sachtextanalyse zu Steinfelds Text "Das Deutsch, das Affen sprechen".

Die Bienenkönigin

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  167 KB
Bienenkönigin, Märchen, Textverständnis
Es handelt sich hier um das Märchen "die Bienenkönigin", das die Schülerinnen und Schüler inhaltlich erschließen sollen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Übungsblatt zur wörtlichen Rede und deren Satzzeichen

Deutsch  Kl. 5,  Hauptschule, Bayern  31 KB
Zeichensetzung, Wörtliche Rede, Zeichensetzung bei wörtlicher Rede
SuS verbinden Sätze mit den entsprechenden Satzzeichen. SuS unterscheiden Rede- und Begleitsätze.

Übungsblatt zu den Nomen und ihrem Plural

Deutsch  Kl. 5,  Hauptschule, Bayern  29 KB
Wortarten
Text zu Harry Potter am Gleis 9 3/4. SuS suchen Nomen im Text und bilden den Plural dazu.

Arbeitsblatt zum Thema Märchen - Peerfeedback

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  19 KB
peerfeedback
Arbeitsblatt zum Thema Märchen - Peerfeedback

Rhetorik der Wende - Redeanalyse Dr. Helmut Kohl

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  12 KB
Helmut Kohl, Politische Rede, redeanalyse, Rhetorik, Wende, Wiedervereinigung
Dr. Helmut Kohl: Rede bei einer Kundgebung vor der Ruine der Frauenkirche in Dresden am 19. Dezember 1989

Arbeitsblatt FLE B Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  102 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Arbeitsblatt FLE B
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)

Private Wirtschaftsschule Gester   84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Arbeitsblatt FLE A Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  95 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Arbeitsblatt FLE A

Arbeitsblatt N 3B Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  105 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Arbeitsblatt 3B

Arbeitsblatt N 3A Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  98 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Arbeitsblatt 3 A

Arbeitsblatt N 2B Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  103 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Arbeitsblatt 2 B

Arbeitsblatt N 2A Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  93 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Arbeitsblatt 2A
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

Arbeitsblatt N 1B Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  100 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Arbeitsblatt 1 B

Arbeitsblatt N 1A Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  90 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Arbeitsblatt N1 A

Text FLE B Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  162 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Text FLE B

Text FLE A Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  162 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Text FLE A

Text N 3 B Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  163 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Text N 3 B
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule   81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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