Unterrichtsmaterial: Liste

Englisch  Kl. 8,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  37 KB
Methode: Test in Version A - Arbeitszeit: 10 min
, Aktiv / Passiv, Simple Past, Simple Present
In Form eines Kreuzworträtselswerden die Vokabeln der Unit 4 (Lehrwerk englischen G 21) abgefragt. Außerdem sollen zehn Sätze in das Passiv (simpel past und simple present) gesetzt werden.
Englisch  Kl. 6,  Realschule, Hessen  7,84 MB
Methode: Wortschatzstunde
, E-Kurs, Kl. 6, Stationenlernen, Stationsarbeit, Wortschatzarbeit
Lehrprobe In diesem Ub wurde sich explizit mit 8 neuen Vokabeln beschäftigt, mithilfe von Stationsarbeit.
Englisch  Kl. 7,  Realschule, Hessen  5,62 MB
gymnasium, Kanada, Kl. 7
Lehrprobe Erster umbewerteter UB im Fach Englisch. Texte sind selber verfasst und sollen stereotypische SuS aus Kanada abdecken, damit unterschiedliche Aspekte Kanadas den SuS vorgestellt werden können.
Englisch  Kl. 5,  Realschule, Bayern  44 KB
Simple Present, Numbers, Simple Present, Time
Listening/Grammar/Language in use/Vocabulary
Englisch  Kl. 8,  Realschule, Berlin  15 KB
Liedtext
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule   61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 5,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  4,28 MB
Methode: Grammatikeinführung Zigesar - Arbeitszeit: 45 min
, simple past zigesar
Lehrprobe Grammatikeinführung positive Sätze regulärer Verben im simple past. Note 2+
Englisch  Kl. 8,  Realschule, Bayern  17 KB
Passiv, Wortschatz
Red Line 4 Unit 1-2
Englisch  Kl. 7,  Realschule, Bayern  17 KB
Methode: Vokabeln Red Line 3 - Arbeitszeit: 20 min
Opposites
Vokabelex von Red Line 3 Unit 3 für 7te Klasse
Englisch  Kl. 7,  Realschule, Bayern  23 KB
If-Clause, Conditional Clauses, Conditional I, Conditional II, if clauses
If Clauses, conditional sentences Type 0, 1, 2
Englisch  Kl. 5,  Realschule, Bayern  20 KB
Simple Present, Simple Present
Simple present questions and negatives, questions with question words
Englisch  Kl. 5,  Realschule, Bayern  21 KB
Simple Present, Simple Present
Simple present questions, simple present negative, the time, vocabulary
Englisch  Kl. 6,  Realschule, Bayern  20 KB
Past Progressive, Simple Past, Steigerung von Adjektiven, going to future, comparison of adjectives, going to future, simple past and past progressive
Past progressive, simple past, going to-future, adjectives
Englisch  Kl. 6,  Realschule, Rheinland-Pfalz  244 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, giving directions, Lehrprobe, London Zoo, Wegbeschreibung
Lehrprobe Es geht in dieser Lehrprobe bei einer 6. Klasse Realschule plus in RLP um die Förderung der Sprechkompetenz am Beispiel von Wegbeschreibungen (zum Londoner Zoo).
Englisch  Kl. 9,  Realschule, Rheinland-Pfalz  153 KB
Methode: Förderung der Lesekompetenz
, Amanda Todd, Cyberbullying, Cybermobbing, Suicide
Förderung der Lesekompetenz bei einer 9. Klasse Realschule plus in Rheinland-Pfalz. Unterrichtsentwurf für einen Unterrichtsbesuch mit Seminarleitungsbeteiligung.
Englisch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  127 KB
Methode: Vokabeln Kreuzworträtsel - Arbeitszeit: 10 min
, Kreuzworträtsel, Kreuzworträtsel/Vokabeln
Vokabeln der Unit fünf werden als Kreuzworträtsel abgefragt.
Englisch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  5,72 MB
Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
Englisch  Kl. 6,  Realschule, Hessen  7,14 MB
Methode: Postkarten schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, London, postkarten, Simple Past
Lehrprobe S* schrieben eine Postkarte, indem sie so tun, als ob sie in London wären undberichten über ihren Trip dorthin.
Englisch  Kl. 5,  Realschule, Rheinland-Pfalz  30 KB
capitalisation, capitalization, Großschreibung Englisch
Englisch  Kl. 7,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  211 KB
England, Englisch, Gesamtschule, G-Kurs, Klasse 7
Orange Line 3 "England" - Reading, Writing, Grammar, Vocabulary
Englisch  Kl. 10,  Realschule, Berlin  344 KB
Blacks in the USA, Film, Interkulturelle Kompetenz, Literatur, Politische Rede
Lehrprobe In der vorliegenden Stunde soll es um die Bedeutung des Roman- und Filmtitels gehen, da dieser für die Figuren des Films sowie für das Verständnis der Leinhemen ausschlaggebend sind.
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