Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 2, Grundschule, Bayern
154 KB
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Methode: selbstständiges Arbeiten - Arbeitszeit: 20 min
Rooms in the House, food, kitchen
Wiederholung der Vokabeln in Wort- und Bildzuordnung
Rooms in the House, food, kitchen
Wiederholung der Vokabeln in Wort- und Bildzuordnung
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
22 KB
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Methode: Arbeitsblatt für Einzelarbeit/Arbeitsstunde - Arbeitszeit: 15 min
Simple Present, Tagesablauf, Simple Present, the day, Zeitformen des Verbs
Richtige Form des Simple Present soll gewählt werden, Sätze müssen verfasst werden
Simple Present, Tagesablauf, Simple Present, the day, Zeitformen des Verbs
Richtige Form des Simple Present soll gewählt werden, Sätze müssen verfasst werden
Englisch Kl. 2, Grundschule, Bayern
763 KB
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Methode: selbstständiges Arbeiten - Arbeitszeit: 20 min
School Things, The Classroom, School Things, The Classroom
- Geheimschrift erkennen - Wort-/Bildzuordnung
School Things, The Classroom, School Things, The Classroom
- Geheimschrift erkennen - Wort-/Bildzuordnung
Englisch Kl. 2, Grundschule, Bayern
1,34 MB
1,34 MB
Methode: selbstständiges Arbeiten - Arbeitszeit: 20 min
At the Table, breakfast, Food and Drinks
- wiederholen der vokabeln - freies Schreiben auf Englisch zu einem Bild
At the Table, breakfast, Food and Drinks
- wiederholen der vokabeln - freies Schreiben auf Englisch zu einem Bild
Englisch Kl. 2, Grundschule, Bayern
396 KB
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Methode: selbstständiges Arbeiten - Arbeitszeit: 20 min
Body, Parts of the Body, vocabulary
- parts of the body richtig mit Bildmaterial verbinden - sinnentnehmendes Lesen in englischer Sprache - Ergänzen fehlender Wörter im Englischen aus Sinnzusammenhang
Body, Parts of the Body, vocabulary
- parts of the body richtig mit Bildmaterial verbinden - sinnentnehmendes Lesen in englischer Sprache - Ergänzen fehlender Wörter im Englischen aus Sinnzusammenhang
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
429 KB
429 KB
Modalverben: can / must / need / mustn`t, Modalverben: Ersatzformen mit to have to, Simple Past, much / many / little / few / a lot of, some / any
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
20 KB
20 KB
Wortstellung Aussagesätze: S-P-O, Going-to future
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
43 KB
43 KB
Das Gerund, Verben: to like, to love, to hate, some / any, much / many / little / few / a lot of, Wortstellung Aussagesätze: S-P-O, Simple Present, Present Progressive
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Simple Present, Personalpronomen, Wortstellung Aussagesätze: S-P-O
Englisch Kl. 4, Grundschule, Berlin
436 KB
436 KB
Methode: act out a dialogue - Arbeitszeit: 45 min
, Dialogisches Sprechen
Lehrprobe advance organizer: • A telephone call • Write YOUR telephone call • Practice YOUR telephone call • Act it out
, Dialogisches Sprechen
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 4, Grundschule, Berlin
624 KB
624 KB
Methode: Survey birthday ideas - Arbeitszeit: 45 min
, Survey Birthday activities
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Verlaufsplanund und Arbeitsblatt zur Umfrage Warm up: Hang man Spiel BIRTHDAY, Wortschatz Birthday aufbauen, Austausch mit Redemitteln an der Tafel, Umfrage mit Hilfe eines Arbeitsblattes
, Survey Birthday activities
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Verlaufsplanund und Arbeitsblatt zur Umfrage Warm up: Hang man Spiel BIRTHDAY, Wortschatz Birthday aufbauen, Austausch mit Redemitteln an der Tafel, Umfrage mit Hilfe eines Arbeitsblattes
Englisch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
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Methode: Wortschatzeinführung - Arbeitszeit: 45 min
, Klasse 3, Sommer, Vokabeleinführung, Wortschatzeinführung
Vokabeleinführung zum Thema Sommer: TPR, Handpuppe, Realia
, Klasse 3, Sommer, Vokabeleinführung, Wortschatzeinführung
Vokabeleinführung zum Thema Sommer: TPR, Handpuppe, Realia
Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Clothes, Suchsel, winter clothes
Das AB ist v.a. als quantitative Differenzierung gedacht.
Das AB ist v.a. als quantitative Differenzierung gedacht.
Englisch Kl. 3, Grundschule, Hessen
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Methode: class survey birthday
, Birthdays, Class survey
Die SuS laufen durch die Klasse und fragen sich (auf ein Zeichen hin) gegenseitig "When is your birthday?". Der jeweilige Name wird in die entsprechende Spalte eingetragen.
, Birthdays, Class survey
Die SuS laufen durch die Klasse und fragen sich (auf ein Zeichen hin) gegenseitig "When is your birthday?". Der jeweilige Name wird in die entsprechende Spalte eingetragen.
Englisch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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interview, Vehicles
Arbeitsblatt für ein Interview zum Themenfeld "vehicles" mit der Fragestellung "how do you get to school?"
Arbeitsblatt für ein Interview zum Themenfeld "vehicles" mit der Fragestellung "how do you get to school?"
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
40 KB
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Schoolthings, Suchsel
Suchsel zum Thema school things in Englisch. AB war vor allem als quantitative Differenzierung gedacht.
Suchsel zum Thema school things in Englisch. AB war vor allem als quantitative Differenzierung gedacht.
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
121 KB
121 KB
Methode: Arbeitsblatt für Einzelarbeit/Arbeitsstunde - Arbeitszeit: 45 min
Modalverben: can / must / need / mustn`t
Modalverben: can / must / need / mustn`t
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
63 KB
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Methode: Arbeitsblatt für Einzelarbeit - Arbeitszeit: 15 min
Simple Past, Simple Present, Simple Past: regelmäßige Verben, Simple Past: unregelmäßige Verben
Verschiedene Zeitformen
Simple Past, Simple Present, Simple Past: regelmäßige Verben, Simple Past: unregelmäßige Verben
Verschiedene Zeitformen
Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,46 MB
1,46 MB
Methode: Bildkarten zu colours und numbers für die talking wall - Erstellt mit dem Worksheet Crafter – www.worksheetcrafter.com
, betzold, Colours, Erstellt mit dem Worksheet Crafter – www.worksheetcrafter.com, interaktiver lerntrainer, Numbers, talking wall
Für den interaktiven Lerntrainer von Betzold - Erstellt mit dem Worksheet Crafter – www.worksheetcrafter.com
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Für den interaktiven Lerntrainer von Betzold - Erstellt mit dem Worksheet Crafter – www.worksheetcrafter.com
Englisch Kl. 3, Grundschule, Hamburg
84 KB
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Englischunterricht, Grundschule, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Didaktisch-methodische Analyse Verlaufsplan
Lehrprobe Didaktisch-methodische Analyse Verlaufsplan