Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
2,74 MB
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Arbeitszeit: 90 min
, Lesekompetenz, Slogan, Stilmittel, Webeslogans gestalten, Werbeanzeigenanalyse, Werbeslogans
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich ausgewählte rhetorische Mittel der Werbung in Partnerarbeit und präsentieren diese anschließend. Aufbauend auf das Gelernte entwickeln sie einen eigenen Werbeslogan für ein Modellunterunternehmen.
, Lesekompetenz, Slogan, Stilmittel, Webeslogans gestalten, Werbeanzeigenanalyse, Werbeslogans
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich ausgewählte rhetorische Mittel der Werbung in Partnerarbeit und präsentieren diese anschließend. Aufbauend auf das Gelernte entwickeln sie einen eigenen Werbeslogan für ein Modellunterunternehmen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Lügengeschichte, Schreibplan
Lehrprobe Die Schüler*innen entwickeln mit Hilfe eines Schreibplans die Fortsetzung einer Lügengeschichte und beurteilen anschließend ihre Planungen mit Hilfe einer Checkliste.
, Lügengeschichte, Schreibplan
Lehrprobe Die Schüler*innen entwickeln mit Hilfe eines Schreibplans die Fortsetzung einer Lügengeschichte und beurteilen anschließend ihre Planungen mit Hilfe einer Checkliste.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
175 KB
175 KB
Gedichte verfassen, Liebe, Liedtext
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
188 KB
188 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Impulsreferate, Kabale und Liebe
Impulsreferate runde um die Lektüre (VOR dem Lesen des Werks, um den Einstieg zu erleichtern)
, Impulsreferate, Kabale und Liebe
Impulsreferate runde um die Lektüre (VOR dem Lesen des Werks, um den Einstieg zu erleichtern)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aufbau einer Fabel, Fabeltiere, Klassenarbeit Deutsch, Textanalyse
Diese Klassenarbeit prüft den Aufbau der Fabel, typische Eigenschaften von Tieren, das Formulieren einer Lehre und die begründete Stellungnahme.
, Aufbau einer Fabel, Fabeltiere, Klassenarbeit Deutsch, Textanalyse
Diese Klassenarbeit prüft den Aufbau der Fabel, typische Eigenschaften von Tieren, das Formulieren einer Lehre und die begründete Stellungnahme.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
0,97 MB
Die Torte ist weg, Erzählen, Geschichten erzählen, textloses Bilderbuch
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
102 KB
102 KB
Klassenarbeit
Klassenarbeit_Informierender Text_Schulwahl
Klassenarbeit_Informierender Text_Schulwahl
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
694 KB
694 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Adjektive, Grammatik, Wiewörter / Adjektive, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Lehrprobe mit "gut" bewerteter UB zum Thema Adjektive in der 5. Klasse, eigene Geschichten mit Hilfe von Wortbausteinen und Wortwolken verfassen - Teilung der Klasse in "positiv" und "negativ", um die Bedeutung von Adjektiven zu verdeutlichen
, Adjektive, Grammatik, Wiewörter / Adjektive, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Lehrprobe mit "gut" bewerteter UB zum Thema Adjektive in der 5. Klasse, eigene Geschichten mit Hilfe von Wortbausteinen und Wortwolken verfassen - Teilung der Klasse in "positiv" und "negativ", um die Bedeutung von Adjektiven zu verdeutlichen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
267 KB
Gedichtanalyse, Kurzgeschichtenanalyse, Stilmittel
Das Arbeitsblatt bietet eine Übersicht über wichtige Stilmittel, die für die Analyse von Gedichten oder Kurzgeschichten hilfreich sind.
Das Arbeitsblatt bietet eine Übersicht über wichtige Stilmittel, die für die Analyse von Gedichten oder Kurzgeschichten hilfreich sind.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
199 KB
199 KB
Erzähler, Kurzgeschichte, Literatur
Das Arbeitsblatt bietet Beispiele für die verschiedenen Erzähler, die in literarischen Texten vorkommen können
Das Arbeitsblatt bietet Beispiele für die verschiedenen Erzähler, die in literarischen Texten vorkommen können
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
156 KB
156 KB
Biedermann und die Brandstifter, Klassenarbeit
zweigeteilte Klassenarbeit 1. Szenenanalyse (Inhaltsangabe, Charakterisierung des Gesprächs) 2. Bewertung, Gegenwartsbezug
zweigeteilte Klassenarbeit 1. Szenenanalyse (Inhaltsangabe, Charakterisierung des Gesprächs) 2. Bewertung, Gegenwartsbezug
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Dramenszenenanalyse, Szenenanalyse, Woyzeck, Woyzeck Klausur
Szene 20 für LK oder GK geeignet
Szene 20 für LK oder GK geeignet
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Corpus Delicti, Erörterung literarischer Text, Erörterung literarischer Texte, Juli Zeh, Körper und Geist
Die SuS erhalten einen gekürzten Fachtext zum Verhältnis von Körper und Geist in Corpus Delicti.
, Corpus Delicti, Erörterung literarischer Text, Erörterung literarischer Texte, Juli Zeh, Körper und Geist
Die SuS erhalten einen gekürzten Fachtext zum Verhältnis von Körper und Geist in Corpus Delicti.
Deutsch Kl. 2, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Methode: Lernzielkontrolle in Silbenschrift
, Satzarten, Satzzeichen
Die Lernzielkontrolle ist geeignet für Schüler der Eingangsphase 2 / 3 . Sie überprüft die Satzzeichensetzung.
, Satzarten, Satzzeichen
Die Lernzielkontrolle ist geeignet für Schüler der Eingangsphase 2 / 3 . Sie überprüft die Satzzeichensetzung.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
602 KB
602 KB
Methode: Schreibanlass - Arbeitszeit: 15 min
, angeleitetes Schreiben, Bilderbuch, Der Löwe in dir, Klasse 1, Schreibanlass
Lehrprobe Was passiert, wenn der Löwe und die Maus aufeinander treffen? Angeleiteter Schreibanlass in Klasse 1
, angeleitetes Schreiben, Bilderbuch, Der Löwe in dir, Klasse 1, Schreibanlass
Lehrprobe Was passiert, wenn der Löwe und die Maus aufeinander treffen? Angeleiteter Schreibanlass in Klasse 1
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
25 KB
25 KB
Methode: Bewertungsbogen Personenbeschreibung Hexe
Aufsatz
Bewertungsbogen für einen Probeaufsatz zu einer Hexe
Aufsatz
Bewertungsbogen für einen Probeaufsatz zu einer Hexe
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
158 KB
158 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Fabeln, Grammatik, Klassenarbeit, multiple choice, weiterschreiben
In dieser Klassenarbeit soll eine Fabel weitergeschrieben werden. Zudem gibt es weitere Aufgaben
, Fabeln, Grammatik, Klassenarbeit, multiple choice, weiterschreiben
In dieser Klassenarbeit soll eine Fabel weitergeschrieben werden. Zudem gibt es weitere Aufgaben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
258 KB
258 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Adverbien und Adjektive, Aktiv und Passiv, Grammatik, Tempora
, Adverbien und Adjektive, Aktiv und Passiv, Grammatik, Tempora
Deutsch Kl. 9, Realschule, Brandenburg
434 KB
434 KB
Methode: Test
, Diagramme, Differenzierung, diskontinuierliche Texte, Test
der Test ist dreifach differenziert in E- und G Kurs sowie ein Test für Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen
, Diagramme, Differenzierung, diskontinuierliche Texte, Test
der Test ist dreifach differenziert in E- und G Kurs sowie ein Test für Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bremen
4,92 MB
4,92 MB
Methode: Lernszenario
, Anton, Dantons Tod, die Zeit des unwerten Lebens, Diskriminierung, Elisabeth Zöller, Lektüre
Lehrprobe In diesem Lernszenario setzten sich die Schüler mit dem Oberthema Diskriminierung auseinander
, Anton, Dantons Tod, die Zeit des unwerten Lebens, Diskriminierung, Elisabeth Zöller, Lektüre
Lehrprobe In diesem Lernszenario setzten sich die Schüler mit dem Oberthema Diskriminierung auseinander
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
