Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
108 KB
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Satzglieder
Sätze mit 2 Ergänzungen, Fragen nach Subjekt, Wem- und Wen/Was-Ergänzung
Sätze mit 2 Ergänzungen, Fragen nach Subjekt, Wem- und Wen/Was-Ergänzung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
676 KB
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Märchen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
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Gedichtinterpretation
Lehrprobe Analyse des Songtextes 'Elefant' von Wir sind Helden im Rahmen des Lyrikunterichts So oft gehen die, die noch nicht weg gehen wollten - Eine Reaktion auf Verlust. Texterschließung über Introspektionen zum lyrischen Ich im Songtext „Ein Elefant für di...
Lehrprobe Analyse des Songtextes 'Elefant' von Wir sind Helden im Rahmen des Lyrikunterichts So oft gehen die, die noch nicht weg gehen wollten - Eine Reaktion auf Verlust. Texterschließung über Introspektionen zum lyrischen Ich im Songtext „Ein Elefant für di...
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Roman
Lehrprobe Stundenverlauf zum Roman "Tote Mädchen lügen nicht" „Wer Hannah Baker heißt, der lässt sich natürlich schnell vernaschen, sagten sie“ - Wie das Bild, das wir uns von einer Person machen, unsere Gefühle und Handlungen beeinflussen kann.
Lehrprobe Stundenverlauf zum Roman "Tote Mädchen lügen nicht" „Wer Hannah Baker heißt, der lässt sich natürlich schnell vernaschen, sagten sie“ - Wie das Bild, das wir uns von einer Person machen, unsere Gefühle und Handlungen beeinflussen kann.
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Baden-Württemberg
35 KB
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Wörtliche Rede
Die Satzzeichen (Anführungszeichen, Kommata, Fragenzeichen...) sollen eingefügt werden.
Die Satzzeichen (Anführungszeichen, Kommata, Fragenzeichen...) sollen eingefügt werden.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Baden-Württemberg
12 KB
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Wörtliche Rede
Die einzelnen Satzteile (Begleisatz, wörtliche Rede und Satzzeichen) sollen farblich makiert werden.
Die einzelnen Satzteile (Begleisatz, wörtliche Rede und Satzzeichen) sollen farblich makiert werden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Drama, Grundzüge der Dramatik, Sturm und Drang, Gliederung, Interpretation
Schiller: Kabale und Liebe, Erschließung und Interpretation eines dramatischen Textes
Schiller: Kabale und Liebe, Erschließung und Interpretation eines dramatischen Textes
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
337 KB
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Novelle
Lehrprobe Standbilder zur Entwicklung der Freundschaft im Roman Tschick
Lehrprobe Standbilder zur Entwicklung der Freundschaft im Roman Tschick
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,33 MB
2,33 MB
Roman, Intention des Autors
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Examensentwurf. Vor dem Hintergrund des Romans werden in einem kontrastiven Verfahren die beiden Expositionen der Verfilmungen von Der Richter und sein Henker (Dürrenmatt) (1957/75) inhaltlich und hinsichtlich ihrer Funktion verglich...
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Examensentwurf. Vor dem Hintergrund des Romans werden in einem kontrastiven Verfahren die beiden Expositionen der Verfilmungen von Der Richter und sein Henker (Dürrenmatt) (1957/75) inhaltlich und hinsichtlich ihrer Funktion verglich...
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
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Texterschließung
Die Parabel wird relativ ausführlich formal und inhaltlich erschlossen. Im Anschluss kann eine Deutung vor dem Hintergrund der Gattung erfolgen. Lösungsvorschläge sind im Material enthalten.
Die Parabel wird relativ ausführlich formal und inhaltlich erschlossen. Im Anschluss kann eine Deutung vor dem Hintergrund der Gattung erfolgen. Lösungsvorschläge sind im Material enthalten.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
30 KB
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Dieses Übersichtsblatt zeigt in Form einer Checkliste alle wesentlichen Punkte, die bei einer Erlebniserzählung beachtet werden müssen. Das Blatt wurde auch erfolgreich für die Aufnahmeprüfung in die 7. Klasse Gymnasium in der Schweiz verwendet.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
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Montagetechnik
Lehrprobe Examensentwurf zu Wolfgang Koeppens "Tauben im Gras". Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Montagetechnik
Lehrprobe Examensentwurf zu Wolfgang Koeppens "Tauben im Gras". Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Montagetechnik
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
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Sachlicher Brief
Fehlerhafter Brief (Form und Stil), den es zu verbessern gilt
Fehlerhafter Brief (Form und Stil), den es zu verbessern gilt
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
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Sachlicher Brief
Formale Elemente, Sprache und Stil; Beispielbrief
Formale Elemente, Sprache und Stil; Beispielbrief
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
131 KB
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Sachlicher Brief
Einführung in das Schreiben sachlicher Briefe, Schreibanlässe, Absichten und Formalien, Beispiele
Einführung in das Schreiben sachlicher Briefe, Schreibanlässe, Absichten und Formalien, Beispiele
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
251 KB
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Satzglieder
Folie zum Ausdruck von Empfindungen
Folie zum Ausdruck von Empfindungen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Roman
Franz Kafka, Der Prozess > LK-Klausur Kap. 5, Der Prügler, etwas gekürzt, (2. Aufgabe: Stellungnahme zu einem Zitat von Reiner Stach)
Franz Kafka, Der Prozess > LK-Klausur Kap. 5, Der Prügler, etwas gekürzt, (2. Aufgabe: Stellungnahme zu einem Zitat von Reiner Stach)
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
47 KB
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Rechtschreibung
Groß- und Kleinschreibung
Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
14 KB
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Rechtschreibung
Groß- und Kleinschreibung
Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
28 KB
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Rechtschreibung
Groß- und Kleinschreibung
Groß- und Kleinschreibung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
